选择

王琴

文题呈现

高中时代，我们会面临重要的选择，比如选择什么高考学科、未来从事什么职业等。给友人写一封信，谈谈自己的选择及理由。要求说真话，抒真情，以理服人，以情动人。

思路点拨

从题干表述来看，本次作文训练的要求有三：一是本次作文的核心词是选择，限定词是高中时代，不管是对高考学科的选择还是对未来职业的选择，都是一种思虑过后的抉择，而且学生在高中时期面对的选择远远不止这两个，所以题干给了一个“等”字表明学生对选择的对象有无限可能的扩充；二是要求给友人写一封信，谈谈自己的选择及理由，从这个要求来看，首先要在作文中表明自己的观点，即选择什么，其次有理有据，有逻辑地说明选择的理由；三是要求说真话，抒真情，以理服人，以情动人。

综合来看，我们拿到这个题目，要以“选择”为核心词，以高中生的身份来进行思考和表达，谈自己的选择和理由，并且做到有逻辑、有思想、有论证、有文采，写真心、抒真情。

佳作一

向心而择

◎唐 滢

亲爱的朋友：

展信佳！

我们未见已久，每每在校园里触及一些与你我有关的事物，心中难免再念你千遍。而现在我也只能借此笔来聊表相思。

你曾问我，为何最后还是选择了文科，是否是因为理科太难而滋生的畏难情绪？从心底里说，的确存在这样的因素，那时我的物理分数总在及格线徘徊，而化学公式像大悲咒一样在我脑中循环。但如果说我就是因为这点而选择了文科，那么这样的原因也太片面了。

你还记得在初中时，老师曾组织的一次“教师体验”活动吗？在那次活动中我选择讲的是李白的《将进酒》。为了当好“教师”，上好这节课，我花了大量时间来“备课”，认真了解诗人背景再到诗歌主题。当查阅李白的人生轨迹时，我好像也跟随着他的脚步，走进了古诗的世界里，我仿佛第一次真正地领悟到了古诗的魅力，每一句诗中都蕴含着古人汹涌的情感，我好像在与他们进行一次跨越千年的对话。读到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，我好像看到了李白在经历挫折后，提壶一饮，迈着自信的步伐向外走去；读到“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，我好像看到了辛弃疾在回望年少鲜衣怒马，而今被困一隅的无奈；读到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，我好像看到了屈原坚定理想信念的从容……

徜徉在语文的世界中，我可以根据每一句诗和诗人的经历来揣摩他的感情，根据每一个典故来猜测此处的玄机，这种学习的体验令人陶醉！

或许在这次，我心中的那颗关于文科的小小种子便已悄悄萌芽。后来还有幸参加过一次诗歌创作比赛，我依稀记得那天下了一场雨，在创作时我竟觉得那淅淅沥沥的雨声是一种带着古韵的美。或许千年之前，也下了一场同样的雨，古人们围炉而坐，品茗赏雨，隔着时空，我与古人思绪对接，情感相通，心意相知。

我是喜欢文科的，我爱语文汉字的独特魅力，爱历史浓厚的家国情怀，爱政治哲学的深邃璀璨，所以我选择了文科。

此时窗外又下起了小雨，如玉碎如珠落。人生时时都在做选择，小到吃穿住行，大到人生理想，而外界的纷纷扰扰，我们只需听从自己的本心，为爱而行即可。

我的朋友，希望你在面临选择时，永远遵循本心，一往无前。

你的朋友：唐滢

2024年3月2日

【四川泸县二中实验学校】

◆点评

诗化的语言，真情的讲述，让我们在此信中读到了作者对文科的喜爱和选择的坚定，不仅扣准了“选择”这一主题，更有条理地阐明了选择的理由，不是干瘪地讲理论，谈道理，而是用真实的经历，深情的语言表达出对文科的热爱与沉迷。更难能可贵的是，她不回避自己对理科的畏惧，但更明白文科的选择才是遵循本心，只有面临选择，遵循本心，才能永远一往无前。

佳作二

选向上心态，择当下立足

◎胡湘悦

亲爱的朋友：

展信佳！

时光匆匆，白驹过隙间我已踏入高中有半载，此段高中时光里，我感触颇深。现在的高中生，是处在一个“内卷”的时代，是周围充斥着随时可能被超越的危机感，是面对繁重的课业压力，长期紧绷的精神状态，是面对未知的新高考，内心的茫然与无措。未知与挑战，艰难与险阻接踵而至。纵路之崎岖，我仍选择积极拥抱当下，学会接纳，学会珍惜。

光阴似流水，驰而不息。我们身处高中时代，处在人生最美好也最需要珍惜的时光——青春。回顾历史长廊，当代少年早已参透“珍惜时间，勤奋刻苦”的真理。晋人车胤以囊萤照亮书本，日夜发愤苦读，官至吏部尚书，实现报国理想；明人宋濂“手自笔录”不舍昼夜，纵使“天大寒，砚冰坚”仍笔耕不辍，终成一代名臣，承天子之宠。历史长河中，闪耀着他们爱惜时间的熠熠光辉。倘若重庆、贵州山火中，消防战士只被漫天火光所震慑，却不尽心尽力进行抢救，挽回损失，那中国宝贵的森林资源终将化为灰烬；倘若我们只是一味沉浸在“卷不赢”的消极思想中，坐以待毙，无所作为，那只会被时代的洪流所裹挟，终被淘汰。我们身处活力时代，不应拿“内卷”泄气，而应跳出思维困局，保持积极心态，更应争分夺秒，把握当下。

“路”在各自的足下。拥抱当下是为了更好地把握未来。人生路漫漫，我们要平和地面对挫折，坦然地接受失败。爱迪生历经3000多次的失败，永不言弃，积极改进，最终成功发明电灯，照亮万千家庭；李豪两岁便失去右腿，他从未抱怨命运的不公，以手中利剑，挑破命运的桎梏，最终在东京残奥会上为中国队赢得首金；董丽娜双目失明，面对生活给予的黑暗，她迎面而上，以不屈的精神，不停的步履，活出了自己的光，成为中传硕士，用声音传递希望和力量。学习的路上，有记不住的单词，背不顺的文言，解不出的数学题，我们也应坦然接受自己的不足，积极总结归类，加强联系，终会迎来属于自己的春天。

面对坎坷失败，坚持到底，正是获得升华与超越的武器。从失败中汲取养分，默默耕种，终会收获累累硕果。“中国飞人”苏炳添在第23届夏季奥林匹克运动会男子100米中，以9秒83刷新亚洲纪录，成为站在奥运会男子百米决赛跑道上的中国运动员，但他不骄不躁，仍积极训练，为下一个终点而奋力奔跑。同样，在学习的路上，有日益精进的答题技巧，铭记于心的知识要点，沉着冷静的应试心态，我们也应肯定自己的成功，拥抱自己辛勤耕耘的果实，保持心中热爱，奔赴下一个山海。

亲爱的朋友，往昔不可追，未来不可及，唯有珍惜当下。以今日之一点一滴，汇将来之滔滔大河，以今日之一跬一步，至未来之千里之路，让自己成为人生棋盘上的卒，行动虽慢，却不后退一步。这亦是我的选择。

你的朋友：胡湘悦

2024年3月2日

【四川泸县二中实验学校】

◆点评

此篇作文亮点有三：一是审题精准。以选择为主题词，谈到了自己在面对高中学习的困境时，自己的选择和态度：纵路之崎岖，仍选择积极拥抱当下，学会接纳，学会珍惜。二是理由充分。在阐述自己选择的理由时，作者旁征博引，用了大量的事实论据来进行论证。三是大气超然的精神品质。整篇作文从立意到事例再到语言，充满着青春积极向上的活力与朝气，让我们读出了当下高中生应有的青春风貌和对未来的无限热爱与憧憬。