玩游戏，写家乡

假期，小布布买了一本名字叫《找不同》的游戏书，他拿着书开开心心地跑回家，玩起了“找不同”。这是怎么回事？

小布布的做法让溜溜梅老师哭笑不得。原来，“玩游戏，写家乡”指的是，用玩“找不同”这个游戏的方法，来写题目为《我的家乡》这篇作文。

怎么找呢？先聚焦题目——《我的家乡》，“我的”两个字限定了范围，即必须写“我的”家乡，而且必须是“我的”有特点的、与众不同的家乡。

瞧，这样一分析，是不是茅塞（sè）顿开？原来，用玩游戏的方法写家乡，就是要找出自己的家乡和其他地方的不同之处。通过锁定这些不同之处，就能写出独具特色的《我的家乡》。怎么找呢？接着，聚焦两个“不同之处”。

一、不同的美景

家乡一定有独具特色的美景，比如：青山、绿水、小桥、盘山路、山坡、树林、花海、奇石、梯田……这些美景一定有自己的名字，比如：石砬（lá）子山、丽泽桥、麻涌河、绿心路、油菜花海等。是不是受到启发了？赶紧开启头脑风暴模式，把家乡美景在脑海中过一遍，然后从中筛选两三个美景作为这次作文的素材。记住选材三个“最”的标准：最熟悉、印象最深、最能表现家乡特点，这样作文就能够有话可说，有内容可写。

拿陈妍菲小朋友的作文为例，她在家乡美景中挑选了麻涌河与华阳湖，这两个地点中都有“水”，在写的时候她分别抓住了两者不同的特点：写麻涌河时，主要描写河两岸的繁茂植物，并借助水中的鱼儿表达家乡人的美好幸福；写华阳湖时，主要描写了湖景的美丽和湖心塔的迷人。

看，从段到句，都要“找不同”——抓住不同美景中的不同景物和特点进行细致地描写，这样就能使作文充实、生动、有内容。

二、不同的美食

家乡一定有独具特色的地方美食，比如：内蒙古牛肉干、涪（fú）陵榨菜、五常大米、青海冬虫夏草、逊克黑木耳……这些美食的名字都和家乡紧密相连，都在用自己的美味来展现着家乡的美好。

找到这两个“不同之处”后，就可以继续“玩游戏，写家乡”了。选取两处典型美景，再加上一种特色美食，瞧，作文主体的素材就够了。

比如，陈妍菲小朋友的家乡是麻涌镇，她就这样“玩”起了“作文主体拼图”：麻涌河＋华阳湖＋麻涌香蕉。瞧！这不就搭建好作文结构了吗？加上开头和结尾就变成完整作文了。

我的家乡

来，看一下框架图，作文题目是《我的家乡》——切记，一字不能变哦。开头段呼应题目，开门见山简介家乡；主体三段描写两处美景，介绍一种美食；结尾段再次呼应题目，抒发对家乡的情感。多么清晰啊！

听完溜溜梅老师的解答，此时的小布布已经乐不可支了，他红着脸将《找不同》藏到了身后，把作文本放到了身前——方法对了，哪还有难写的作文？不过，磨刀不误砍柴工，我们先去读一读陈妍菲小朋友的作文，琢磨一下方法的运用吧。

我的家乡

广东省东莞市清溪镇中心小学三（1）班陈妍菲 指导教师：莫敏如

蓝天是白云的家，小河是小鱼的家，美丽富饶的鱼米之乡——东莞是我的家。

我爱家乡的麻涌河。它是一条清澈的河，像一条绿色的丝带，一直飘向很远很远的地方。河两岸种满了繁茂的植物：小叶榕、紫荆、木棉、风铃木、黄花槐、垂叶榕……各种各样，数不胜数。一年四季，这里的花儿竞相开放，为小河戴上了五彩缤纷的花环，美丽极了！清凌凌的河水里有数不清的小鱼，一条条，一群群，它们和家乡人一样，自由自在地享受着这里的美好风光。

我爱家乡的华阳湖。华阳湖坐落在湿地公园中央，远远望去，碧玉一般的湖面宛如一面巨大的镜子，映照着蓝天白云。抬头仰望，水天一色，让人分不清哪里是天，哪里是水，仿佛人间仙境一般！碧波中，还有一座美丽的湖心塔，夜幕降临时彩灯亮起，好似熠熠生辉的珠宝镶嵌在湖心，让华阳湖变得更加美丽动人。

我爱家乡的特色美食。不必提八大地标名菜，不必提水乡河鲜，单单是一种水果，就会让人一见倾心。来到我的家乡，循着香味走，就會找到灿如黄金的麻涌香蕉。它可是麻涌的一大特产，这种香蕉虽然看起来矮墩墩、胖乎乎，还会长出“雀斑”，但是它身上散发出来的甜香却格外迷人。听妈妈说，买到麻涌香蕉要放一放再吃，让它长出芝麻粒一样的“雀斑”。“雀斑”越多，香蕉就越美味，比上等的洋槐蜜还甜呢！来家乡游玩的人，无一例外，都会迷恋上它，都说百吃不厌！

这就是我的家乡，我全心全意爱着的家乡，它就像一块巨大的磁石，深深地吸引着我。

读完这篇作文后，有没有感觉到好方法也是一块磁石？方法对了，你就会了。大笔一挥，佳作成了——谁能抗拒得了轻松写作、快乐创作的吸引力呢？

责编/初一