那片绿绿的爬山虎

一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大了眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说，“你看看叶老先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西。”

我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。

叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。

这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！

那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

【做做练练】

一、单选题。

1.与“莫名其妙”意思最不相近的一个词是（）。

A.无缘无故B.诚惶诚恐C.大惑不解D.百思不解

2.把下面的句子改为转述句，正确的一句是（）

语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”

A.语文老师找到我说，叶圣陶先生要请你到他家做客。

B.语文老师找到我说，叶圣陶先生要请你到我家做客。

C.语文老师找到我说，叶圣陶先生要请我到他家做客。

D.语文老师找到我说，叶圣陶先生要我请他到我家做客。

二、多选题。

1.短文主要写了“我”回忆叶老的哪几件事情？（）

A.叶老给“我”修改作文。

B.语文老师说“我”的作文印成书了。

C.叶老邀请“我”到他家做客。

D.“我”和叶老交谈很融洽。

2.下面哪几句说法是正确的？（）

A.叶圣陶是作家、教育家。

B.画“”的句子说明叶老改作文改得十分认真、细致。

C.短文中几次写到“爬山虎”是为了说明它充满生机。

D.短文借景抒情，表达了“我”对叶老的赞美、崇敬、感激之情。

三、下面句子中的“仿佛”能不能去掉？为什么？

夏日的燥热仿佛一下子减少了许多。

四、结合短文分析一下叶老具有怎样的品质。