“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”

结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况，就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范，向广大读者作如下说明。

“四不要”

1.写成个案报告，记录辅导情况（甚至包括年、月、日），像工作报告单。

2.写成流水账，各次辅导逐一列出，事无巨细，没有重点。

3.写成咨询对话录，咨访之间的对话逐字逐句输出。

4.写成记叙文，对个案的问题症状、成长经历、家庭情况着墨过多，极尽渲染。

“四要”

1.标题简洁，“摘要”全面。标题不宜过长，如果想要表达更多的内容可以用主标题、副标题的形式呈现；“摘要”能概括来访者基本情况、所用辅导方法、辅导过程、辅导效果等（200～300字）。

2.注重隐私保护、正向引导，对来访者的问题症状和问题行为表现不过度渲染。

3.方法突出，详略得当：突出主要辅导理念、方法，结合个案情况，有细致的分析和阐释；能体现方法、理念的辅导过程（环节）详写，可以辅导片段的形式呈现，其他环节几笔带过。

4.结尾有反思或感悟：就辅导经过、所用方法，联系现实，作适当延伸或升华，指导辅导实践，给人以启示。

其他未尽事宜，请参看本刊往期已发表的文章。

《中小学心理健康教育》编辑部