电视编辑在新媒体环境下的转变与素质提升策略

■淮滨县融媒体中心：李栋

现如今，社会经济和科学技术的快速发展，推动着我国进入了新媒体时代，在新媒体环境下，催生出了一系列先进的新兴媒介和技术，也为我国传统电视编辑的建设与发展带来了巨大的挑战和机遇。相较于传统媒体而言，新媒体作为依托于卫星通信、互联网等传播渠道，以及借助信息技术、网络技术、大数据技术等先进技术，以手机、平板、电脑等为载体来向用户提供信息和娱乐服务的媒体形式，具有传播速度快、信息承载量大以及交互性强等优势特点，在为我国电视行业带来发展机遇的同时也冲击到了我国媒体行业的现有发展格局。并且，随着新媒体技术的不断发展，这种新兴媒体技术不仅改变了人们获取信息、休闲娱乐的生活方式，还在一定程度上为传统电视编辑工作带来了新的挑战。为此，在激烈的媒体市场竞争中，如何进一步促进电视编辑更加适应新媒体环境成了当前电视媒体转型发展中的重中之重。为此，本文探讨了新媒体环境下电视编辑面临的技术层面、受众层面、工作层面等的转变，并提出了电视编辑素质的提升策略以推动电视媒体的可持续发展。

1. 新媒体环境下电视编辑面临的转变

1.1 技术层面

近年来，科学技术的迅速发展，推动着新媒体技术取得了很大的进步，这也影响了电视编辑的工作技术应用。传统的信息传播模式主要以大众传播为主，传统媒体在媒体信息传播中占据了主导地位，对于电视、报纸、杂志、广播等传统媒体而言，受众就直接等同于大众，也没有细分相应的受众市场，而自改革开放以来，国民经济水平的提升，信息技术的快速发展，智能终端在人们生产生活中的普及应用，促使受众对于适合自身的个性化媒体需求逐渐增大，这就使得传统媒体大而全的编辑模式已经无法满足人们多样化的媒体需求。为此，在新技术条件下和新媒体环境下，分众传播模式应运而生，相较于大众传播模式而言，分众传播模式的核心是面对于特定的受众，实现精确分类、精准投放，以此来满足受众的个性化需求，且在此传播模式下，也更为注重信息传播的互动性，内容也更为凸显平民化。为此，从大众传播到分众传播，既是社会和媒体发展巨大进步的表现，也为电视编辑提出了新的要求，这就需要电视编辑要明确自身定位，提高分众传播意识[1]。

1.2 受众层面

对于电视编辑而言，其所面对的就是受众，服务的也是受众，为此，在新媒体环境下，受众心理的转变也是电视编辑应十分关注的层面，而受众心理层面的转变，则主要表现在以下三方面。

1.2.1 个性化需求

社会发展的不断变革，推动着国民经济生活水平的提升，也极大丰富了人们的生产生活，在此背景下，这就促使信息呈绝对量的增加，信息爆炸所催生的信息洪流正极大地改变着媒体市场，也对人们的审美观念、信息需求产生了一定影响，人们生活在海量信息下的媒体环境，这就不仅容易促使大众产生浮躁心理，也导致人们大大增加了对于信息获取的个性化需求。而传统媒体在面对每一位受众时，所展现的信息都是一致的，如：同一电视节目以及同一广播、报纸等，而新媒体环境下，同一网站却能让受众面对不同的内容。

1.2.2 互动性需求

新媒体环境下，多元化媒介的出现，为人们线上沟通和交流提供了多样化的渠道和途径，并且，新媒体技术能够根据受众的反馈来进行不断地调整和修改。在信息大爆炸时代下，也使得人们已经不再满足于传统被动式地信息接收，而更倾向于主动选择，人们对于互动性的渴求，在一定程度上对于增加受众的黏合度，提高受众的阅读观看兴趣也有所助益。为此，电视编辑也应重视受众的交互性心理需求[2]。

1.2.3 实时性需求

实时性需求主要是指受众能够突破时间和空间的限制，随时随地进行电视观看，而传统电视传播模式中，受电视这一载体和其传播形式限制，需要受众借助电视在特定时间进行观看，而在当前人们生活、工作、学习压力不断增大的背景下，这就极大限制了电视媒体的建设发展。为此，满足受众随时、随地、随心了解信息的心理需求也是电视编辑当前需要关注的重要方面。

1.3 工作层面

一方面，传统电视编辑以线性编辑技术为主，而在长期的媒体工作运用中，也暴露出一系列的技术弊端，不利于电视编辑工作水平的提升，而在新媒体环境下，非线性编辑技术与网络技术的有机融合，不仅实现了网络资源共享，更推动着电视节目的多样化发展，其所具有的完善媒体功能，还能在帮助工作人员减轻工作量的同时大大提高媒体制作效率。为此，新媒体环境下，电视编辑转变线性编辑技术也是当前的重点所在[3]。

另一方面，除了以上几点外，电视编辑的工作目的也有所转变，传统电视节目更为关注社会热点、国家主流发展趋势等的传播，对于经济效益、收视率等缺乏重视，而在新媒体环境下，经济的高速发展促使电视编辑不仅需要承担信息传播的职责，还应关注电视受众群体的实际需求，提升收视率，实现经济效益和社会效益的统一性。

2. 新媒体环境下电视编辑素质提升的策略

2.1 转变工作理念，树立创新意识

作为电视媒体的编辑工作者，其思想理念在一定程度上也决定着电视节目所表达的思想意识。为更好地应对新媒体环境下为电视编辑所带来的转变，促进电视媒体更高质量地转型发展，提升电视编辑素质，这就需要从思想层面着手。电视编辑工作者应提高对于电视编辑发展转变的重视程度，意识到电视编辑发展所面临的困境，并积极学习优秀先进的理念观念，摒弃传统落后的思想观念，结合电视节目的实际情况，借助新媒体技术，探寻出符合电视节目自身特色的电视编辑模式，从而才能更好实现电视节目的转型发展[4]。另外，新媒体环境下，电视编辑还应合理转变自身角色定位，除了应关注电视策划，还应具备良好的经营意识，站在经营者和编辑者的角度开展编辑工作，并从传统节目内容输送者、内容质量把关者的角色逐渐转变为信息提供的服务者，积极拓宽电视节目市场，关注电视节目效益的提升，从而才能更好地提高电视节目质量，促进电视节目的可持续发展。

如：湖南卫视作为中国电视娱乐的领军者，该电视编辑很好地借助其娱乐传播优势，结合当代观众的审美需求和节目核心价值，推出创新电视系列节目《乘风破浪的姐姐》，通过邀请成名女艺人，借助明星效应，以打破女性年龄偏见，关注女性成长的励志理念为核心，从第一季节目播出到收官，节目累计播放量超54亿次，占据全端热搜榜单2303次，并荣获2020年度广电优秀海外传播作品，成为当年的现象级电视节目，同时，该电视节目还通过广告、版权销售、品牌合作等多元化盈利模式，实现了社会价值和经济效益的最大化，进一步扩大了节目的商业影响力[5]。

2.2 丰富内容编辑，提升新闻质量

在新媒体环境下，尽管不同媒体平台所报道的新闻内容不同，但其最终目的都是为了面向大众吸引受众的关注和观看，而每位观众既是主体，也是客体，他们都有权获得属于自己的专有信息。为此，电视编辑应增强“内容至上”的编辑意识，提高对于新闻报道内容质量的重视程度。

一方面，作为面向大众、服务于大受众的传播媒体，电视编辑应坚持以人为本的原则，深入探讨不同电视节目的风格特色，应结合其风格特色打造出特色化的电视节目，同时，还应充分发挥出电视编辑在内容质量和创新方面的优势，加大内容创新和原创力度，紧跟时代发展潮流，除了着重关注媒体环境中的社会热点事件，还应结合大众的兴趣爱好和实际生活情况，从多维度、多角度不断挖掘出更多节目素材，丰富节目内容，从而才能针对性创作出受众喜闻乐见的电视节目。

另一方面，电视编辑还应借助新媒体技术，综合分析电视节目的受众人群，并针对不同受众人群的年龄、文化水平、兴趣爱好等特点，丰富节目内容的呈现形式，以更为精彩、多元的形式来呈现电视节目，从而才能获得更多受众的关注和认可，提高电视节目的传播吸引力。如：河南广播电视台立足于厚重的文化资源优势，以创新姿态主动拥抱媒体融合，大胆创新节目内容，通过推出中国节日系列特别节目，从春晚的《唐宫夜宴》爆火开始，到《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》《端午奇妙游》《七夕奇妙游》等一系列节目，每个系列节目的火爆出圈背后都蕴藏着巨大的商业价值，这不仅引起了社会广泛关注和讨论，还促使其成为了观众心中的“传统文化担当”，发展到现如今，“中国节日”系列节目也俨然成为了一个超级IP，为河南广播电视台增添了浓厚的文化底蕴[6]。

2.3 增强受众意识，优化传播形式

由于技术的进步，信息技术和网络基础设施等的发展，传统媒体的话语权逐渐将转移到新媒体平台上，这也需要电视编辑应提高对新媒体各新兴媒介运用的重视，以此才能更好丰富电视节目的传播形式。一个电视节目的创立诞生，往往需要经过前期大量的调研、受众分析，从而才能明确受众群体而开展针对性的电视编辑工作。为此，电视编辑应增强自身的受众意识，加强与受众之间的互动交流，相关电视媒体应加强对电视编辑的制度管理，结合当前电视编辑的工作特性和工作职责，不断细化电视编辑的管理机制，从制度上转变编辑方式，推动电视编辑从线性编辑技术向多向线性编辑技术模式转变，并营造出良好的电视编辑交互氛围，通过创新节目互动方式，在节目中设置与受众互动的相关环节，如：开通热线电话、注册微博、微信公众号、设置意见箱、开展网络直播等形式，来加强与受众之间的互动交流，直观地了解到受众的真实需求，积极吸取受众提供的正确建议和意见，从而才能更好地帮助电视编辑结合受众需求，不断优化编辑工作模式。

此外，电视编辑还应认识到新媒体平台的传播优势，积极借助微博、微信公众号、快手、抖音、视频平台等新媒体媒介，来传播电视节目，优化电视节目的传播形式，以此才能更好跟随时代发展潮流，促使受众能够随时随地观看电视节目，并主动参与到电视节目传播中，从而更好地增强受众黏性，扩大电视节目的传播效果[7]。

2.4 加强专业培训，提高专业素养

新媒体环境下所带来的转变，对于电视编辑的素质提出了新的要求，而电视编辑素质的提升也不是一蹴而就的，需要经过长期的实践和锻炼，这就需要电视编辑应加强专业培训，树立终身学习理念。首先，尽管大多数电视编辑都经过了层层考核，其基本专业能力有一定保障，但在新媒体环境下，新的媒体环境和新的传播理念对于电视编辑的综合能力提出了更高要求，电视编辑往往需要身兼数职，这就要求电视编辑应进一步强化基本功的训练，尤其对于新闻采编写作和策划能力，相关领导人员应加强对电视编辑的专业培训，可以通过邀请新媒体专家、优秀电视编辑等人士来开展专业培训，以其亲身工作经历来丰富电视编辑的知识面和工作经验，并且，为提高电视编辑的工作积极性，鼓励其不断提高自身素质，还应完善电视编辑的评价机制，将电视编辑素质的提升与其薪资福利等相挂钩，进而才能有效激励电视编辑积极主动提升专业能力，强化自身新媒体思维。

同时，电视编辑还应开阔自身视野，加强自身在各个领域的涉猎和了解，从而才能有效提升其电视编辑的传播效率。另外，在新媒体浪潮中，作为电视编辑工作者，还应坚守电视编辑制作的基本原则，保障编辑内容的真实性和客观性，在保障电视节目质量的同时进行节目编辑的创新和优化，从而才能推动电视媒体的长足发展[8]。

3. 结束语

电视编辑作为传统电视媒体建设与发展中的重要组成部分，其综合素质也关乎着电视媒体在新媒体环境下的转型发展。作为传统媒体中的主力军，电视媒体具有权威性强、认可度高、人才培养与运作机制完善等方面的优势。然而，在新媒体时代进程的不断加快下，新兴媒介的不断冲击，促使这些优势不仅尚未完全发挥，甚至还暴露出了传统电视编辑模式中存在的一系列不足之处，这就严重制约着电视媒体的转型发展，也不利于在新媒体环境下提升电视媒体的核心竞争力。因此，为进一步推动电视媒体的长效发展，这就需要提高对电视编辑的重视程度，结合新媒体环境下的相关转变，通过转变工作理念、丰富内容编辑、增强受众意识以及加强专业培训等方面的优化措施，推动电视编辑的全面转变，才能更好地以全新的状态来应对新媒体环境下带来的挑战，从而促进电视媒体市场竞争力的提升。