李晶（长沙市大同古汉城小学教师）

今年是我第三次带学生参加省赛，这次参赛的学生作品是《网传光学“隐身”方法效果探究》。经过几年的摸索，我发现只要选题角度够新颖，知识挖掘够深入，作品就能在比赛中脱颖而出。

当然，过程比结果更重要。从观察实验、分析数据，到提出结论、撰写报告，整个实践探究活动一般需要1～3个月，这个过程能够很好地培养学生的观察能力、动手能力，帮助学生养成持之以恒的良好品质。