第35届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体决赛在宁举行

4月27—28日，由江苏省教育厅立项，江苏省科协、江苏省文明办、江苏省科技厅主办，江苏省中小学生金钥匙科技竞赛组委会、江苏省教育学会小学科学教学专委会、江苏省科学传播中心承办的第35届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛团体赛在宁举行。经过市级选拔，来自省内13个设区市的123支代表队参加团体决赛。

第35届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛个人赛于2023年9月启动，全省共有160余万名中小学生参赛，其中5.6万名选手进入个人总决赛。团体赛经过市级选拔后进行省级总决赛。此次团体赛分为初赛和决赛两轮。团体初赛的题型为科学素养题和动手题。团体决赛设置有科学家考考你、科学素养题、综合应用题、观察演示题等环节。

金钥匙科技竞赛历来注重考查学生综合素养，今年的赛题依然紧扣时事热点：“文昌卫星发射中心的选址主要是考虑了哪些因素？”“当前的主流超级计算机，其运算能力通常由哪部分提供？”“可穿戴力反馈柔性康复机器人中的传感器主要利用了哪种物理原理？”“红色盐湖产生颜色的原因是什么？”赛题内容涉及载人航天、宇宙天体、量子材料、能源技术、生物医学等多个领域，出题方式融合了大咖提问、科普影视、科学热点等，充分突显了时代性、探究性和实践性，引导学生在金钥匙科技竞赛中学科学、爱科学、用科学。

本次竞赛审题人、南京工业大学教授陈国松表示，金钥匙科技竞赛不仅仅是解答题目，更是一个全面学习的过程。“今年的赛题面广、量大，这些知识的储备可能并非都来源于学校课堂所学，更多的源自选手们在生活中对科学知识的兴趣和探求。作为评委，我为选手们的精彩表现感到非常欣慰。”

经过激烈的角逐，常州市武进区星辰实验学校、如东县新区初级中学、江苏省海门中学等13 支代表队分获小学组、初中组、高中组特等奖，溧阳市外国语小学陈思隽、苏州市吴江区实验初级中学刘谨辰、江苏省海门中学龚施天等9 名选手获团体赛最佳选手称号。

（责任编辑：谢飞）

光荣榜

金钥匙科技竞赛团体特等奖

小学组

常州市武进区星辰实验学校（小学部）

吴江实验小学教育集团

吴江区盛泽实验小学教育集团

溧阳市外国语小学

丹阳市实验小学

江苏省锡山高级中学实验学校第一小学

镇江市丹徒实验学校

初中组

如东县新区初级中学

江苏省泰州中学附属初级中学

常州市武进区星辰实验学校（初中部）

高中组

江苏省海门中学

江苏省赣榆高级中学

江苏省震泽中学

金钥匙科技竞赛最佳选手

小学组

陈思隽 溧阳市外国语小学

王一帆 常州市武进区星辰实验学校

李尚宸 吴江实验小学教育集团

初中组

刘谨辰 苏州市吴江区实验初级中学

王凯林 苏州市吴江区实验初级中学

于峻懿 涟水滨河外国语学校

高中组

龚施天 江苏省海门中学

洪天赐 江苏省句容高级中学

承籽铭 江苏省天一中学

最佳选手参赛感言

金钥匙科技竞赛为我打开科学之门

第35 届金钥匙科技竞赛虽然已精彩落幕，但是整个备赛及参赛过程还是让我回味无穷。一路走来，我积累了丰富的知识，领会了实践的真知，感受了科技的力量，更体悟了团队协作的价值。虽然有一些挫折与遗憾，但是收获了诸多沉甸甸的、充满着愉悦与智慧的果实。金钥匙科技竞赛为我打开了一道科学之门！门内有浩瀚的科学新知，从自然科学到人文历史，到广袤的宇宙空间……每每窥之，总让我深深地沉浸其间。各种巧妙的趣题，总能使知识与灵感的火花在碰撞中交融。在未来求知的道路上，在未知的领域，一定还会有很多道科学之门，坚信前进的路总在脚下，我将踏实进取，不断将其开启，坚持在科学探索的道路上不断前行。（刘谨辰 苏州市吴江区实验初级中学）

探索前行，追求卓越

能在金钥匙科技竞赛中荣获最佳选手，我深感荣幸。这一刻，我仿佛站在了“鲲鹏展翅”的起点，心怀壮志，憧憬未来。

古人有云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这正是我在科技探索道路上的真实写照。“水滴石穿，非一日之功。”在科技竞赛的征途中，我深刻体会到了这一点。每一次成功，都离不开团队的合作与不懈的努力。我们共同攻坚克难，共同追求科学的真谛。

最后，我想说，让我们以“愚公移山”的精神，持之以恒地探索科学的世界。让我们用科技的力量，点亮未来的星空，书写属于我们的辉煌篇章！（王凯林 苏州市吴江区实验初级中学）

科技助力美好生活

个人赛中的考题既切合实际生活，又与科学信息相关，这使我明白生活中科学无处不在，有很多未知等待我们发掘和探索。在生活中，我们应当用心观察，通过现象看本质，思考现象背后的原因，也许不经意间就会有很多发现。

团体赛则让我认识到了团队协作的重要性。

从一开始的构思到设计、动手制作，每一步都在紧张而有序地开展。裁剪、贴合、调试……每个人的思维都非常活跃，看着自己的作品从无到有，我的内心充满了喜悦。在团队协作和特殊环境的影响下，我发现我动手操作的能力和效率都有很大的提升。不仅如此，团体赛还增强了我的自信，它使我明白在有限的时间内，通过合作努力完成一项比较复杂的任务是可能的。在未来，我也会尽力用这种能力为社会作出自己的贡献，让社会更加美好。

获奖是一种激励，更是一种责任。它激励着我们要更加努力，不断提升自己，在未来的道路上继续拼搏。我将把这份荣誉作为新的起点，用更高的标准要求自己，为团队、为学校、为社会贡献更多的力量。（于峻懿 涟水滨河外国语学校）

在科学的蓝天下翱翔

感谢金钥匙科技竞赛为我们提供了展示的舞台，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，更增强了我们的团队协作能力。竞赛让我深刻体会到，科学更是一种思维方式和方法论，书本上的知识并不是死板的理论，而是生动的技巧与实践。我们要充分发挥主观能动性，多阅读一些杂志和图书，在开阔自己眼界的同时，提升自身的科学素养。

竞赛让我深刻体会到，“单丝不成线，独木不成林”，团队合作的力量是无穷的，只有大家齐心协力、密切配合，才能取得优异的成绩。在竞赛中，我们队遇到了很多困难和挑战，我们相互鼓励，通过交流和讨论，不断地寻找解决问题的方法，并最终成功地完成了比赛。

在未来的日子里，我将踔厉奋发，砥砺前行，认真汲取知识的醴泉，积极探索思想的宝库，寓知于用，将知识与生活、理论与实践紧密结合，努力成长为大气、卓越的新时代青年，自由地翱翔在科学的蓝天下。（龚施天 江苏省海门中学）

团体汇聚智慧，科学照亮人生

金钥匙科技竞赛是一次拼搏奋进、拓宽视野、追求进步的宝贵经历。我很荣幸获得了金钥匙最佳选手称号，这不仅仅是个人的荣耀，更是团体的智慧。

本次金钥匙团体赛不仅仅提升了我们的科学素养，还大大增强了我们的团队协作能力。在动手题比赛中，我们代表队3 名同学分工明确，一位同学画图，一位同学实验，我负责演讲，大家各司其职。思维在碰撞，能力在提高，充分发挥每一个人的长处，让团队在有限时间里的效率最大化。这也是我在金钥匙团体赛中的最大收获。

人不能脱离集体而存在，良好的团队合作能力能让我们受益终生，无论是在以后的科研中，抑或是在社会交往上。团体汇聚智慧，科学照亮人生，在我们共同的努力下，我们终将走得更稳、更远。（洪天赐 江苏省句容高级中学）

金钥匙科技竞赛，对能力的全方位考验

在这次竞赛中，我的能力得到了全方位的考验。

在笔试阶段，我们需要在有限的时间内，运用所学知识对科学素养题进行解答；在动手题阶段，我与队友们分工协作，在有限的时间内，完成了实验的研讨、设计、分工与制作；在演讲过程中，我们需要在极短的时间内组织好语言并展示出来；在团体决赛的直播答题环节，我们更要沉着冷静、信任、互补，以便发挥出最佳水平。通过激烈的比赛，我们学会了如何观察现场、随机应变、创造机会、迎难而上，更提升了团队协作能力和遇事沉着冷静的气度。

能够参加这次金钥匙科技竞赛，我感到无比高兴和自豪。我要感谢所有支持和鼓励我的人，是你们让我有了不断前进的动力。在未来的日子里，我将继续努力提升自己的科学素养，坚定地投身于中国式现代化的建设中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

（承籽铭江苏省天一中学）

（责任编辑：谢飞）