浅谈如何做好先进典型人物报道

【摘 要】先进典型人物是一个时代、一个行业领域的学习榜样和道德标杆，是做好新闻舆论引导工作的重要载体。无论是报纸、杂志等传统媒体，还是微信、微博、抖音等新媒体，传播内容除了时政等消息备受读者关注外，先进典型人物报道同样受读者青睐。本文从如何做好先进典型人物的采访入手，结合笔者多年采写应急系统内外先进典型人物报道的实践，就采访前准备工作、采访中如何注重细节、如何突出人物报道的故事性、如何展现人物的共性特征和个性特点谈实践经验与理性思考。

【关键词】先进典型；人物报道；采访工作

先进典型人物是时代精神的重要载体。在我国的新闻报道中，先进典型人物报道是其中一个类别，也是报刊等媒体常用的报道形式。在版面设计上，以人物专栏或者专版为主，呈现形式可以是文字，也可以图文结合。对于新媒体来说，先进典型人物报道形式，还增加了音视频，比如人物的工作剪影、同期声等。不同的媒体，对先进典型人物报道的侧重点和语言风格有所不同。报道中，主要是通过对先进典型人物的深度采访，充分挖掘人物的精神内涵，用文字、图片、视频等多种形式展现人物形象，让读者在阅读时能受到感染和启发，以此来营造学习先进典型、崇尚英雄、关爱英雄的浓厚氛围。

一、先进典型人物的来源

不同的时代、不同的行业领域涌现出来的先进典型人物，所展现的精神内涵有所不同。比如“杂交水稻之父”袁隆平，他穷尽一生追逐“禾下乘凉梦”，成功研发的杂交水稻解决了世界粮食短缺问题，是时代楷模；丽江华坪女子高级中学校长张桂梅坚守在基层教育工作岗位一线，克服了病痛等苦难，帮助一批又一批优秀学子圆梦大学，她的故事感动中国。可见，先进典型人物可以是时代楷模和英雄人物，也可以是扎根一线，具有爱岗敬业、精益求精、乐于奉献、见义勇为等精神内涵的普通工作者。

二、精心策划，打有准备之仗

对于记者来说，无论是报道先进典型人物，还是突发事件或者大型活动，做好采访前准31a1837fb66abe3ec71adf6d1e0bcdd3e35a1dad9c18993f6b5e6419fbb2a64a备都至关重要。采访前准备工作包括长期和短期两部分。长期来看，记者需要通过外出培训、实践探索等方式，增加自身知识储备，提高业务技能。其中，业务技能主要包括摄影摄像技术、文稿的遣词造句与谋篇布局、新闻宣传点挖掘等，知识储备主要包括新闻理论知识储备、时政热点积累等；短期来说，记者需要结合当前的采访任务需要，对即将采访人物的职业特征、现有基础材料、前期宣传情况等进行全面了解，拟写详细的采访提纲。

明确采访要求。通常来说，记者接到人物报道任务后，首先要弄清楚人物报道的要求，是充分挖掘形成深度报道，还是就某一件事作简短特写；其次是弄清先进典型人物宣传的目标媒体，是该人物所在的行业报刊，还是地方主流媒体，或是一次采编多平台刊发，由于每家媒体对人物报道的字数、图片、视频等要求有所不同，只有明确宣传媒体，精准定位，才能更好地落实采访和图片、视频拍摄事宜。比如《中国应急管理报》每周都会有一个人物专版，分为“面孔”、“视界”、“人物故事”几部分，刊登人物稿件3-4篇。其中“视界”人物报道500字左右，“面孔”人物报道1500字左右，而“人物故事”的报道字数多为3000至4000字，可配图一两张。

拟写采访提纲。首先结合现有材料，尽可能多地了解人物基本情况，比如职业、爱好、获得表彰情况等；其次通过查阅资料、询问同行，进一步了解人物的职业特征，涉及的专业名词解释等内容；再次借助百度、微信、微博等互联网平台，查阅拟报道人物的前期宣传情况，拟写采访提纲，确保所提的问题有深度、有高度，写出的人物报道有质量、有温度，让人印象深刻，深受感染启发。比如，笔者在采写贵阳市应急管理综合行政执法支队执法人员田维红的采访提纲时，就查阅了“天眼新闻”、《劳动保护》杂志 、多彩贵州等媒体前期对田维红的宣传情况，多角度了解到他创新开展“互联网+执法”的工作，形成可借鉴可复制的推广经验，得到应急部有关领导认可一事，便将其作为重点采访内容，深度挖掘这一事例背后，他开展工作遇到的困难、如何克服、推广经验及运用成效等内容，让人物报道有点有面有事例支撑。

实施采访计划。正式采访前，首先应通过电话与被采访人物取得联系，发送采访提纲，协商采访时间和行程安排，敲定是否跟随被采访人物到工作现场等事宜；其次，确定是否需要补充采访与被采访对象有关的领导、同事、家人等关联人物，如需要应提前做好采访对接工作，通常是采访他们对被采访人物的评价、有哪些印象深刻的事情等内容；再次，准备采访所需要的笔、本子，相机、摄像机等设备，确保设备完好、电量充足，便于记录采访内容，拍摄需要宣传需要的图片视频资料。笔者在采访田维红时，曾跟随他到辖区内监管企业现场，见闻他到企业开展现场执法检查，期间还拍摄了田维红现场工作图片，作为配图刊登在《中国应急管理报》上。同时，补充采访了田维红所在贵阳市应急管理局的有关领导、同事，借他们的评价多维度刻画人物形象。最后人物报道《16年来，贵州省贵阳市应急管理综合行政执法支队执法人员田维红坚持——用眼看 用耳听 用脚走 用心做》在《中国应急管理报》人物版刊登并配图2张。

三、学会倾听，提高采访质量

倾听，是一种平等而开放的交流。由于人物采访不是简单的一问一答，这就要求记者学会倾听，通过倾听，发掘需报道人物的闪光点，察觉人物的内心情感变化，及时调整采访内容，营造轻松愉快的氛围，提高采访效率和质量。

平等交流，有效沟通。人物采访以面对面交谈为主，电话采访和书面采访为辅。因此，在采访中，无论被采访人物是位高权重的领导，还是一线普通的工作者，记者都应营造“聊家常”的采访氛围，与他们平等交流。一般来说，可以从被采访人物的姓名、职务、工作经历着手，循序渐进，当他们介绍到比较重要的事例时借机提问，了解详细情况，包括时间、地点、起因、经过、对话、结果等内容。值得注意的是，由于每次采访时间有限，记者应尽可能避免做出看手表、看手机等动作，因为这样会让被采访人物误以为记者“赶时间”，回答提问时只介绍大概不谈细节，导致采访不深入不具体。因此，采访时，记者应全身心投入，用心倾听并适时回应，争取在有限的时间里了解更多与人物有关且可读性强的事例。

学会提问，善于提问。人物采访其实是记者与被采访人物面对面交流的一个过程。世界上没有完全相同的两个人，所以记者面对的被采访人物性格也会各有不同，有的人知识储备丰富且非常健谈，这时记者只需抛出问题，用心记录，就能快速高效完成采访任务。但是，有部分被采访人物，虽在某行业领域取得了优异成绩，作出了积极贡献，但面对镜头时难免紧张，有些不知所措。这时，记者采访就不能简单提问，需要耐心用心的引导，及时消除被采访人物的紧张情绪。比如暂停下来，聊一些家常，再逐步过渡到正式采访中，问一下类似某一段时间内印象深刻的事情是什么？在这件事情中他具体承担哪项工作？这项工作的关键是什么？怎样才能把握这个关键点？有没有遇到什么困难？怎么克服等。如果采访中遇到瓶颈难以继续时，记者不能急躁，更不能穷追不舍逼问被采访人物，可以选择暂停采访，喝点茶水，聊一些譬如天气等题外话，或者采访与被采访人物有关的其他人员，比如他的领导、同事，之后再继续采访，效果会好很多。

四、注重细节，展现人物个性

细节决定成败。一篇优秀的人物报道，往往是由多个故事组成。在这些故事的采写中，恰到好处的细节，对刻画“有血有肉”的人物形象具有画龙点睛的作用。

用心观察，做有心人。采访中，记者要做一个有心人，认真收集与被采访对象有关的各种细节，将其运用到文稿中，通过细节取胜。比如，记者与被采访人物初次见面时，可以观察他的外貌特征，有没有独特之处。笔者在采访贵州省雷山县应急管理局干部陈守茜时，就注意到她“个头不高，体型偏瘦，眼神中透着果敢与坚强”，不仅让人印象深刻，还让人忍不住联想，一个女生，怎么胜任应急和驻村第一书记的工作岗位？偏瘦的体型和眼中的果敢与坚强和她的工作性质有什么关联？随后，结合前期基础资料整理，对她的整篇报道紧紧围绕这“善解难题的巾帼应急人”来展开，通过讲述她驻村期间组建女子义务消防队等故事，将她“善解难题”的人物形象刻画得栩栩如生。此外，在人物采访中，对于获奖较多的人物，可以通过描写类似“获奖证书叠在一起有多高？” “从接到指令到整装出发仅需几分钟”等细节，展现人物的精神内涵和个性特点。笔者在采访贵州省金沙县应急管理局风险监测和综合减灾股股长邓竹时，就运用了很多细节描写，比如曾经爱美的邓竹，在防灾减灾工作岗位上追风逐雨的16年里，从不穿高跟鞋，一到雨天就失眠；她在金沙县地图上用红、黄、蓝三种颜色标注洪涝、干旱、风雹灾害易发地，并按灾害类别排序26个乡镇联系方式，以及16年灾害处置工作中无一例失误等细节，来充分展现基层女灾害信息员的工作艰辛和应急人竭诚为民的人物形象。

用心记录，精准表述。差之毫厘，谬以千里。记者在人物采访中要眼观六路耳听八方。用眼睛看、用耳朵听与被采访人物有关的各种细节。由于人物所在的行业不同、岗位不同，所涉及的专业知识和工作性质也不同，但是记者的见闻和知识储备有限，不可能包罗各行各业的专业知识。因此，记者除了在采访前要对被采访对象的职业特征、可能涉及的专业知识做足功课外，还应在采访中准确记录人物事例中提及的专业名词和文件名称、时间和数据信息，确保文稿中的所有表述精准无误。通常来说，涉及这些内容时，记者可采取向被采访人物再次确认的方式，确保每个词语和每个汉字的记录精准无误。笔者在采访邓竹时，介绍到2004年至今经她之手，累计发放的灾后恢复重建补助资金、帮助解决住房问题受灾群众数量等数据信息，以及她开展全国综合减灾示范社区创建工作中提到的《全国综合减灾示范社区创建评分标准》等内容时，就采取了再次确认精准记录的方式，确保人物报道表述精准。

五、运用故事，突出人物特征

一篇优秀的人物报道，应该可以在讲述人物故事的过程中，让读者看到一幅幅精彩的画面[1]。因此，人物报道可以运用故事来刻画人物形象，增强文章画面感，突出人物形象特征。

筛选事例，讲好人物故事。一篇人物报道通常由2至4个事例组成，由于篇幅有限，就要求记者在采访中要学会把握重点，学会结合人物共性和个性特征筛选事例，再将其讲清楚。通常来说，记者接到采访任务后，很快就能对人物进行初步定位，展现的精神内涵是爱岗敬业、舍身取义还是技艺高超等。在此基础上，记者采访就能有的放矢，紧紧围绕人物所要展示的精神内涵，选取3至4个典型事例进行深度采访，还原事件现场，以便于后期生动形象地将其展现出来，期间可以添加诸如人物对话、人物所思所想、表情等细节，来突出画面感和现场感。笔者在写贵州省黔南州消防救援支队长安路特勤消防站分队长鲁文贵时，开篇选择了他早年目睹家中经历火灾的事例：“1990年腊月二十八，鲁文贵家中不幸遭遇火灾。‘大人们抬了好多水都没有用，直到县消防队来，一下就把火扑灭了！’鲁文贵说，从那以后，成为一名消防员的梦就悄悄住进了他的心里。”随后，详细描写他“2020年赶赴贵州省铜仁市某县山体滑坡现场，不放过任何希望搜救失联人员；不顾自身安危3次进入废弃汞矿洞，转移遇难人员；衣服都没有来得及脱就跳入水中，成功救起落水儿童”等事例，来展现人物“努力奔跑 冲锋在前 留下最美印记”的人物形象。文章结尾引用人物语言“我希望在消防干一辈子！小时候家中遭遇火灾，长大了当消防员，我是与消防有缘的人。这份缘我想一直延续下去，我也时刻准备着出征。”来与文章开篇相呼应。

运用冲突，展现人物个性。冲突分为主人公与大自然等客观条件的冲突、主人公与执法（服务）对象的冲突以及主人公与自我的冲突等，以此展现人物解决问题的现实困难和艰难的成长过程[2]。笔者在组稿田维红的报道时，也运用了冲突来展现人物的个性。比如：“爱管闲事”这一人物特征，作为执法人员的田维红在上班途中，看到10余名未佩戴劳动防护用品作业人员正陆续进入深约10米的污水井下开展清污作业时，立即上前制止：“我们要赶紧清理完好回家过年。”面对作业人员的埋怨，他一脸严肃地说：“年关将至，更要确保安全。你们这样违章作业很危险，一不小心会把命都搭进去。”又比如“业务娴熟”的个性：“我们违反了哪条法律法规，违反哪个规范标准，请拿出来我们看一看。”在企业监管执法时，初为执法人员的田维红由于法律法规不熟练被企业质疑，此后他“冬练三九，夏练三伏”，每一次执法都熟练引用法律条文，所参与的50多起行政处罚案件，没有引发一起行政复议和行政诉讼。

六、结语

先进典型人物是时代楷模和行业标杆，发现并报道先进典型人物，可以更好地唱响主旋律，传播正能量。做好先进典型人物报道，采访是关键，记者应紧紧围绕人物精神内涵，选择典型事例，进行深度采访。在人物报道写作的谋篇布局和遣词造句上可以有豪言壮语，但不宜太多，最佳的方式是通过讲故事娓娓道来，借助人物的语言、心理活动等细节描写，生动刻画人物形象，让先进典型人物的正能量更强劲、主旋律更高昂[3]。

注释：

[1][2]富强.如何讲好应急管理先进人物故事[N].中国应急管理报，2021-07-15（007）.

[3]杨蓉.地市媒体做好典型人物报道的策略[J].新闻世界，2023（06）：71-73.

（作者单位：贵州省安全生产宣传教育中心）

责编：姚少宝