习作《一件尴尬的事》升格指导

2024-06-10 21:55赵学潮
小读者 2024年8期
关键词:老姐舅妈神态

□赵学潮

原文展示

一件尴尬的事

文题不是特别吸引人。

陕西省渭南市澄城县韦庄学校五年级(3)班 黄 涛

生活中,每个人都会遇到一些尴尬的事。这不,今天我就遇到了。

开篇点明文题,但不够简洁。

早晨,老妈带我来到外婆家。外公一见我,就笑眯眯地说:“涛涛,你的头发太长了,让外公给你理一理!”“好!”我痛快地答道。

我先让老妈给我洗头,接着外公取来理发工具,让我坐在房门口,笑呵呵地问我:“想理个什么发型?”“茶壶盖!”我不假思索地说。我不久前刚听说这个“洋发型”,觉得很新鲜,便想赶一回时髦。“好嘞!”外公说道。他左手拿着梳子,右手握着推子,在我后脑勺上一边梳,一边推。很快,他又拿起剪刀,“咔嚓咔嚓”地剪起来。我坐在那儿,闭着双眼,哼着小曲,乖乖地让外公给我理发。不一会儿,外公便“完工”了。

下午,一回到家,我的“茶壶盖”立刻成为一家人的笑柄,比如老爸笑着说我的头像个壶盖。我忙给他解释:“外公给我理的就是‘茶壶盖’,怎么样?个性吧?”爷爷一边笑,一边说赶紧让我老舅妈为我修理“茶壶盖”,不然能把哭的人惹笑。老姐笑着说别修理,让我等着跟潘长江媲美。

老爸、爷爷、老姐具体是怎么说的,怎么做的,神态如何,都没有细致地描写出来。

在全家人的“强烈声讨”下,我只好去找老舅妈,让她帮我修理“茶壶盖”。

结尾虽交代了故事结局,但叙述不够完整。

编辑诊断

小作者精心选材,按照事情发展顺序,将故事基本叙述清楚了,层次清晰。但遗憾的是,在叙述的过程中,由于人物的语言、动作、神态等描写得不够细致,致使故事的趣味性大打折扣,内容也显得不够具体。另外,文题也拟得不够吸引人,结尾也欠完整。

建议从以下三方面进行修改:

1.以习作中能给读者留下深刻印象的事物为题,使文题更加吸引人。

2.注意描写人物的语言、动作、神态等,丰富故事情节,使内容更具体。

3.修改习作结尾,使其更加完整。

根据上述评价方法,得到4类生境共134个植被群落的保护价值评价结果(表4)。比较各生境不同等级植物群落数量及比例可以得出:

升格佳作

“茶壶盖”

以“我”的发型为题,十分吸引人。

陕西省渭南市澄城县韦庄学校五年级(3)班 黄 涛

早晨,老妈带我来到外婆家。外公一见我,就笑眯眯地说:“涛涛,你的头发太长了,让外公给你理一理!”“好!”我痛快地答道。

开头直入主题,交代故事发生的时间、地点、人物、起因这四个要素,直截了当,简洁明了。

我先让老妈给我洗头,接着外公取来理发工具,让我坐在房门口,笑呵呵地问我:“想理个什么发型?”“茶壶盖!”我不假思索地说。我不久前刚听说这个“洋发型”,觉得很新鲜,便想赶一回时髦。“好嘞!”外公说道。他左手拿着梳子,右手握着推子,在我后脑勺上一边梳,一边推。很快,他又拿起剪刀,“咔嚓咔嚓”地剪起来。我坐在那儿,闭着双眼,哼着小曲,乖乖地让外公给我理发。不一会儿,外公便“完工”了。

我喜滋滋地来到镜前欣赏。只见镜子里出现了一个光秃秃的圆脑袋,脑门上还有一个小圆点。啊!跟“袁大头”确实有得一比!我不由得大叫道:“外公,您怎么把我的头发理成这样了?太难看了!”“呵呵,你不是要理‘茶壶盖’吗?这就是‘茶壶盖’。”外公笑眯眯地说。

下午一回到家,我的“茶壶盖”立刻成为一家人的笑柄。老爸笑得直喘气,脸都笑歪了。他像哥伦布发现了“新大陆”一样:“涛涛,你头中间怎么还有一个点,像个壶盖似的。”我忙给他解释:“外公给我理的就是‘茶壶盖’,怎么样?个性吧?”爷爷眯着眼睛,打量着我的“茶壶盖”,笑得胡子一翘一翘的:“涛涛,还是赶紧让你老舅妈修理一下这个‘茶壶盖’吧,不然都能把哭的人惹笑。哈哈!”老姐一手捂着肚子,一手指着我的“茶壶盖”,高声叫道:“涛涛,你这头发也太个性了!还是别修理了,等着跟潘长江媲美吧!哈哈哈……”

本段细致地描写了人物的语言、动作、神态等,丰富了故事情节,使习作内容更加具体。

在全家人的“强烈声讨”下,我只好偷偷骑着自行车来到老舅家,让老舅妈为我修理“茶壶盖”。

结尾自然贴切,不拖泥带水,干净利落。

编辑点评

这是一个非常有趣的成长故事。小作者按照事情的发展顺序,细致地描写了人物的语言、动作、神态等,再现了当时的场景,突出故事的趣味性,表现了文章的主题。文中一家人笑谈“茶壶盖”的部分写得尤为精彩,读后让人忍俊不禁。

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