英国：将心理健康课程纳入国家健康教育必修内容

自2020年开始，将心理健康课程纳入国家健康教育必修内容成为英国应对青少年儿童心理健康問题的一个重要举措。英国政府认为，学校在促进青少年儿童的心理健康良性发展上扮演着重要角色。尽管青少年儿童心理健康教育的途径和方式有多种多样，但是系统正规的课程与教学仍是最直接和最有效的途径。新冠肺炎疫情带来的负面影响，进一步提升了英国政府对青少年儿童心理健康的关注度。根据学生不同年龄阶段特征，英国教育部分别确立了小学和中学两个阶段心理健康教育的课程目标。小学阶段更加强调介绍心理健康方面的基础知识、心理健康特征，让学生初步了解不良情绪的表现和如何寻求帮助，开展促进心理健康的活动。中学心理健康课程注重引导学生讨论情绪和心理问题，认识心理健康知识的重要性，教授常见的心理问题和精神疾病知识，帮助学生正确评估自身心理健康。在课程发展与教学实施方面，英国重视顺应学生的年龄特征，在安全的教学环境中，通过积极正向引导提升学生的心理健康素养，消除学生对心理问题的“污名化”，关注儿童和青少年的心理健康与其人际关系和社会化的联系。

（来源：《比较教育研究》2024年第3期）