浅谈高中生物学习妙招

黄玉涵

生物学是探索生命现象和生命活动规律的科学，生物学科中的很多知识都与我们的日常生活息息相关。由此可见，学好生物非常重要。作为一名高三学生和班上的生物课代表，我重视在学习中不断进行分析和总结。在此，我结合自己在学习生物中总结的一些学习经验，提出自己的一些看法和观点。

第一是实验法。生物科学是一门以实验为基础的学科，学生想要有效学习好生物知识，那么就必须认真掌握实验的理论和技巧，结合一些实践性比较强的实验来进一步了解知识和学习知识。生物教材中的知识点都是科学家经过无数次实验得出来的，所以我们如果想要牢牢掌握知识，则需要通过实验来进行探索和了解。另外，我们还需要注意到课本上的实验示意图。我们可以在学习中以实验示意图为中心线索，把实验的相关知识串联起来。这样学习知识，不仅记忆牢固，而且便于应用。

第二是观察法。学习生物学科需要从观察生物现象开始。我们观察到了生物现象，才能对现象产生疑问，并能够带着疑问和兴趣进行学习和探索。观察是获得感性知识的一个主要途径。如果我们仔细观察周围的世界，就会发现许多奇特的生命现象。例如，绿色植物的叶子为什么是绿色的？为什么冬天的窗户上会出现雾气？如果能运用学过的生物学知识作出科学的解释，那样知识就学活了。

第三是比较法。在生物学科的学习中，有些生物概念和生物现象很相近，找出它们的异同点，制作成表格进行比较，可以加深对生物学科知识的印象，更好地理解和吸收。例如，对原生动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门等，我们就可以从不同的方面进行分类比较，找出异同点，以便记忆。

第四是归纳法。教材中的知识比较复杂多样，我们在学习生物学科的过程中，就需要将所学习到的知识进行归纳总结，并形成一个完整的知识系统，以便我们进行知识的运用和巩固。

以上就是我所总结的生物学习小妙招。每个人的学习习惯和学习基础不同，导致大家的学习方式各异。我的学习方式可能并不适用于所有的同学，但希望我的学习小妙招能给同学们带来一定的帮助。

（指导老师：周德宏）