江苏省宜兴中学：“智”行校园 “慧”享学习

江苏省宜兴中学为进一步提升教育信息化建设水平，推动学校从电子校园向数字校园、智慧校园迭代发展，成立信息化领导小组，结合学校教育信息化建设发展实际，对照《江苏省中小学智慧校园建设指标体系》，及时制定创建实施方案，分步落实，稳步推进。

一、优化教学设施，推动教育高质量发展

1.扩建安全校园网络

多通道千兆主干接入宜兴市教育城域网，有线、无线网络全校无死角覆盖，硬件防火墙、流控设备和网络设备管理服务器协同工作，监控学校网络整体运行情况。构建智能道闸、校园监控、电子围栏安全网络。每日校园广播、每周风华电视台新闻播报以及LED大屏等，丰富校园文化生活。明厨亮灶监控系统、阳光食堂信息化监管服务平台为全校师生守护舌尖上的安全。校园一卡通为师生校园消费、图书馆借阅等提供便利。

2.升级多媒体教学设备

学校有序推进多媒体教学设备的建设与升级。2021—2022年，对教学楼、国际部、实验楼教室的多媒体设备进行升级改造，配备86英寸希沃交互一体机，同时配置智能扩音、智能灯光，高一“教改班”学生人手一台平板电脑，实现移动教学与精准化教学的完美契合。

3.配置信息化专用教室

针对不同功能对专用教室进行个性化设置。例如创客实验室里的课桌是可移动的，能够根据学习需要拼装成不同布局，教学数据可通过无线网传输，学生使用笔记本电脑学习；创客机器人实验室可划分为工作台和机器人实验测试区两个不同区域；数字化实验室的课桌是便于小组讨论的六角桌，同时配置笔记本；等等。

二、创新管理，拓展区域资源建设

作为宜兴教育云平台建设的试点单位，学校秉承按需规划、循序渐进的原则，尽力拓宽信息技术在学校管理方面的应用范围，厘清学校内部组织架构和部门功能，梳理学生资料查询、教师教研发展、学生综合素质评价等实际需求。学校与宜兴市教师发展中心联合开发宜兴教育云平台，并依托宜兴教育云平台实现教学、教研、家校沟通、教学资源、智慧课堂等全方位智能化日常应用，积极参与建设区域资源库。

三、转变教学方式，实现智慧教学

1.借助信息技术实现精准教学

课时作业电子化 宜兴教育云平台顺利实施的前提是出好平台格式下的课时作业。这就要求教师精选习题，提前一周编制讲学稿，讲学稿经过集体讨论打磨后定稿，再由学校安排教师编制相应的课时作业。

课堂教学个性化 学校积极研究大数据与现代教育技术装备在学科教学中的应用，与市教师发展中心联合举办大数据环境下的课堂精准教学研讨活动，引领校内教师探索不同学科基于大数据、人工智能的教学路径和教学设计方案，创新具有学科特色的教学方式研究及实践。通过备课组每月一次的组内公开课，总结基于大数据的个性化教学模式及典型教学案例，研究在互联网和人工智能大背景下教师角色的转换和定位，以及教师在情感態度和价值观等方面的改变。

教学分析及时化 通过每天的课时作业扫描，进行常态化数据采集，教师可及时掌握学情。深度挖掘数据，全面分析，在横向、纵向的比较中了解任教班级的优势与劣势，便于教师关注学生全面发展、学生学习品质、学生成长过程、影响学生成长的环境因素等。

教育评价多元化 任课教师利用学科权限，班主任利用班级管理权限，通过数据可了解学生各学科的作业情况以及班级某学科均分在年级的位次等。这样一来，学科教师与班主任的指导将更加精准到位。在测试中形成的各种数据不仅教师可见，学生也是可见的。学生通过观察各种数据，可以更加了解自身优势与不足，从而明确后续的努力方向。

教学管理精细化 从教师对学生的管理层面看，基于每一次的考试数据分析和答题轨迹，宜兴教育云平台清晰呈现了学生对各科知识点的掌握情况，教师可以了解每一位学生最近一段时间的学习状态，让每一个学生都能做最适合自己的题目，提高学习效率。

2.依托信息技术提升信息素养

学校教师信息素养普遍较高，全员参与中小学教师信息技术应用提升工程2.0培训，多位教师在“锡惠在线”“江苏省名师空中课堂”分享教学视频。面对疫情“停课不停学”，开展线上教学，最大限度地减少客观环境对教学的影响。长期以来，教师在教育教学实践中积极参与教育科学研究，每年在各级各类期刊发表论文100余篇，多位教师在省级以上青年教师基本功大赛、优质课评比等各类比赛中获奖。学校现有两个课程基地、7项省级课题、10项国家示范区项目。

3.立足信息技术创建社团活动

学校信息学社团旨在向那些在中学阶段开始学习信息技术的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息科技课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。近年来，随着信息学社团的有序开展，学校全体师生的信息素养都得到了有效提升。信息学社团还注重小学、初中阶段拔尖人才的培养，成立跨校、跨学段的信息学工作室，培训信息学教练，指导社团日常培训工作。

未来，学校将进一步总结智慧校园建设经验，深化管理方式、教学方式、研训方式、评价方式等方面的变革与创新，以一流的信息化建设助力学校教育事业高质量发展。