“心愿单”里开出的花

“老师，我不服气，小雨根本不配当班长。她对跟她关系好的同学经常网开一面，她们随意丢垃圾，自习课做小动作，小雨都不记录在班务日志上，也不扣她们的分，对我们男生却像女魔头一样厉害，动不动就找我们的茬，批评我们。她当班长，我不服。”凌子举手报告。

凌子是坐在教室最后一排的一个小男生，他的脸上总是一副满不在乎的表情，一头像钢针似的黑发显得他桀骜不驯。

凌子的顽皮在班级是出了名的，拍拍前面同学的肩膀，捣捣同桌的胳膊，在别人的书桌里放一个玩具小蛇，见对方生气了，就笑眯眯地说：“犯不着为这点小事报告老师吧。”如果那名同学被惹恼了，去追他，他会像闪电一样跑得无影无踪，气得同学直跺脚。

现在，凌子此话一出，全班寂静，有几名男生还悄悄地向凌子竖起了大拇指，也有一些同学看向班长小雨。

小雨此时满脸通红，站起来大声说：“老师，不是他说的那样。他总是捣乱，我批评他，他这是报复我。”

“你本来就偏心！”另一个小个子男生也偏着头看着小雨。

小雨的眼泪在眼眶里打转，说：“我没偏心，是你们不遵守纪律。”

“小雨，你先坐下，老师相信你。”我温和地对她说。

接着，我对同学们说：“班长首先要自己各方面都很出色之后，还有精力能为大家服务。当班长是一份容易得罪人的差事，对一些不遵守纪律的同学，点名提醒，容易得罪人，不点名提醒，是对同学不负责任。大家不当班长不知道班长的责任有多么重大。”

大家听我这样一说，都不说话了。而小雨把头埋在桌上，肩膀微微耸动，在委屈地抽泣。也许，在她看来，今天很丢人，被同学当众“弹劾”。

我想，如果此时免除小雨的班长职位，重新选班长，会伤及小雨的自尊心，甚至会影响她今后的学习以及生活。于是，我决定借这个机会实施班级小干部的新方案。

“我们班需要不同的管理人才。以前，我们的班干部分工很明确，班长、副班长、学习委员、文娱委员、各组组长各司其职，大家做得都很好。从现在起，我们不这样分配职务。老师想成立班级的‘白鸽卫士队’‘百灵鸟队’‘旋风队’‘小博士队’，愿意的请报名。”

孩子们面面相觑，没明白我的意思。

“‘白鸽卫士队’的同学负责班级的卫生。比如乱丢废纸如何处理？卫生工具摆不整齐怎么办？如果值日生没有按要求完成值日，谁来监督？”

“‘百灵鸟队’集中一些读书好听，唱歌动听的同学，在闲时为大家读书、讲故事、唱歌。每个同学可以参加1-2个小队。”

“‘旋风队’，你们一听这个名字，想到什么？”孩子们理解了，是速度，是竞技，是体育人才集中的小队。

“‘小博士队’是以优补缺的学习互助小队，‘小博士队’的每一名成员必须找一名同学，帮助他学习，带动他学习。”

孩子们听到这样的安排，开始交头接耳。

随后，我给每个孩子发了一张纸，称之为“心愿单”，请他们写下自己想加入的小队以及在小队里希望做什么工作。

写完后，当场将“心愿单”收上来，即刻统计。

孩子们认为，自己可以加入喜欢的队伍，并在这个队伍中找到兴趣爱好相同的同伴，兴奋极了。

每个队伍的负责人是谁呢？孩子们提出疑问。

“请你们进行竞职演说，如果你是队长，你将怎样带好你的队伍？思考后，举手发言。”

同学们沉默不语，你看看我，我看看你。

小伶首先站起来，说：“老师，我竞选‘百灵鸟队’的队长，虽然我不太会唱歌，但我喜欢读书。如果我当队长，我想每天早一点来，组织同学们读书。不喜欢读书的同学可以听别人读。我相信，‘百灵鸟队’的同学一定会用好听的声音和好听的故事给大家洗洗耳朵的。”

有了小伶带头，更多孩子站起来表达了自己的愿望。

凌子也自告奋勇：“我喜欢跑步。我想竞选‘旋风队’的队长，带领我的队员一起训练。”

我的心头一乐，凌子很有运动天赋，也许，在他的带领下，班上那群精力旺盛，爱好运动的小家伙会有一番作为。

小雨说，她一直想帮助学习有困难的同学，想当“小博士队”的队长。大家纷纷为她鼓掌。

一名平时成绩不太理想，但对班级卫生很负责的孩子竞选了“白鸽卫士队”的队长，还给出了一套关于卫生管理方面的建议，大家都对他刮目相看。

一张张小小的“心愿单”，让孩子们觉得自己是这个班级的小主人，他们有了明确的职责，有了自己喜欢的岗位，显得非常兴奋。

班长到底谁当？最后的疑问还是需要我来解。

“我们可以在每个小队的队长里面抽签产生班长，机会面前，人人平等！”我的提议得到了大家的一致赞同。

新的班干部制度实施后，我在每周班会上，还会与孩子们交流一周的工作心得，存在哪些问题，大家一起讨论解决方案。

孩子们的责任心越来越强，不仅班级纪律越来越好，班级整体成绩也有所提高，阅读也成了一种新风尚。在学校运动会上，凌子和他负责的“旋风队”不负众望，取得了优异的成绩。

作为老师，能够与孩子们真诚相处，了解他们的心愿，满足他们的心愿，让孩子们发挥自己的特长，激发他们的兴趣，这是最大的成功与幸福。那一张张“心愿单”，会开出最美的花，结出丰硕的果。（文中学生均为化名）

（作者单位：江苏省宿迁市泗洪县实验小学）

责任编辑 何欣容