怎样才能教而有效

问：孩子上五年级，感觉很难管教，我们教育他，一言不合，他就生气。我和先生为教育孩子的事不知道吵了多少架，孩子看我们吵架很冷漠。请问我们该怎么做，才能教育好孩子？

答：身边总有年轻父母抱怨，现在的孩子为什么这样难教，说了不听，听了不做，做了也没有效果。其实，父母要么用力用错了方向，要么就是方式方法不得当。那么，具体应该怎样做，父母才能对孩子教而有效呢？

建议一：夫妻和睦相处

父母共同经营和睦的夫妻关系，营造一个温暖的家，是送给孩子最好的礼物。反之，如果父母关系不和睦，整天打闹吵架，那么给孩子造成的伤害是不可弥补的。

夫妻和睦，眼中各有彼此，会给孩子带来心灵的安全感，让孩子觉得快乐，孩子能获得稳定的、正向的情绪体验，而情绪是学习的动机；如果孩子不能从每天眼中所见、耳边所闻中判断出父母关系和睦，甚至感觉他们彼此嫌弃，他会对父母失去亲近感，也就不愿意听从父母的教诲，不服从父母的教育。

建议二：善于抓住时机

教育孩子要把握好时机。俗话说“小时要严，大时要宽”，孩子小的时候要管教，愈早效果愈好。父母不要以为有了规矩和限制，孩子会反感。相反，确定的规矩和限制形成规范之后，会给孩子安全感，让孩子知道边界在哪里。教育孩子不必打不必骂，蹲下来看着孩子的眼睛，保持心平气和，便会有很好的沟通效果。必要时拉下脸，只要让孩子知道你生气，他就不敢做不该做的事。因为每个孩子都爱父母，他不想父母生气。

孩子上中学之后，父母要慢慢放手。父母务必明白，错误是最快的学习方式。但孩子犯原则性错误时，父母要及时介入。孩子与孩子不同，要因材施教，注意方式方法。对敏感、爱面子的孩子，父母一定要私下教育，力求不着痕迹地说教，绝对不能让孩子在公众场合丢脸。自尊心是孩子品德的基础，一个自尊的孩子才会自重、自爱；若孩子失去自尊心，他的品德就瓦解了。

建议三：努力做好自己

教育无他，唯爱与榜样。教养孩子其实一点儿也不难，父母只要坚持以身作则便好。古语有云：己所不欲，勿施于人。但凡要求孩子做到的事，父母示范在前；不希望孩子做的事，父母自己也不要去做。大脑最原始的学习机制是镜像神经元，孩子每天眼睛睁开，便在观察和学习，他见样学样，家庭是他最早的学习场所，父母是他最初的老师，孩子是看着父母的背影长大的。尤其四五岁之前，他学到的东西，会跟着他一辈子。

父母尤其要谨记，教养孩子是自己的责任，不是祖父母的责任。父母把孩子带到这个世界上来，就要对孩子负责，担起保护他的责任，担起培养其良好行为习惯的责任。祖辈养育孩子，固然有爱，但常会过而无度，而溺爱恰恰是最不好的教养方式。家里所有大人，一定要商量好，一个家庭只能有一套教养方式，所有人始终保持一致，孩子才不会有机可乘。

建议四：多多给予陪伴

父母可以少赚钱，但不能不给孩子陪伴。父母和孩子在一起，让孩子有安全感。心灵的安全感，是孩子茁壮成长的基础。因为有陪伴，父母才会有发现；因为有发现，父母也才有发言权。看到好的，及时肯定，孩子的行为就有可能固化成为良好习惯；看到不好的，适时提醒，孩子的不良行为就有可能被及时扼杀在摇篮之中。

父母下班的路，是回家的路，周末也应是家庭日。平日里，父母给孩子准备一日三餐，陪孩子读书，多抱抱、亲亲、抚摸孩子，一起玩耍、游戏。节假日，父母陪孩子亲近自然，去踏青，去爬山，去看海，去溯溪，去探险……只要在一起，父母愿意、也乐于参与孩子的生活，亲子关系就会和谐，亲子沟通就不会有任何障碍，父母也就自然懂得何时发力，何时放手。

千言万语一句话：父母的态度决定孩子的命运。温暖的家是孩子的成长沃土，父母有心，懂得抓住时机，且愿意有所作为，努力做好自己，给孩子陪伴，便大可放宽心，享受育儿的无穷乐趣。

彭荣辉：江苏省南京市北京东路小学教师，江苏省作家协会会员

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