我的乐园——钟书阁

2024-05-21 07:37舒扬
新作文·小学高年级版 2024年2期
关键词:人境桃源山洞

四年级下册第一单元:我的乐园

习作要求:湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。写下你喜爱的地方,表达出自己的感受。

我最爱的乐园是苏悦广场的钟书阁。钟书阁在繁华的苏州园区中心,但是却别有“结庐在人境,而无车马喧”的意境。

一踏入钟书阁,就看到入口处各式各样字体写成的“书”字嵌在门口的巨大玻璃屏风上,顿时让人满心欢喜。绕过玻璃屏风,就进入了新书展区。展区一片洁白,一部部书籍放置在透明的展架上,就像漂浮在一片蒙蒙的雾气之中,让人感觉置身仙境!

通過新书展区,进入推荐书籍区,流光溢彩的灯帘条条垂下,如同光的瀑布倾泻而下。交替变换的蓝色、莹白色、暖黄色的光带给人安定与温暖的力量,就像来到了萤火虫山洞。那些书籍在熠熠星光下显得格外神秘,让你总忍不住想上前翻看!

穿过这个幽暗的“山洞”,眼前豁然开朗起来,就像武陵捕鱼人穿过小小的山洞进入桃花源一样。一侧是巨大的落地玻璃,明亮的光线涌了进来。屋顶是金属多孔隔板,绿的、黄的、红的、粉的,由外而内依次渐变,像起伏的波涛,也像高高低低的峰峦,更像轻轻笼起的纱幔,让冰冷的金属瞬间变得柔和、温暖起来。另一侧是黑色的书架,像是最古老的大树敞开怀抱献给你无数的故事。地面的桌椅书架像桃源杖里的溪谷岩石,有意思极了。在这里,你可以捧一本书,像在安静的森林里,在巨大的树洞中,在梦幻的海底一样,真是悠闲又惬意!

我当然要冲到书店最里面的城堡里去啦,这里可是我最喜爱的童书区。在洁白的城堡世界里有着一个个安静的小堡垒,还有一座座可爱的小帐篷,头顶黑色的“夜空”中点缀着点点“繁星”,明亮的月亮灯洒下柔和的光线。我找到一本《鲁滨逊漂流记》,立刻沉浸在主人公的世界。鲁滨逊在海上遭遇风暴,失去了所有的伙伴,我一颗心都提到了嗓子眼儿,替他担惊受怕,看他脱险我才替他松了一口气;他在荒无人烟的孤岛捉鱼、捕猎、盖房子,和大自然英勇斗争,我又深深敬佩他的勇气和毅力。读《太空大百科全书》,我深深沉迷于浩瀚的宇宙;看《父与子》,我差点儿在书店笑出声来……读书太有趣了!

当读书读累了的时候,我还会去休息厅,静静地欣赏这安静祥和的小桃源。

这就是我的乐园,可以获得知识,懂得道理,也可以畅想遥远的时间和空间里的故事!

(指导老师:朱秀玲)

舒扬同学用优美细腻的语言介绍了位于苏悦广场的钟书阁。在有顺序地介绍钟书阁的布局的过程中,将自己感受到的“桃源之乐”巧妙地融入其中。

看了舒扬同学介绍的钟书阁,你有没有获得一些写作灵感呢?

(批读/东东)

乐园的气质:“结庐在人境,而无车马喧。”

运用比喻,形象地把新书展区给人的印象表达出来。

对灯光的细节描写引人入胜。

“像进入桃花源”,描述得很贴切。

运用比喻、排比,将屋顶的金属的色泽描述得具体形象。

对最喜爱的童书区,不仅有环境描写,还描述了几本图书的具体阅读体验。描述时注意有详有略。

总结:整座书店就是一个安静祥和的小桃源。

猜你喜欢
人境桃源山洞
下元节之告家翁
“人境”合一 构建“七彩水韵”校园文化
我绝对绝对不离开山洞
浅析刘继明长篇小说《人境》的艺术特点及价值
结庐在人境
来听山洞唱首歌
身在桃源 乐在天然
夜山洞
水调歌头·游桃源谷
小兔找山洞