专项训练之非连续性文本阅读

（一）

【材料一】

“工匠精神”代表的是一种细致谨慎而又甘于平凡的卓越追求。积极地倡导“工匠精神”对于我国的教育甚至我国市场经济的发展都有着重要的意义。国家需要的人才不仅要有专业的知识技能，综合素质也要过硬。在现阶段的学校管理当中，我们不应当仅仅将学生的学业成绩作为衡量学校办学水平的标准，还必须充分认识到学生精神世界培养的重要性。学校培育“工匠精神”必须从办学理念、育人目标、课程体系、教育活动等角度进行顶层设计。

【材料二】

在校园文化中融入“工匠精神”，会对学生产生潜移默化的影响。在宣传栏、黑板报等校园宣传阵地内，加入“工匠精神”的相关内容，一方面可以为学生营造良好的氛围，另一方面有利于老师有效地利用“工匠精神”去积极引导学生树立正确的价值观。同时，组织相关的专题教育活动，例如演讲、征文、辩论等，让学生更加深入地理解“工匠精神”。這些活动相较于传统的课堂教授形式，更容易让学生接受。

【材料三】

“工匠精神”作为一种职业精神，就意味着必须要从实践中亲身体验。我们要在知识技能教学中，倡导一种“心传身授”的实践教育，帮助学生领会“工匠精神”。可以利用场景教学的方式，培养学生的职业情怀。在学科教学中设计动手活动，如理化生中的实验操作，劳动教育课的种植等，培养学生理论联系实际的能力，严谨细致的做事态度；在校外的实践活动中，如___________________________。

1.根据以上三则材料，下列关于“工匠精神”的说法不符合文意的一项是（）

A.宣传“工匠精神”，就是要让学校和学生深刻地认识到，学生的思想文明建设是非常重要的，所以不用看学生的学业成绩。

B.“工匠精神”的相关内容，有利于老师有效地利用“工匠精神”去积极引导学生树立正确的价值观。

C.校园文化活动会在潜移默化中感染学生，相比较单一的传统课堂形式传授“工匠精神”，更容易让学生接受。

D.要领悟“工匠精神”，不仅需要学校积极宣传，还需要学生在实践中亲身体验。

2.结合【材料三】中的文字及校外实践活动记录表中的内容，在横线处填写一句话。

______________________________________________________________________________________________________________

（二）

【材料一】

关于“如何看待中华传统文化现状”的调查统计

【材料二】《千里江山图》是北宋画家王希孟创作的一幅青绿山水长卷，被称为中国绘画史上的旷世杰作。画作采用全景式构图，描绘了连绵群山和浩渺江河，画中山的主峰高耸入云，峤岳参差，山岭、坡岸、水际中点缀亭台楼阁、茅居村舍等形象，构图疏密之中富有变化，整幅画面气势磅礴，生机盎然。在设色上，以厚重的石青石绿作为主要基调，不同颜色自然衔接。山头中近景用笔仔细刻画上色，青、绿相间；中后段一组山体赭石打底，山头仅少部着石青、绿色似有山脚石隙反光，响亮的明丽色彩在冷暖对照中传递出一种阳光和煦的爽朗感。用笔方面，勾画山石是中锋带侧锋，有轻重、粗细、虚实、浓淡的线描。山石的勾画多呈圆弧形的造型，更增添了一种古朴俊秀的美感。

（选自《从〈千里江山图〉出发，浅析王希孟青绿山水的特点》，有删改）

【材料三】

①从当代人的坐标看，传统文化指的是前人创造的知识体系。这意味着传统文化尽管可以传承至今，但这些知识、技能、道德、法律等是为了解决古人的问题而被创造出来的。中国的传统文化主要形成于封建社会，其政治基础是等级森严的封建皇权制度，经济基础是生产力水平和劳动时效低下的小农经济，社会基础是地主阶级拥有社会的管理统治权，广大自耕农处于被统治地位。今昔对比就会发现，传统文化存在的基础已经发生翻天覆地的变化，主张复古或全盘照搬传统的做法是注定要失败的。

②传统文化中既包含对当下有借鉴意义的内容，也包含无法与现代社会接轨的部分。由于传统文化形成于过去，其中不少内容完全丧失了积极意义。如妇女裹脚、包办婚姻等早已成为陋习，为现代社会所唾弃。传统文化中也有对后世有积极作用的内容，如儒家的“仁者爱人”、爱国、修身等。这些东西是超越时代的，不仅对古人有益，对当代人同样有益，这样的内容才是我们今天应当传承与发扬光大的。

（选自《传统文化热中的冷思考》，有删改）

读了上面三则材料，你和小语对中华传统文化进行了探究交流。请根据上下文，补全对话。

小语：你知道吗？2022年春晚的舞蹈《只此青绿》就是以《千里江山图》为蓝本创作的，演员的青绿色服装体现了这幅画在设色方面的特点。

你：不愧是旷世杰作，这幅画在①________________________、②_______________________两方面也别具匠心。

小语：的确。如今不少大型活动都会融入中国传统文化元素。

你：可见中华传统文化富有生机与活力。但是，有关调查表明③______________________________________________________________________________，这种现状真令人担忧。

小语：所以我们任重道远啊，对传统文化的传承我们还要有更深入的思考。

你：是的，我们④________________________________________________________________________________________________。