乐雯
5月15日,中国广核集团召开2024年五四表彰大会,表彰集团先进青年集体和个人,并举行青年突击队授旗仪式。在本次表彰大会上,大亚湾核电多个先进集体和优秀个人受到表彰。技术部李守彬获评集团“青年标兵”荣誉称号;运行三部五值团支部获评集团“五四红旗团支部”荣誉称号……
一代代薪火相传,以他们为代表的大亚湾核电青年突击队,在打赢大修攻坚战,守护核安全中砥砺前行,挥洒青春汗水,用自己的实际行动阐述着青春故事,在接续奋斗中书写时代篇章。
体验“第一次”,磨练中成长
为了更好地打赢D123大修攻坚战,运行一部三值团支部紧紧围绕公司党委部署,第一时间组建了三值青年突击队。三值青年突击队的队员们各司其职,团结合作,全力以赴攻克了各项大修难关。对于其中一些队员来说,他们在青年突击队伍里经历了不同的“初体验”,在各自的“第一次”锤炼和磨砺中坚韧成长着。
D123大修中,运行一部三值青年突击队的队长刘雨首次担任控制区三废“废主”。 面临这块难啃的“硬骨头”,他说:“没有压力是假的。组织上给我安排了这个任务,既是对我的考验,也是对我的磨砺。我会将理论联系实际,把平时所学的专业知识结合到工作中去,多向经验丰富的前辈请教,做一名合格的青年突击队长!”2021年入职的刘雨,勤勉努力,仅一年时间获得了公司2022年度优秀共青团员、2022年度运行一部进步最快新人奖。
而对于第一次接触大修的新人,也在此次大修中“暴风”成长着,刘宇就是其中之一。刚入职几个月的刘宇是第一次参与大修工作,面对繁杂的系统和以前只在书本上了解过的理论知识,这位核电新人表示:“一开始确实是不知所措。还好跟我一个区域的是三值资历最老的工程师任袁东老师傅。”
从工作习惯到经验反馈,从学习方法到现场操作,拥有30多年的核电运行工作经验的“老师傅”任袁东,都毫无保留地传授给刘宇。刘宇从一开始的不知所措,如今已经逐渐适应了大修工作节奏,这棵小树苗正在茁壮成长。相信用不了多久,他会成长为“参天大树”,更好地守护机组安全。
运行一部三值青年突击队里还有工作十年的“核电现场大拿”梁伟杰;获得2022—2023年度大亚湾公司优秀新人的张尔豪;获得运行一部安全卫士的李诚;获得大修质疑奖的陶安南......他们有着不同的名字、不同的优势,分布在三十年大修现场、主控等不同区域,但他们凝聚着同样的青春力量,在共同奋斗的队伍——“青年突击队”里,一同挥洒着青春汗水,守护着机组安全。
青年勇担当,突破中成长
目前L411大修正在如火如荼进行中,为更好打赢这场大修攻坚战,运行三部二值组建了一支年轻有活力的大修青年突击队。平均年龄25周岁的突击队员们在一次次模拟演练中不断学习成长,在一次次工作实践中,成长为一股新锐力量,为L411大修注入青春活力。
在L411大修前期,运行三部二值多次开展乏燃料贮存池失冷和紧急补水演练,不断磨练青年突击队队员的操作技能,确保在真实情况下能够迅速而准确地完成乏池紧急补水任务。
在一次次演练中,队员们突破成长,不仅对补水操作的流程了然于胸,还对各种可能出现的突发情况进行充分的预想,并制定了相应的应对措施。同时,他们积极参与团队讨论和合作,互相分享经验和心得,不断优化操作流程。在演练过程中,队员之间默契配合、高效沟通,整个演练过程变得更加顺畅和高效。
L411大修期间的一回路卸料后的排水工作时,运行三部二值正值当班期间。在保质保量完成本区域工作的前提下,二值青年突击队勇于担当,还前往核岛支援一回路排水工作。核岛内设备管线复杂,现场作业环境考验人员的精力和体力,青年突击队员们展现出强大的毅力和韧性,协助核岛成员完成堆池排水等多个文件包的阀门在线工作,为L411大修贡献了自己的一份力量。
链 接
大亚湾核电创新实践案例亮相IAEA会议
近日,国际原子能机构(IAEA)在维也纳总部举办压水堆水化学创新、进步与发展技术会议,来自中国、美国、法国等25个国家的约60名代表(包括线上参与)参加。
此次会议旨在审查IAEA《压水堆水化学的创新、进步和发展》技术文件草案。作为文件起草人团队成员,WANO性能指标国际工作组化学指标分委员会主席、大亚湾公司化学环保部高级主任工程师张裕汇报了技术文件6个章节的编制思路,并介绍了大亚湾核电站和中国广核集团在水化学领域的创新实践案例。其中,他重点分享了大亚湾核电站三十年大修期间二回路水质的全过程控制方案。
此外,张裕和另外两位中国工程师,通过图片和视频等展现方式,聚焦智慧化学(含机器人应用)以及三代核电技术新工艺新方法应用等主题,生动讲述了来自中国的核电水化学故事,获得了全体与会人员的关注和良好反响,对我国核电技术软实力的提升具有重要意义。
根据项目的最新进展,后续由起草人团队将继续完善,该技术文件将列出大亚湾公司和中广核的贡献,计划于2025年中旬出版。这一文件的出版将填补IAEA在核能化学领域技术文件更新的空白,为全球核电行业水化学的创新与发展提供参考和指导。