校长卸任，留下了什么

杨丽

近日，西安交大校长王树国卸任，校园再现难舍难分感人一幕：师生夹道送别，王树国向众多师生三鞠躬作别，场景让人动容。

（3月21日《新华日报》）

王树国校长在任 10 年间，为教育事业殚精竭虑，彰显了教育家的风范，留下了宝贵的教育理念。

其一，满怀家国情怀做学问。被公派留学的王树国谢绝国外导师的挽留，义无反顾回到祖国，致力于国家高水平机器人研究。

其二，踏實做人、敢于做事。其高尚人格、渊博学识、出众能力和廉洁形象，赢得广大师生发自内心的尊敬，换来西安交大的气象一新。

其三，对学生关心关怀。王树国多次寄语年轻人要勇于追逐梦想，实现人生价值。去年 7 月，他雨中脱稿寄语毕业生，校党委书记卢建军为他撑起雨伞。书记校长一言一行所体现出的品格、作风，是言传，更是身教，是给毕业生们上的最好一课。

校长卸任，难免会留下“遗憾”。诚如华中科技大学原校长李培根曾在离职演说中19次提到“遗憾”。“根叔”的遗憾涉及学科建设、学生培养、学风校纪、教师发展乃至大学的“独立精神和自由表态”等不同领域，充满自省精神。这种“自揭其短”式遗憾所展现的，是对大学管理、大学精神等的深沉思考，是校长自身强烈的责任感，更是其对大学教育未来发展的深深期许。

校长卸任，更留下了“疑问”：什么样的校长才能被称为好校长？

复旦大学前校长杨玉良认为，大学校长是社会先进文化的代表，当社会出现失范的时候，大学校长和他的教授们要出来发警示之言；大学校长应该是社会道德的楷模；必须是大学使命和教育理念的坚守者……

王树国的答案是，“作为领航者要让船上的人感到安心，能够驶向美好的明天。”毋庸置疑，不同人眼中的好校长各有特色，但有些品质是好校长共有的：作为学者，踏踏实实做学问；作为改革者，敢于打破窠臼，勇于突破，以大学精神成就理想大学；作为“师者之师”，真正成为广大师生真心拥戴、真诚信赖的引路人。这样的“领航者”，才能引领大学驶向美好的明天。