弥补遗憾的风景

2024-06-11 03:26田硕函
作文周刊·八年级读写版 2024年18期
关键词:人生旅途珍藏升华

田硕函

春花夏蝉,秋叶冬雪,四季轮回。人生旅途中,有许多风景被我珍藏在了记忆深处。其中有一处风景无比珍贵,令我时常想起,记忆犹新。它教会我要打开心扉,释放自己,懂得分享。它,就是那节“遗憾”的语文课。

周五的下午,火热的太阳炙烤着大地,窗外的鸟儿欢快地歌唱着,操场上的学弟学妹们追逐奔跑着。而这外面的一切,都与我们隔绝了。目光收回教室,我们正在上一节“枯燥”的语文课。讲台上的老师想请一位同學为大家朗读课文。起先,老师一直鼓励我们积极举手,然而我们却一个个都低着头沉默不语。老师就像在给我们拨一个怎么也拨不通的电话,在他的多次鼓励下,仍然没有“勇士”出现。那天,我第一次看到平时和蔼可亲的老师格外生气,那一刻,空气似乎都凝固了。在这节语文课快要下课时,他说:“希望这节遗憾的语文课不仅能让你们学习到知识,更能教会你们要打开自己,参与课堂,把这节课的遗憾在未来的每一节语文课上努力弥补,将遗憾化为完美。”

自从上了初中,我们好像就被打上了“长大”的标签。我时常在想,这就是长大的表现吗?长大,是课堂上的低头沉默;长大,是害怕回答问题的尴尬;长大,是与自己思想斗争了千万次仍未举起的手……

那节遗憾的语文课,给了我答案。它仿佛是一剂良药,让我们终于不再沉默,不再是语文课的“旁观者”,越来越多的同学积极举手回答问题,越来越多的欢乐和幽默贯串着每一节语文课,越来越多的同学愿意向大家分享自己的经验和故事。无论是朗诵课文时的慷慨激昂,还是分享故事时的真情流露,无不在弥补那节语文课的遗憾,大家因语文课堂结交了更多的朋友,谈论着自己的“诗和远方”。我想,正值年少的我们本该如此。我们也许爱好不同,但都为了自己的梦想而努力学习,努力奋斗着!

人生路漫漫,道阻且长。在未来的人生旅途中,还有更多无法复制的“风景”值得我们去珍藏,去思考,就像史铁生说的那样,“视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆去走你的夜路”,去追寻、去收获属于自己的“风景”!

【河北雄安容和德辉学校八年级(4)班】

●点评

本文开篇设下悬念,引人入胜;结尾照应开头,升华主旨,结构严谨。一句“去追寻、去收获属于自己的‘风景”带给读者无限的遐想。小作者能够捕捉到生活中发生的“小”事件,并加以提炼和升华,让读者感受到一种遗憾之美、一种理性思考之美。将一堂普通的语文课上升到人生的“风景”,也是这篇作文的一大亮点。

(指导老师:张建国)

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