绘家乡之美 抒热爱之情

谢华蓉

模拟问题

每个人都很爱自己的家乡，家乡的山山水水，家乡的一草一木，是多么熟悉啊！请以“家乡”为话题，用自己手中的笔描绘出家乡的美，抒发对家乡的热爱之情。

要求：1.题目自拟；2.写出自己的真情实感；3.文中不要出现真实的人名、校名；4.不少于550字。

构思引路

俗话说：“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”家乡是每个人心中念念不忘的心灵家园，家乡的味道更是独一无二。放眼家乡的秀美景色、人文历史、风俗民情、饮食习惯、精神风貌等，无不浸润着浓浓的乡情乡味。选材时，我们要注意以下几点：

1.以点带面，抓“特”显“美”。家乡的亮点在哪里？与众不同的地方在哪里？要选择印象最深，且最具特色的、具有代表性的角度和内容来写，抓住“特色”，展示“美点”，这样才能收到“以点带面”颂家乡、“以小见大”表真情的效果。

2.拓展思路，抒写真情。选择了具有代表性的风景、风俗或饮食，写作时就要突出“特”与“美”。除了描写、记叙，更要在恰当位置穿插议论和抒情，鲜明地表达感情，增强作文的感染力。

思路一：如果家乡的美景有多处，我们可以采用移步换景法分别介绍。

思路二：如果你的家乡四季分明、特点突出的话，可以按照春夏秋冬的顺序来描写家乡的美景，或者按照早、中、晚的顺序描写家乡美景。

思路三：如家乡特色的活动多，可以写一写活动中的趣事。

思路四：如果家乡的变化大，也可运用对比手法展现家乡新风貌，表现家乡变化之美。

点石成金

明确了写作思路，我们在具体写作文时还可运用以下方法：

一、以小见大，表达情感

家乡可写的地方很多很大，如一味从大的方面落笔，会使作文空洞无味，应学会通过一件小事、一件物品、一种特产、一处景观、一种民俗等，或回忆家乡生活之趣，或追忆家乡之人，或叙述家乡之事，表达自己对家乡的情感。

二、详略得当，突出重点

家乡的风俗可能和美食相关，可能和艺术活动相关，也可能和节日、服装等相关，向大家介绍时，需要把握好节奏，哪些画面需要特写，哪些画面略过即可。我们可以分步骤进行，比如写家乡新年的拜年风俗，可以按照拜年前的准备、拜年时的场景、拜年后的感受与收获等几部分进行描写；也可以把自己代入到风俗活动中去，用自己的亲身体验带给大家不一样的感受。比如写家乡端午赛龙舟，如果你是小小解说员或者啦啦队的一员，相信独特的视角会让大家觉得耳目一新。

三、画龙点睛，抒写乡情

有了真挚的情感，我们的作文才能有生命，才能打动人心。因此作文结尾要落到对家乡的情感上来，把自己对“家乡的味道”及其背后所承载的情韵表达出来。另外，不妨恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，再加上合理的想象，激活场面，活化景物，以景衬情，情景交融。

作文误区

症状一：放之四海皆准式

全文看似语言优美、条理清晰，实则缺乏新意、没有特色，放在任何地方都适合。

症状二：角角落落，蜻蜓点水式

把家乡的景点、特产、美食、人情、节日都写全，流水账般记录，没有情节与细节，没有具体的场面描绘。

症状三：跳跃行文，详略不当式

段落之间缺乏适当的过渡衔接，跳跃行文；详略不当，各个段落平均用力；平铺直叙，读者不明作文要表达的情感。

作品鉴赏

我的家乡

汪曾祺

我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目路之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。

我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。

我们看船。运河里有大船。上水的船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶在肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走向船尾。然后拖着篙子走回船头，歙一声把篙子投进水里，扎到船底，又顶篙子，一步一步走向船尾。如是往复不停。

看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰，有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。

我永远忘不了这样的紫色的长天。我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动……

（节选自《我的家乡》）

品读

汪曾祺先生从鸽子、野鸭、堤岸、天色这些寻常之景里发现家乡生活之美，从运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。一方水土养一方人，这些水乡养育的人潜移默化地影响着他。作家运用拟人等修辞手法，生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态，展现了妙趣横生的水乡生活场景，具有生活意趣之美；通过景物描写，细腻展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予家乡寻常景象以诗意。