真抓实督，全力为教师减负

张儒泰

近日，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署，恰逢其时，无疑为教师减负工作注入了一剂“强心剂”。但为教师减负是一场任重道远的攻坚战，还需精准发力，真抓实督，标本兼治，久久为功。

一要精准发力。教育是一项系统工程，涉及社会事务的方方面面，必须形成家校社协同育人合力，共同呵护学生全面健康成长。但从实际来看，最干扰教育教学的便是依然盛行的与教育无关或关系不大的社会事务进校园活动。所以必须严格按通知要求，瞄准这一重点领域，精准定位、靶向发力、全面整治。要因地制宜，优化、整合资源，推进落实符合要求的进校园事项，真正把教师从杂务的包围中“解放”出来，让教师潜心教书、静心育人。

二要强化监督。进一步完善监测、举报、核查机制，强化相关部门监管职责，形成进校园社会事务的全链条监管，凝聚合力，齐抓共管。必须强化社会监督，畅通监督渠道，倒逼相关部门各尽其责，确保与教育教学无关的各项社会事务一律不进校园、不干扰教学，还学校应有的清净。

三要标本兼治。“治标”之策，是坚决杜绝社会事务进校园干扰教育教学；“治本”之策，则是以钉钉子精神解决形式主义和官僚主义作风带来的名目繁多、影响教师正常教学的各类注册、登录、报表、资料准备、会议培训等突出问题。标本兼治，就是要围绕准入标准、“白名单”公开、整合活动资源、形成常态化规范等四项主要任务，切实推进建立长效机制，扎实开展整治行动，实实在在为教师松绑减负。

（作者单位：张掖市甘州区教育局）