段落（1）——段落（6）

段落（1）

传说在科尔喀斯有一件稀世之宝——金羊毛。大家都想得到它，伊阿宋也摩拳擦掌，跃跃欲试。

伊阿宋来到了科尔喀斯，国王答应伊阿宋如果完成两件事便奉上金羊毛。“首先，你必须在黎明时骑着神牛去拔下可怕的毒龙的牙齿并播种在田里。到了晚上收获的全是凶恶的武士，你要用剑把他们一一刺死。其次，制服看守金羊毛的毒龙。”

伊阿宋回到住所，公主美狄亚忽然来访。原来，伊阿宋的英雄气概使她心生敬意，她决定帮助伊阿宋。

第二天早晨，伊阿宋用美狄亚给的神药涂遍全身，他骑着神牛，费了很大的力气才拔下毒龙的牙齿，并把牙齿播种在田里。夕阳西下，田野里的庄稼长成了面目狰狞的武士，个个身披铠甲，手中的盾牌长枪闪烁着刺眼的光芒。伊阿宋举起一块巨石，远远地向武士们扔了过去，随即用盾牌遮住自己。巨石从天而降，这些毒龙牙齿生成的家伙以为是他们当中出了叛徒，群情激愤，怒吼着开始互相杀戮。顿时，田野上吼声震天。当战斗达到白热化时，伊阿宋如流星般飞入武士中。只见他一把利剑上下翻飞，田野中血流成河。接着，伊阿宋又奋力制服了毒龙，顺利得到金羊毛。

1．选择词语的正确意思。

①跃跃欲试（ ） A.群众的情绪激动而愤怒。

②面目狰狞（ ） B.形容声音特别响亮。

③群情激愤（ ） C.形容心里急切地想试试。

④惊天动地（ ）cab644671142f2ec97004c8f13b662f4 D.形容面目凶恶。

2．科尔喀斯的稀世之宝是（ ）。

A．金羊毛 B．神牛 C．毒龙的牙齿 D．阿尔戈号海船

3．国王要求伊阿宋做的两件事是什么？请用“_______”画出来。

4．重点品悟短文中描写伊阿宋杀死武士时动作的语句，感悟人物形象的特点。下列评价正确的是（ ）。

A.伊阿宋是个人人喊打的毛贼，他偷取了金羊毛。

B.伊阿宋奉上金羊毛给国王，是因为他喜欢国王的女儿美狄亚。

C.伊阿宋英勇无畏，杀死了很多面目狰狞的武士并制服了毒龙。

段落（2）

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴（xìng xīng）兵进犯中原。李广任上郡太守，抵御匈奴南进。

一次，皇帝派一名宦官跟随李广学习军事，抗击匈奴。这名宦官带领几十名骑（qí jì）兵纵马驰骋，遭到三个匈奴人的（进攻 袭击），宦官受伤逃回。李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里，追上后杀了两人，活捉一人。正当李广准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵向这里奔来。匈奴骑兵也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为是为大部队诱敌的前锋，不敢贸然攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。

李广见跟随自己的骑兵非常恐慌，沉着地说：“我们只有百余骑兵，离大营有几十里远。如果我们逃跑，匈奴骑兵肯定会追杀我们。如果我们按兵不动，敌人肯定会疑心我们有大部队行动，他们不敢轻易进攻。现在，我们继续前进。”到了离敌营仅二里的地方，李广下令全体下马。骑兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上，看着马在一旁津津有味地吃草。

匈奴骑兵感到十分奇怪，派了一名将领前去观察形势。李广命令骑兵射死了这个匈奴将领，之后又回到原地继续休息。

匈奴骑兵见此情形，更加恐慌，（料想 料定）附近有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的突袭，慌慌张张地引兵逃跑了。第二天早晨，李广和百余骑兵安全返回大营。

1.用“＼”划去括号里不恰当的读音或词语。

2.“贸然攻击”的意思是_________________________________________________________________，

匈奴骑兵不敢贸然进攻的原因是_________________________________________________________

3.面对敌人的观察，李广是怎么做的？用“_______”画出来。

4.本文详写了________________________________，略写了匈奴骑兵的表现。这样写的好处是__________________________________________________________________。

5.写出两句与李广将军相关的古诗。

__________________________________________________________________

6.从短文中我们可以看出李广是一个什么样的人？

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段落（3）

我趴在窗台上，看着浩瀚（hài hàn）的星空。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩（gǔ guǒ）汩流淌，告诉我一个秘密：

很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁（yú xū）吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台上看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇呢？

在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？

在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？

早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？

上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课会是什么样子的呢？

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭（shuō suō）时，突然，耳边响起了 语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

1.给文中加点字选择正确的读音。

2.星光告诉“我”一个什么样的秘密？用“______ ”画出来。

3.文中的“我”有些尴尬，为什么呢？

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4.想象一下，“宇宙的另一边”还有哪些秘密？

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段落（4）

过故人庄

［唐］孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

请临摹一遍古诗。

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1.下列对句中加点字词解释正确的一项是（ ）。

A．邀我至田家：邀请。 B．开轩面场圃：广场。

C．把酒话桑麻：将、用。 D．还来就菊花：归还。

2.重阳节是指农历_________，这一天有_______、_______、插茱萸、赏菊花等习俗。

3.诗人的朋友所居住的村子的周边是_______，村外是_______。朋友邀诗人到家中做客，并在家中准备了_______和_______。诗人受到朋友的款待，并希望（用诗中原文填空）“_________________，_________________”。

4.下列诗句中描写重阳节的是（ ）。

A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B．秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。

C．凭轩聊一望，春色几芬菲。

段落（5）

延安，你的精神灿烂辉煌！

（ ）一旦失去了你啊，

那（ ）仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

1.在文中括号里选择正确的关联词（ ）。

A．只要……就…… B．无论……都…… C．如果……就……

2.找出文中的反问句，再改为陈述句。

反问句：___________________________________________________________

陈述句：___________________________________________________________

3.仿照第二小节的格式，续写句子。

追寻__________________，追寻_______________________________________

4.我们应该怎样把延安精神发扬光大呢？

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段落（6）

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。

【注释】昔：从前。 闻已：听罢。 更：再次。 益：增加。

缘：因为。 故：缘故。 空：空口。 口爽：口味败坏。

1.下列加点字的解释错误的一项是（ ）。

A．至于他家：指愚人。

B．主人与食：给，文中指请。

C．既得盐美：已经。 D．返为其患：祸患。

2.下面词语中“益”的意思与其他三项不同的是（ ）。

A．日益壮大 B．精益求精 C．多多益善 D．更为益盐

3.下面朗读节奏划分正确的一项是（ ）。

A．缘有/盐故 B．缘有盐/故 C．缘/有盐故 D．缘/有/盐故

4.下列解释错误的一项是（ ）。

A．主人闻已：主人听到愚人的话后。 B．返为其患：反而成了他的祸患。

C．少有尚尔：只加了一点点，就这样（变美味）了。

D．便空食盐：就空着肚子吃盐。

5.短文中愚人的“愚”表现在哪里？

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6.读了这篇短文，你懂得了什么道理？

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