黄逸轩
窗外的风呼啸着卷起地上的梧桐叶,我看着眼前崭新的毕业照,不知怎的,泪水模糊了我的视线。谭老师,您就像一束光,穿过那过往的云烟,再一次洒落在我身上。
谭老师,您还好吗……
小学时,我的成绩一般,也没人与我交朋友,被别人欺负后只得忍气吞声。那时,我每天放学后常常被留在办公室抄课文,边抄边哭,大滴大滴的泪珠顺着我的脸颊滑落,滴在作业本上,将那浓稠的墨汁晕染开来,弄得满手都是。我站在洗手池前不停地搓着手上的油污,心中积满了那些日子里所受的委屈。谭老师,在我小学最昏暗的那段时光里,您的出现像一束温暖的光,洒在我的心间。
那天,我蹲在角落里哭泣,这样的迷茫不知经历了多少次。忽然,一只手将我轻轻拉起,我像触电般抖了一下。那一刻,我看清了您的模样:干净利落的短发,炯炯有神的眼睛,春风含笑的面容。您拂去我身上的灰尘,拿出纸巾拭干我的泪水,又帮我整了整凌乱的衣裳……您安慰了我好久才离去,我呆呆地看着您的身影,耳边是那匆匆的脚步声。
那个春天的早晨,鸟儿用歌声把我唤醒,百花齐放的季节里,暖阳照在身上,很舒服。我背着书包,蹦蹦跳跳地来到教室,一进门就看见您站在讲台上,和同学们打着招呼。我有些惊讶,向座位走去,心却跳得越来越快。您是新来的数学老师吗?果然,班主任来到班上宣告了此事,一种无以言表的喜悦冲上我的心头。
然而,那天下午我又被留下来了,如往常般边哭边抄课文。当我抄完递给班主任时,却被以字迹模糊要求重新抄,我的泪水瞬间涌了出来。是您的一句“刘老师,孩子也不容易,让他先回去吧”解救了我。那一次,您的宽容在我心中植下了乐观坚强的种子。
渐渐地,我被留下的次数越来越少,我也因为您,数学成绩直线提高;也因有了你的鼓励,让我成了一名各科成绩还算优秀的学生,时间也洗刷了同学们的认知,我有了更多的朋友。这一切都是因为您!
因为有了您的期望,我才想做到更好;因为有了您的鼓励,我才能做到最好!谭老师,我是枝头那朵被雪冰封的梅花,您就是冬日里那束温暖的阳光,没有您,我怎么能够破冰而出!没有您,我怎么能够开得艳丽!没有您,我怎么能够傲立枝头!
至此,我想恭恭敬敬地问候您一声:“谭老师,您还好吗?我想您了!”
【湖南长沙市长郡双语实验中学】
◆点评
习作使用第一人称,叙述了“我”对这位带来“光”的谭老师的感激与敬重之情,透过小时候老师无意间对“我”的帮助的细致描写,将这一充满师爱的形象立了起来。全文语言通顺,感情质朴,读后令人感动。
(康江昆)