墙角数枝梅

作者自评

为了提升自己的作文水平，我看了很多作文书，想了很多办法，却收效甚微。在老师的启发和父母的安慰下，我来到梅园，看到了墙角的这株梅花，它淡淡地开着，让我想到了贾平凹的“小桃树”，也想到了我自己。作文的素材来源于生活，这也是老师在指导我们写作文时反复强调的。我受到启发，于是写下了这篇作文。

同窗互评

冯立阳同学：潘朝萌同学对梅花的观察很仔细，并且语言具有诗意美。先是从整体上描写它“瘦瘦的”“黑黑的”，花朵“摇摇欲坠”；继而观察到这是一株双色梅，“粉红色的花像小女孩红扑扑的脸，白色的花有五个花瓣，簇拥着嫩黄色的花蕊”；最后将眼光聚焦到那一朵朵傲然挺立的花骨朵上，从而品味出梅花的清冷之美。

教师总评

小作者通过细腻的观察，用生动的笔触描写梅花，用诗意的语言和虚实结合的手法营造意境，字里行间饱含情感，意蕴绵长。这篇作文的优美之处具体阐述如下：

1.营造诗意的画面

精心的描绘是建立在细致的观察之上的。小作者观察到雨后墙面的灰与枝干的黑，凸显了梅花的美。同时运用拟人、比喻等修辞手法，增强了作文的画面感和诗意美。

2.讲求含蓄的抒情

散文讲求含蓄地抒发感情，让自己的感情含而不露、溢而不流，达到情景交融的目的。写景状物时，虚实结合手法的运用也能够巧妙地表达感情。同時还要注意艺术的留白，给读者留有想象的空间。

3.注重独特的思想

写梅花的文章有很多，大多是赞美梅花不畏严寒的品质。但是小作者的眼光独到，通过“一枝独秀”来表达意境，充满独特的哲理意趣，然后通过联想和想象，把人的思想认识、精神气质等移注至描写对象，收到了亦此亦彼、亦虚亦实、形神兼备的效果。