产教融合、科教融汇、职普融通

2024年3月22日，广东省产教融合高质量发展论坛暨广东省产教融合促进会2023年年会在广州举行。大会以“产教融合、科教融汇、职普融通”为主题，设1场主论坛、3场分论坛。来自16个地市相关政府部门、17个行业协会、88所院校和100家企业的400多位领导集聚一堂，聚焦加快建设教育强国，推动职业教育改革发展，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，聚力探索广东产教深度融合新范式，为加快发展新质生产力提供坚实应用型人才支撑。

大会由广东省发展和改革委员会、广东省教育厅、广东省工信厅、广东省财政厅、广东省人力资源和社会保障厅和广东省人民政府国有资产监督管理委员会指导，广东省产教融合促进会主办，广东技术师范大学、广东轻工职业技术学院承办。

广东省教育厅二级巡视员吴艳玲在致辞中表示，广东以探索省域现代职业教育体系建设新模式为统领，深化产教融合，推进人才供给、产业需求精准对接，促进产教相向而行，为高质量发展提供强有力的人才支撑。

吴艳玲介绍，广东是职业教育大省，办学规模居全国前列，全省共有职业院校（含技工院校）615所，2023年职业教育全日制在校生达到300万人。目前全省已成立108家职业教育集团，成员覆盖数千家行业企业、院校、科研院所。全省高职院校协同行业企业多元共建共管146个现代产业学院，立项82个省示范性产业学院。全省推行现代学徒制试点，有三分之二的高职院校参与其中，校企协同支持在职员工提升学历和技能，大力推广订单培养，全省职业院校开设订单班超过4000个。2023年，广东组织落实现代职业体系建设改革重点任务，成立28家市域产教联合体和79家行业产教融合共同体。

吴艳玲表示，大会将进一步广泛凝聚各方力量，为广东进一步深化产教融合，增强职业教育适应性，提高服务经济社会发展能力注入新动力。

会上，广东省产教融合促进会会长凌靖波代表促进会作工作报告，全面总结过去一年取得的坚实成效。2023年，促进会进一步加强与政府、企业、学校、行业协会等方面的合作，新增5个专业委员会，分别是智能机器人产业智能制造专业委员会、托幼服务与师资支持专业委员会、高端装备数控机床&集成电路装备专业委员会、粤菜师傅专业委员会、汽车产业&新能源智能汽車专业委员会，推动省级和国家级产教融合案例征集工作和产教融合共同体成立。

广东省产教融合促进会执行会长、广东轻工职业技术学院校长卢坤建表示，随着产业转型升级步伐加快，人工智能、大数据、工业互联网等新技术、新业态不断涌现，对人才培养和产教深度融合提出新的更高要求，拥抱新技术、转换新赛道是职业教育高质量发展的必由之路。

“当前，职业教育既要做好传统专业技术知识的培养，又要适应基于新技术的产业新需求。职业技术院校人才培养改革尤其是人才培养方案的优化迫在眉睫。”卢坤建表示，面对人工智能作为通识性技术的培养要求，广东省产教融合促进会着力搭建产教融合平台，推动实现人才协同培育，提升院校办学效能。在教师队伍建设方面，他建议加快培养既精通专业技术知识又深入了解人工智能、大数据等新技术的“双师型”教师，“推进教师发展和人才培养方案等的系列改革，进一步满足新型人才培养的需要。”

随后，广东省产教融合促进会为2023年新增的14家副会长单位、理事单位和会员单位代表授牌。

（信息来源：广东轻工职业技术学院）

责任编辑魏家坚