过程就是最好的结果

我希望你能见识到令你惊奇的事物，我希望你能体验从未有过的情感，我希望你能遇见一些想法不同的人，我希望你为你自己的人生感到骄傲。如果你发现自己还没有做到，我希望你有勇气从头再来。

——《本杰明·巴顿奇事》

我知道，我在进步

我想告诉数学比较弱的同学，一定要做专题求突破，只有不断重复“做题—总结—做题”的过程，才能有所提高。我的做法是从书上的基本概念入手，先做书上练习，再分版块做大量的高考真题。我一题一题地做，把错题找出来，贴在订正本上。反复做反复继续，再难的题，经过反复琢磨最后一定会拿下。而且在这个过程中，我发现同一个知识点在不同省的考法几乎一样，解题思路也几乎一样！

对于地理，我要求自己能将课本上提到的每一种自然现象的原因、过程、结果都说得一清二楚；地图册上的气候图、矿产图、洋流图、交通图上重要地点的坐标等基本常识每周都要默写一遍；错题均要记在订正本上，反复查看；主观题答案要进行分类，形成专题，然后背诵。刚开始觉得很困难，也常常出错，可渐渐地，我发现地理做题的感觉被培养了出来，做题顺手多了，就连一些不太会的题，凭感觉也能做对。我越来越进入状态，学习效率也随之提高。后来，我的地理成绩多次进入年级前五，联考中更是连续拿下第一。我终于知道什么叫百炼成钢。

那时候，我每天都睡得很晚，却一点也不觉得累，反而心中有一种他人体会不到的喜悦。因为我知道，我在进步。就这样，我第二次高考拿到了593分，比第一次的495分提高了近100分。

燃烧吧，词汇量！

相信我，最有效率的背单词方式是做题。方法很简单：准备一个小笔记本，平时无论是做单选还是阅读、完形填空，只要遇见不认识、看着有点“生”、没法一下子反应出来意思的单词，都请记在笔记本上。更关键的是，你一定要随身携带这个单词本，有空就多翻看，如去教室路上、吃饭前后、如厕时都可以看两眼。可别小看这平时的“两眼”，所谓星星之火可以燎原，有效利用小单词本和琐碎的时间记忆，你必然可以自信地大声说，燃烧吧，我惊人的词汇量！

此外，一套属于自己的做题思路可以让你在考试中收到事半功倍的效果。

我的习惯是先看作文，大概知道要写什么方面的内容，然后再做单选、完形填空、阅读理解、改错。在做题的过程中，顺便筛选出适合自己使用的句型、短语、单词等，这样写作文既快速，错误率又低，更免于因一时紧张而词穷。

对于完形填空题，我习惯使用“三遍法”：第一遍通读，了解文章的大概意思，顺便把一些自认为最有把握的题选出来；第二遍细读，通过前后文的对比，选项之间的分析，做出其他题；第三遍再通读，把之前选择的所有答案写在原文里，使文章顺畅下来，进行整体的修改。

因为阅读理解题所占分值最高，所以我把它放在最后。我做阅读理解，最注重文章每段话的开头，因为开头起到告诉我们本段内容的作用。我一般先看题、后看文章，而“看题”只是看题目，不看下面的选项，以防被误导。看过题目后，在原文中找到对应的句子，然后再对比选项，哪个对原文还原程度最高就选择哪个。个别比较有难度的题，可以先跳过，等再次通读全文后寻找答案。

我用执着完成梦想

我把高三的时间以周为单位划分，在新一周的开始前，我都会将这一周的学习任务按天计划好。每周一至周五，我会复习不同的科目并重做错题，进行适当的练习；周六和周日，我会对一周的情况进行回顾，总结一周的学习成果。但是在计划的执行过程中，遇到一些阻力是不可避免的，比如高考在即的压力、自身的惰性、月考失利带来的打击等。每当这个时候，我都会先把自己的状态调整到最佳，然后再继续坚持执行计划。例如当面对月考失利带来的打击时，我会冷静地分析问题，并根据暴露出来的问题对自己的计划作出调整，适当地将学习计划的重心放到偏弱势的科目上。

为了自身的心理健康，高三也需要一些业余生活。这方面我推荐一些学乐并重的活动，如收听一些英语广播节目，既了解时事又能练习英语；或是观看一些比较热门的减压话剧，有利于身心放松。我偶尔也会约上朋友一起玩一些考验逻辑和推理能力的桌游。做这些事情的目的都是为了保持一个健康的心理状态。

高考成功，最重要的是坚持和严格执行规划。执行一个规划，需要有一种细水长流的韧性，让自己每天积累的一小点知识最终汇聚成“大海”。不畏惧，不退缩，勇敢地不断向前。如此，我们的计划才能发挥应有的作用，成为我们高三学年里的强大助力。

一个良好的短期计划，让我最终在高考中取得当年省文科第82名的好成绩。

直到进入高三，

我才觉得自己虚度了时光

考试俨然已成为这一年的主旋律，几乎所有人都迅速融入这紧张的旋律里，踌躇满志，为了梦想。在一段时间的迷惘过后，我终于下定决心，在距高考还有285天的深夜，在日记本的扉页郑重地写下我的梦想，以及“决不放弃，决不低头”的誓言。

我做了一篇长长的计划书，按学校三轮复习的安排，将计划分为三个阶段，把每次月考作为节点，也作为一段时间的学习成果检验。我按不同科目的难易程度，适当分配复习时间。我也像其他同学一样，投入到紧张的“刷”题当中。前几次月考，每次我都仿佛经历了一次劫难。时间的紧迫，分数的窘迫，真的让我不知所措。我每天都很累，拖着疲惫的身躯，思考自己为什么努力却无收获。身体和心理都呐喊着不能再持续这样的生活。我就这样在疲劳和懊悔中挣扎，也渐渐偏离了目标。

我意识到自己需要改变，这样疯狂的学习不是所有人都能够承受的，至少我不能。偶然读到林肯的名言：我走得很慢，但我从来不会后退。这正是我需要做的。我开始将整个高三归结为三个字：勤、静、思。勤中有静，摒弃自己的浮躁，使自己全身心投入到思考中去。开始时勤，快速积累知识；中间时段静，进行短暂的休整，摒弃杂念；最后要认真思考，要留有总结的时间。我开始为各科准备总结本，将每次考试的重要概念记录下来，上课时也随时记录，在空余时间随手翻看加深记忆。后来事实证明这是一个很适合我的好方法，至少让我后期的复习轻松了许多。在接下来的几次考试中，虽然仍有不尽人意的时候，但我不再感到害怕，我相信苏轼的“博观而约取，厚积而薄发”，我要一步一个脚印向着最初的梦想走下去。

如今，我已拿到了理想大学的录取通知书，回首过去，我为自己而感动。展望未来，我又站在了新的起跑线上。