江苏省卷

◎评析专家：王俊杰

王俊杰，江苏省南通市教育科学研究院语文教研员。江苏省首期教育家型教师培养对象，南通市中青年名师工作室领衔人。主持江苏省教育规划重点课题多项，在《中国教育报》《中学语文教学》《语文学习》等重点报刊发表论文近百篇。

【中考真题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

前进，是光荣和梦想的远征。宋濂在寒冷的深山巨谷中坚持追求，宗璞在流动的紫藤萝“瀑布”前加快脚步，居里夫人在简陋的棚屋“梦境”里英勇前行……勤奋好学是一种积极进取的姿态，自我纾解是一种深沉豁达的姿态，矢志不渝是一种勇敢坚定的姿态……每个人都在以自己的姿态前进，且行且看且深思。

请以“前进，我有我的姿态”为题，写一篇文章。

要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

【专家评析】

从某种意义上来说，中考写作也是一次答题——解答中考语文试卷中分值最大的一道主观题。既视为答题，则它不同于日常练笔或自由创作，就需符合答题的基本规范——既需要充分考虑命题者的潜在意图，也需要充分发挥写作者的主观能动性。

就本题而言，以下四个“设定”需充分考虑，以便提高考场作文的质效。

一是主角设定。命题中的“我的”以及写作要求中两个“自己的”，均对文章主角做了明确限定。虽然本文未限定通体写本人的经历或感受，但文中若无“我”的深度融入或参与，或是讲述他人的“前进”故事来代替自己的“且行且看且深思”，显然会不符合本题主角设定的要求。

二是叙事设定。本文应有“我”“以自己的姿态前进”的必要叙事，或“我”在“前进”中获得（或调整）某种“姿态”的“经历和体验”。导语中列举的宋濂、宗璞、居里夫人等人“以自己的姿态前进”的事例，正是给考生的扣题叙事的课内范例，旨在引导考生写好自己以勤奋好学或自我纾解或矢志不渝等不同姿态前进的个人设定。

三是主题设定。如何写出“我的姿态”？首先，这个姿态须属于自己的、积极的。其次，姿态的写法可有多种状态：可以是从无到有的姿态形成，可以是一以贯之的姿态坚守，可以是逐步发展的姿态强化，也可以是蜕变升华的姿态转型。

四是文体设定。写作要求中对文体已做了明确提示：“可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法”，也就是或叙或议，也可二者结合。叙述“经历和体验”要力求生动流畅，发表“观点和看法”要力求自成高格。最忌讳的莫过于叙述拖沓、议论肤浅、浮光掠影、人云亦云的“套路”文章。