九十九年抚沧桑

兰字尧

认识道谟恩师，是在我就读灌县中学（今都江堰中学）时。

我是文革前的最后一届高中（高1968级）生，因为数理化成绩特好（其中几何科期末考试得了百分制的102分）而追梦北大清华。学生时代天真活泼，早操爬山，作业课堂完成，下午自由活动时间观看体育比赛，晚自习偷偷看课外书籍，周六晚和周日白天读完一部长篇小说，成了学校图书馆的借书常客，和学校图书管理员道谟老师成了莫逆之交。

当时的道谟老师，正值壮年，高挑、瘦削，虽受“反右”斗争的影响而屈就图书管理，但仍正气凛然，眼含睿智。对我这个每周一下午差不多都要来还了书再借书的学生充满好奇，慢慢有了交流，如问我家住哪里，家里有多少人，星期天在家做不做农活，等等。再后来，就问学习成绩，读书体会，对我一目十行的读书方法未置可否，只是淡淡地说：“要多读名著，背诵古典。”

道谟老师知识渊博、健谈，说了许多听都没有听过的古今中外名著，并背诵了《生活是多么广阔》这首诗（后来才知道该诗是道谟老师的恩师著名作家何其芳的力作），然后说：“诗言志，有感而发，就是好作品。”

“有感而发”，我记住了老师的话，开始学习写诗。

正当我要迈进写作门槛之际，高中第二期还没完就开始了文化大革命，“打倒反动学术权威”的暴风骤雨浇灭了我心中文学梦的火花。道谟老师被批斗了，去扫地和烧开水了。偶尔碰面，道谟老师就悄悄地对我说：“写作是表达心里想说的话，贵在坚持。要多读毛主席的诗词，领会诗词的精髓和写作技巧，古人说的熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，就是这个道理。”听了老师的话，我就买了《毛主席诗词》读本，坚持读诗，坚持寫诗。

我参军去了，因为有创作基础，有了豆腐块文章的发表。退伍后，我给公社办壁报，登了我的小诗；当了灌县广播站的通讯员，广播文艺节目里播出了我的文学作品。去县广播站送稿子，我爱去拜访道谟老师，老师总是语重心长地说：“你是农民的儿子，植根民间，要以民间题材为创作方向，要下力气收集民歌民谣和民间传说故事。这是大有作为的事，要去做，要做好。”我记住了老师的话，随身带了小本子，记下耄耋老人讲的故事、唱的歌谣，积累了大量的民间文学素材，为后来出版17部民间文学专著打下了坚实的基础。道谟老师为我的第四部民间文学专著《青城山传奇》作序，肯定了我的创作方向，激励我更加全身心地投入到民间文学的创作中去。

道谟老师不但教我深入民间采风，而且他自己也心系农村，关心农民。在他任灌县第九届人民代表大会代表期间，叫我用自行车搭他到金马调研农民收入和生活情况，到聚源调研“万元户”经营状况。

道谟老师特别关心农村文学人才的培养，为农村文学人才成长创造条件。他常说：“农村青年创作不易，没有固定的收入，又要养家糊口，进城还那么远。”在成立《萤》诗社时，提议挑选一名农村社员担任编委（后因有人反对而撤销）。为了农村文学人才的成长，他时不时把几个农村文学青年请到自己家中，手把手改稿，并留吃午饭，弄得几个青年自此以后只好下午才来拜访老师。

道谟老师把一生献给了他热爱的文学。他用九十九年的生命抚摸人世沧桑，见证中国诗歌近百年兴衰。他是都江堰乃至四川的一面文学旗帜，引领文学创作不断地步入新的高潮。他虽然离开了我们，但他的铮铮铁骨已成为都江堰文学的脊梁，他的锲而不舍的精神已成为文学创作的风尚，他播下的文学种子已生根发芽，开出了光照古堰的绚丽花朵。

道谟恩师，永远活在我们的心中。

（作者为陈道谟学生、文友、同乡，中国民间文艺家协会会员，四川省李冰研究会理事，四川省非物质文化遗产《望娘滩》传承人，都江堰市民间文艺家协会主席。）