比较论证

陈忠泉

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

战国时期，平原君的门客毛遂主动自荐，最终打动楚王出兵联合抗击秦国。

《小窗幽记·集法》中有言：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

原文在线

燃韬光养晦之灯，亮毛遂自荐之信

【以“燃韬光养晦之灯”为题，不合逻辑，表述不精准。】

《小窗幽记·集法》中有言：“凡事韬晦，不独益己，抑且益人；凡事表暴，不独损人，抑且损己。”诚哉斯言，岿然屹立于既开繁花又生野稗的时代潮头，或韬光养晦以拨云破雾，或锋芒毕露而淹没尘埃。静言思之，唯燃韬光养晦之灯，方能亮毛遂自荐之信，破世俗疑目之桎梏，成千秋伟业。【“唯燃韬光养晦之灯，方能亮毛遂自荐之信”立论不稳，表述也太过绝对，注意表述要客观精准，力避逻辑错误。】

山不让尘，川不辞盈，韬光养晦，故能就其成！【注意句间内在的逻辑性，使表述更严密。】

《老子》中曾言道：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”【此处引言偏离分论点】斯言不谬，若无一点一滴的积累，哪来庖丁的目无全牛、游刃有余；若无一朝一夕的坚持，哪来袁隆平“喜看稻菽千重浪”，南仁东“天眼探测星河阔”，几代航天人“蟾宫桂枝携月壤”。【“庖丁解牛”之例侧重“积累”，袁隆平、南仁东、航天人三例侧重“坚持”，偏离了分论点。】

诚如古人言：“朝斯夕斯，念兹在兹，磨砺以须，及锋而试。”“磨刀不误砍柴工”，韬光养晦，譬如一块锋利的磨刀石，【此处比喻不当】勤于磨砺，方能使利刃若新发于硎，一击即中。

乘流击汰，一骑绝尘，自荐出击，故能成其大！【此处逻辑混乱。】

野原重明曾说：“只要迈出第一步，看到的景色就会发生变化，只有行动能打消不安。”【此处引言强调“行动”的重要性，与“展示自我，主动出击”相距甚远，宜换】纵观曩昔，毛遂自荐于平原君，最终打动楚王出兵联合抗击秦国；揆诸当下，华为勇抓时代机遇，成功研发出5G芯片，一骑绝尘。【此处举例单薄】察势者智，驭势者赢。醉生梦死的酒肉之徒，最终沦陷于万丈深渊；踽踽独行的勇者，劈波斩浪，立于潮头。【此处对比议论扣题不紧，或删或改】何以求胜？曰：“乘流击汰，一骑绝尘”。【此处设问作结，论述不够严谨。】

“韬晦”还是“自荐”，这是个值得考虑的问题。纪伯伦曾言：“一个人有两个我，一个在黑暗中醒着，一个在现实中睡着。”【此处引言中“醒着”和“睡着”与“自荐”和“韬晦”含义有别，使用不当】西楚霸王项羽锋芒毕露，只留下“无颜面对江东父”的垓下悲歌；神童方仲永卖弄诗才，终落得个“泯然众人矣”的下场。由此观之，人立于世，当悟得“沉以养韬晦，适时以荐己”这一真理。

哲人有言：“为人当如梅，于己身不必锋芒毕露，低调处事；于社会必然挺身而出，敢为先驱！”吾辈青年当做新时代弄潮儿，追风赶月，不负韶华！【结尾呼吁空洞。】

◆升格建议

本篇作文抓住材料中的关键词“韬晦”与“自荐”展开论述，提出了自己的看法；围绕观点论述时，采用举例论证、引用论证、比喻论证等多种论证方法。作文也存在不少问题：一是立论不严谨。材料中“韬晦”与“自荐”是相对的，作者多从单一的角度展开分析论述，很少对之深层比较、辩证分析，导致文中观点有失偏颇。宜深层挖掘二者的内涵，比较分析二者的实质，求同存异。二是论证不严密。如举例论证时往往处于同一平面，角度单一。

化蝶之作

韬晦蓄势奠基石，适时自荐展锋芒

【标题点明“韬晦”与“自荐”的内涵，亦点明二者之间的关系，准确地表达作文的主题和核心观点。】

◎李 慧

毛遂自荐，主动出击，抓住机遇，展示自我，成就人生。可《小窗幽记·集法》却告诉我们做人做事切忌张扬自满，应韬光养晦、厚积薄发。二者看似矛盾，实则深刻揭示了立身处世之道：在波谲云诡的时代潮流中，我辈青年当韬晦蓄势奠基石，适时自荐展锋芒！【开篇概述材料，表达简洁明了，观点鲜明；在结构上又照应文题，总起下文。】

韬晦蓄势，以退为进，厚积才德奠基石，是智者着眼长远、有所作为的重要前提。【紧扣“韬晦”设立分论点，点明“韬晦”的实质与目的，又回扣了文题。】

《人民日报》有言：“该养精蓄锐时，别着急出人头地；该磨砺心智时，别妄求风正帆悬。”斯言不谬，为人当如树一般深深扎根，惟固其根本，方可蓄得遮天蔽日之力，方可于必须之时有一份踔厉而发的底气。

毛遂自荐，荐的不只是他能说会道的口才能力，更是他多年以来积淀的底蕴。在平原君冷落无视他时，他没有自暴自弃，也没有妄自菲薄，而是在寂寞隐忍之中以惊人的毅力韬光养晦，默默蓄积能量，才迎来他等待适当机会挺膺而出一展抱负的荣光。无独有偶，袁隆平院士在极其艰难的研究条件下，孜孜不倦，躬耕田垄，沉潜研究，累积知识、学问、技能，厚积薄发，终成“东方魔稻”发明者，赢来“喜看稻菽千重浪”的美景。探其渊薮，他们都选择了韬光养晦，厚积才德奠基石，一朝锋芒毕露让世人看到他们厚积薄发的力量与辉煌。【此处紧扣分论点展开横向类比，增强论证说服力，启发人思考】古人言：“朝斯夕斯，念兹在兹，磨砺以须，及锋而试。”“磨刀不误砍柴工”，韬光养晦，譬如磨刀，勤于磨砺，方能使利刃若新发于硎，一击即中。

乘流击汰，勃发光华，适时自荐展锋芒，是勇者当仁不让、一鸣惊人的气魄。【紧扣“自荐”设立分论点，纲举目张；又与分论点一遥相呼应，句式整饬。】

《周易》有言：“君子藏器于身，待时而动。”此言得理。在才德已丰的前提下，聆听内心的渴望与时代的召唤，自荐出击，乘流击汰，方显英雄本色！【此处承上启下】纵观曩昔，毛遂自荐于平原君，主动请缨，力挽国难于水火；刘勰自荐于沈约，展示自我，终使《文心雕龙》流传千古。揆诸当下，阿里首席运营官张勇当机立断，主动出击推出B2C模式，缔造了“天猫”的商业神话；“漫威之父”斯坦·李把握机遇，勇挑重担，展洋溢才华，响彻美国漫画界。【此处紧扣分论点，列举古今中外事例】倘使他们始终笃信“才美不外见”，“功名亦身外”畏葸不前，墨守成规，即使有经天纬地之才，又将如何在时代的洪流中大放异彩、实现自我价值？韩寒说：“这世界其实都是机会，只是这世界永远不会点名而已。”马里奥·安德烈蒂亦云：“倘若你一等再等，结果只能是你又老了一岁。”

“韬晦”还是“自荐”这并非是个两难选择。尼采曾言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”叹，西楚霸王项羽锋芒毕露，刚愎自用只留下“虞兮虞兮奈若何”的垓下悲歌！赞，刘备藏己锋芒，打消曹操疑虑，厚积薄发，终造“三足鼎立”之势留英名！【换用事例，正反比较，对比鲜明】由此观之，人立于世，当悟得“沉以养韬晦，适时以荐己”这一真理。

为人当如梅，于己身不必锋芒毕露，低调处事；于社会必然挺膺而出，敢为先驱！吾辈青年在“韬晦”与“自荐”之间当慎思笃行，平居则以韬光养晦蓄势奠人生基石，适时则以自荐之熠熠锋芒开人间新路！【结尾呼应开头，照应文题，使作文开合自如、结构严谨！】

【湖南长郡·浏阳实验学校（G2112）班】

◆升格点评

升格后的作文，修改了标题，点明二者之间辩证统一的关系，准确地表达出作文的主题和核心观点。开篇增加了“韬光养晦”“毛遂自荐”的内涵分析，通过比较提出中心论点，一语中的。正文部分对分论点进行了调整、修改，使之表达更精准，更切合题旨，纲举目张，结构谨严。论据方面换用或增加了事实论据和道理论据，多角度展开辩证分析，阐明“韬晦”与“自荐”关系，作文内容充实，说理有据。