广度∙深度∙高度

审题的方法、开头的技巧、拟题的秘诀……关于如何写好作文，老师们喜欢教这些，学生们也喜欢学这些。但实际上大家也都知道，掌握这些“秘诀”到写好作文之间，还有很大的距离。不是说学习这些技巧毫无用处，而是说仅仅在“术”的层面下功夫，是写不出好作文的。要想文章写得好，还需在根本上下功夫。

要有知识的广度。见多才能识广，见多的过程就是积累的过程，就是开阔眼界、丰富视野的过程，就是在练好“童子功”，以量变促质变。“非学无以广才”，只有“博学”才能成就“智”。“读万卷书，行万里路”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这些都是为见多做准备的。人们常常这样评价一篇优秀的文章——“该文内容丰富，作者旁征博引，各种古今中外事例、名言警句等等信手拈来……”如此高度肯定的是作者知识的广度。读这样的文章，会有如沐春风、亲之信之之感。

更要有思维的深度。有“知”不等于有“识”，多“见”不等于能“识”。“知”与“见”影响的是知识的广度，而“识”对应的是思维的深度。知识只是砖石，砌建起来的结构才是真正的建筑。有的人脑子里装了很多的“知”，上知天文下知地理，却只能“掉书袋”，人云亦云。这就像电脑硬盘，不管储存了多少个TB的“知”，也形成不了自己的“识”。所以，要想写出好文章，还必须在知识广度的基础上，去开拓思维的深度。见多识广不仅仅是积累信息，更是要不断拓宽自己的思维方式。看待问题的角度决定了思考的深度，有见识的人通常能够发现不同的视角。人们又常常这样评价一篇优秀的文章——“作者善于透过现象看本质，见解新颖、深刻……”如此高度肯定的是作者思维的深度。读这样的文章，会有一种醍醐灌顶、豁然开朗之感。

知识有广度，思维有深度，行动自然有高度，就能写出好文章来。知识是别人的智慧，智慧才是自己的知识。多在广度、深度上下功夫，不断提升自己认知的高度，妙笔生花著华章。