新媒体视域下广播电视编导应具备的素质分析

◎胡迪威

(丽水市新闻传媒中心，浙江 丽水 323000)

以往，传统媒体将传播权牢牢掌握在手中，受众只能被动从报纸、广播、电视中获取新闻信息，形式较为单一。但伴随着新媒体技术的发展，广大受众获取信息更加容易，这使得广播电视受众面日渐狭窄，发展困难。对此，为迎合新媒体时代，应当培养高素质的编导，使之能够正确认识到广播电视转型需求，创新广播电视节目，提高其影响力。

一、新媒体对广播电视的影响

(一)技术变革

伴随着新媒体技术的日渐成熟，其对广播电视的影响日渐深远。首先，表现为技术革命。传统的广播电视媒体主要采用线性播放和推送模式，而新媒体通过互联网等技术手段，使人们能够根据自己的需求选择感兴趣的内容话题，在任何时间和地点进行观看。这使用户能够更加个性化地获取信息和娱乐内容。传统的广播电视媒体主要依靠广播和电视信号传输内容，受到频率和带宽的限制。而新媒体通过数字化、网络化的技术手段，使得内容形式更加多样化，如文字、图片、音频、视频等，并且通过网络实时传输，进一步拓宽了传播范围和渠道。其次，新媒体的兴起使广告投放逐渐从传统媒体向新媒体转移，给广播电视行业的广告收入带来了挑战。同时，新媒体时代下个人媒体、自媒体、社交媒体的崛起，也使得内容生产和分发门槛极大降低，传统广播电视媒体面临着更多的竞争对手。

(二)节目创新

新媒体时代下各种媒介的推出，使得受众获取信息更容易，这也让受众越来越习惯依托新媒体平台来获取信息，满足自身工作、生活、学习、休闲娱乐等方面的需求。此种情况下，广播电视节目的受众群体在逐渐减少。因此，要想推动广播电视良好发展，就需要编导更新经营理念，顺应时代发展潮流，创新广播电视节目。比如，充分利用新媒体技术来与受众群体互动，了解他们喜好、需求等，进而精准定位节目方向，广泛搜集素材，进行制作创新，增强广播电视节目的吸引力、影响力及感染力。

二、新媒体视域下广播电视编导工作的意义

新媒体技术的快速发展和普及使得人们获取信息的方式发生了巨大转变，传统的广播电视媒体面临着新的挑战和机遇。要想广播电视能够把握机遇、克服挑战，就需要优化实施编导工作，创作高品质的、契合受众群体需求的节目，逐步提高广播电视的影响力。首先，广播电视编导在新媒体视域下有着更广阔的创作空间。通过新媒体平台，广播电视节目的形式和内容变得更加多样化，编导可以更加自由地运用VR、AR、人工智能等技术手段，创造出更具视听效果的节目。例如，通过应用虚拟现实技术，可以使受众身临其境地参与节目，增强了受众的参与感和娱乐体验。其次，广播电视编导在新媒体时代扮演着内容生产和传播的重要角色。在互联网时代，人们获取信息的渠道多样化，但同时也面临着信息过载和碎片化的问题。编导的工作就是通过策划、设计和制作高质量的电视节目，提供有深度、有价值的信息内容，帮助受众筛选有效的信息，增强信息传播的效能和影响力[1]。再次，广播电视编导在新媒体视域下也具有社会责任和价值观的引领作用。随着社交媒体的兴起，虚假信息、低俗内容的泛滥成灾，对社会价值观造成严重的冲击。而广播电视作为传统媒体，编导可承担起传达正确价值观和输送文化的责任，传播积极正向的内容，引导受众形成良好的价值观和道德观。最后，广播电视编导在新媒体视域下还能发挥文化传承和交流的作用。通过制作和推出具有独特文化特色的电视节目，可以促进不同地域、不同民族之间的文化交流与融合，增强国家和民族的认同感和凝聚力。

三、新媒体视域下广播电视编导应具备的素质

(一)政治素养

新媒体平台上同质化、劣质化内容较多，难以满足广大受众群体的高标准、高需求。成为一名优秀、合格的广播电视编导，需要其具有较高的政治素养，能够坚定政治信仰，以社会主义核心价值观为指引，制作高品质的广播电视节目，传播正确的价值观，形成积极正面的社会舆论。具体而言，广播电视编导需要具备丰富的政治知识。他们需要了解国家政治体制、政策法规以及时事热点，以保证作品的政治正确性和时代性。只有了解政治背景，编导才能更好地把握节目的角度、立意和宣传方向，在表达中保持一定的敏感度，避免产生政治性错误。广播电视编导也应具备独立思考和判断的能力。在新媒体时代，信息传递的速度快，广播电视编导需要有较强的辨别能力，能够正确判断信息的真实性和可信度。同时，他们也需要有足够的思考能力，能够从政治角度分析和解读事件，为受众提供准确、客观、有价值的信息[2]。广播电视编导还要具备较强的政治意识和责任感。作为舆论传播的重要一环，广播电视编导直接影响着公众的认知和态度。他们应该明白自身的工作对于社会和国家的影响，要有意识地传递正能量，促进社会的和谐稳定，以及追求公平正义。同时，他们也需要有责任感，坚守媒体职业道德，遵守相关规章制度，严守信息真实性和可信度的底线。

(二)业务能力

编导的业务能力高低直接决定广播电视节目的水平。为了促使广播电视节目能够在新媒体环境中脱颖而出，备受关注和青睐，就需要编导具有较强的业务能力。一是转型能力。随着新媒体的兴起，广播电视编导需要能够快速适应新的媒体形式和技术，如移动互联网、社交媒体、短视频等。这就需要他们正确认识新媒体技术，持续且深入学习，以便适应新媒体环境，优化创作广播电视节目。二是创作能力。广播电视编导需要具备出色的创作能力，能够根据不同的媒体平台和受众群体，创编引人入胜的节目内容，契合他们的兴趣与喜好，增强广播电视节目的影响力。三是视觉表达能力。广播电视编导需要有扎实的美术基础和视觉表达能力，能够运用画面语言、摄影手法和剪辑技巧，将故事情节和情感表达得生动、鲜明。这就需要编导了解摄影、色彩、构图等视觉艺术的原理和技巧。四是市场营销能力。广播电视编导需要对市场趋势和受众需求有一定的敏感度和理解力，能够根据市场需求调整内容创作的方向和策略，推动作品的传播和推广[3]。

(三)审美能力与文化修养

新媒体时代下受众的审美意识正在逐渐觉醒，人们对美的追求越来越强烈，比如喜爱唯美的画面、喜欢浪漫的创意、青睐高品质的画面等。此种情况下，为了保障广播电视节目能够得到广大受众群众的青睐，还需要编导具备优秀的审美能力，能够找到自身与受众的审美共同点，能准确了解受众对美的追求，从而通过精心的设计和创意的编排来突出节目的特色，强化节目的艺术表现形式。不管是乐观的人物性格，还是平凡的人间故事，只要演绎合理，表现到位，就能带给受众独特的感悟和美好的体验，触碰到受众内心最柔软的地方。此外，广播电视节目的呈现，除了能够传递人们所需的信息之外，还能够满足受众的精神需求，提高其综合素养。要真正做到这一点，编导还应具备深厚的文化修养，在进行广播电视节目创作的过程中注重了解人们的信息需求，以此为切入点，搜集相关的素材，对其进行加工处理。同时，还要从音乐、美术及舞蹈等文艺领域中汲取文化艺术养分，将其巧妙地融入节目创作中，使广播电视节目能够承载艺术、承载文化，在播放时可以营造良好的文化氛围，积极正面地感染受众群体，提高人们的文化素养。

(四)职业敏感度与创新思维

在新媒体时代，广播电视编导需要具备职业敏感度和创新思维，以适应和引领行业的发展。具体而言，广播电视编导应保持对形势变化的敏感度，紧密关注行业的发展趋势、新技术的应用以及受众的需求变化。还需要对新媒体的发展有较强的理解和掌握能力，及时调整自己的创作策略和方法，以更好地满足现代受众的需求和期待。广播电视编导还应有较高的市场敏感度，了解受众的口味和喜好，把握受众的需求，根据市场调研和反馈不断优化节目内容和形式，提高节目的受欢迎度和影响力。在新媒体时代下，要想提高广播电视节目的影响力，使之得到广大受众群体的青睐，还需要编导具有较强的创新思维。随着新媒体技术的不断发展，受众对于广播电视节目的需求也在不断变化，传统的创作方式和内容已经不能完全满足受众的需要。广播电视编导需要具备创新思维，敢于尝试新的创作风格和形式，结合新媒体技术，创作出更具吸引力和互动性的节目内容，以吸引受众的注意力，提升他们的参与度。

四、新媒体视域下广播电视编导素质提升的策略

(一)持续学习，不断提高政治素养

新媒体视域下广播电视编导要想具备较高的政治素养，就需要形成终身学习的意识，在日常工作中学习国家政策、思想政治等方面的内容，能够坚守从业准则、道德底线，创作高品质的广播电视节目。为了能够真正做到这一点，首先需要编导注重提高个人的职业素养，在日常工作中积极参加职业素质培训，明确工作要求，在广播电视节目创作的过程中以社会主义核心价值观为导向，尊重事实，不夸大、杜撰新闻事件，提高节目品质。其次，需要编导注重提高个人的政治素养，在日常工作的过程中注重了解党的发展史和党章党纪、国家政策等等，始终坚持党的领导，将时代精神融入节目创作中，向受众传递正能量。最后，需要编导注重提高个人的道德素养，在日常工作的过程中注重加强自身德育教育，规范自身的言行举止，做到恪尽职守、爱岗敬业、精益求精，更好地完成广播电视创作任务[4]。

(二)深耕钻研，不断强化业务能力

无论是为了更好地发展广播电视事业，还是成就更好的自己，编导都需要不断强化业务能力。为此，需要编导不要局限于岗位工作，需要他们立足于新媒体时代把握媒体行业的发展趋势，分析广播电视面临的机遇和挑战。分析节目编导工作面临的机会和挑战，进而思考编导工作转型方向及自身优缺点，从而认识到自身业务能力的不足之处，比如未能积极拥抱新媒体，未能灵活应用新媒体来优化广播电视节目创作。以此为切入点，通过多种渠道或者多种方式来逐步强化自身的业务能力。比如，通过参加网络课程或者参加培训班等，系统地学习新媒体技术；认真观看和学习优秀的媒体节目，强化和锻炼自身的创新思维、创编思维等，以便自身能够顺利转型，更好地适应新媒体时代，积极引用新媒体等先进技术来创新创作广播电视节目，增强其影响力和感染力[5]。

(三)体验生活，不断提高审美素养

新媒体时代广播电视编导还要注重提高自身的审美品位及文化素养，以便创作有深度、有美感、有品位的广播电视节目。为了能够真正做到这一点，需要编导注重体验生活，也就是去品味生活的酸甜苦辣，去感受社会百态，去体会个人情绪波动，以便自身能够从不同角度、不同维度、不同层次去看待事物，在此基础上尝试艺术性的创作，以便所创作的广播电视节目是现实生活的升华，既客观反映社会现实，又能够彰显艺术、展现文化，带给受众群体良好的观看体验。此外，编导还应积极接触美好的事物，比如，持续学习我国的传统文化，阅读优秀的文学作品，多欣赏和观看我国独特的民俗风情、历史古迹、风景名胜，以此来不断开阔自己的视野，打开自己的格局，升华自己的境界，以便在广播电视节目创作中能够从理性和感性、从宏观或者微观角度进行叙事，恰到好处地表达主题，传达中心思想。

(四)注重融合，不断提高创新思维

新媒体视域下的广播电视属于传统媒体，其存在明显的弊端，比如传播渠道单一等。此种情况下，要想促使广播电视摆脱困境，使其始终保持良好的发展态势，就需要编导注重发展创新思维，即将传统媒体与新媒体进行深度融合，创新广播电视节目创作形式、拓展广播电视节目传播渠道，进一步提高广播电视节目的影响力。编导需要深度思考如何实现媒体融合，积极引用新媒体技术，充分利用新媒体资源来打造特色化的广播电视品牌，推出一系列的广播电视节目。还需要灵活应用新媒体技术，充分利用技术来创作广播电视节目，提高画面质量、提高录制效果等等，为受众呈现高品质的广播电视节目[6]。

五、结语

综上所述，新媒体视域下广播电视既面临新机遇，也面临新的挑战。要想推动广播电视持续且良好地发展，需要推出满足受众群体需求的高品质广播电视节目，而这就需要优秀的编导加持。本文建议通过持续学习，不断提高政治素养；深耕钻研，不断强化业务能力；体验生活，提高审美素养；注重融合，创新思维等策略，促使广播电视编导提升个人业务素质，使其能够顺应时代发展潮流，把握行业发展趋势，创新创作，以推出更具感染力和影响力的广播电视节目，重新赢得受众群体的青睐。