这件事真让我_____

桂阳玲

模拟文题

亲爱的同学们，生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我  ”为题，把那个最想写的故事有条理地写下来吧！

要求：1.根据自己的感受将题目补充完整；2.写一件事，真实具体，突出重点；3.叙事要有真情实感；4.不少于400字。

构思引路

成长过程中，我们会经历各种各样的事情，有的让人开怀大笑，有的让人悲痛不已，有的让人无比自豪，有的让人羞愧难当……这些事情难忘而又宝贵，或让我们开阔视野，或让我们感悟哲理……因此选材时，我们要避免“假”“大”“空”，力求做到“真”“小”“实”。

1.宜真不宜假。选择一件自己印象深刻、有深刻感受的事情，比如一次比赛、一次聚会、一次旅行……因为亲身经历，才能写得真实。

2.宜小不宜大。选择一件印象深刻的事，刻画过程中的细节，比如人物的表现、周围的环境等，突出重点。

3.宜实不宜空。思考一下所选的这件事，你的感受是实实在在的，独有的，有针对性的，而不是泛泛而谈。

点石成金

一、选材要准

看到题目后，我们脑海中会浮现出很多事情，但要从中挑选一件印象深刻的事情，然后选一个能表达自己对这件事情感想的词语补充文题，这样写出的作文才能自然地流露真情。

二、过程要细

“过程”是事情的核心，我们要详细交代时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果这六个要素。叙述事情时，我们还要抓住重点、难忘的部分，对人物的语言、动作、神态以及事情发生的场景等进行细致描述，让读者身临其境，感受到事情的温馨或者刺激。

三、情感要真

写一件事不仅是记录事实，更重要的是融入自己的真情实感。写这篇作文时，我们可以描绘自己在这件事情中的前后心情变化；也可以写一写他人在这件事中的表现，从侧面写出自己的感受。总之，通过这件事情，表达出自己的情感或收获，升华作文主题。

四、方式要活

1.灵活运用修辞手法，如比喻、拟人等，让习作语言生动形象，具有感染力。比如，“发令枪一响，8名蓄势待发的游泳健将以迅雷不及掩耳之势，双腿猛蹬池壁，如同八支离弦的箭一般冲了出去”。

2.灵活铺排作文结构。叙述一件事情，可以按照时间顺序，从事情的开始写到结束；可以按照地点的转换来叙述事情；还可按照事情的发展顺序，先写起因，再写经过，最后写结果。无论选择哪种顺序，都要确保作文条理清晰，让人读来脉络清楚，印象深刻。

作文误区

症状一：内容笼统，缺乏重点

叙述事情时，简单地叙述事情的经过，没有把重点描写具体，读者无法深入了解事情的来龙去脉。

症状二：表达无序，缺乏条理

叙述事情时，东一榔头，西一棒槌，无序描述，导致作文条理不清，读者难以理解事情的主要内容。

症状三：语言简单，缺乏感情

写事情时，常常使用简单的词语和句子描写事情的客观事实，忽略了自己的主观感受，使得作文缺乏情感色彩，显得平淡。

作品鉴赏

背影（节选）

朱自清

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”

等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

（选自《背影：朱自清散文选》）

品读

这是朱自清《背影》中的经典片段——父亲越过月台为“我”买橘子。当父亲“蹒跚地走到铁道边”时，“我”心中的酸楚是可想而知的。“蹒跚”一词，说明父亲年事已高，步履不稳。因而当看见父亲“用两手攀着上面……”的背影时，“我的眼泪”便“很快地流下来了”。父亲终于买来了橘子。当他走到这边时，“我赶紧去搀他”。“搀”的动作，表现了“我”又疼，又愧，又欣然若释的复杂心理。疼的是父亲为“我”受累，愧的是父亲为“我”买橘，欣然若释的是父亲终于安全归来。整个过程“我”没说话，但深情都流露在“搀”的动作中。由此可见，叙事最为重要的就是抓住细节，融入真情实感，引起读者共鸣。