“实用性阅读与交流”学习任务群品读书信和演讲稿

李敏

江苏省江都中学

学校简介

江苏省江都中学始建于1945年9月，1982年被评为江苏省首批重点中学，2000年4月被江苏省教育厅确认为已达国家级示范高中标准的省级重点中学，2004年12月转评为江苏省四星级高中。学校以人为本，立足发展，取得了显著的教育教学成果。学校曾先后荣获江苏省级文明单位、江苏省德育先进学校、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省“绿色学校”、江苏省“园林式学校”、全国计算机教育先进学校、国家自然科学资金会授予的“全国科学教育实验基地”、中国计算机学会授予的“中国青少年信息学优秀参赛学校”等光荣称号。江都中学立足长远，把握“教育与国际接轨”的内涵，在官方框架下开展国际间的教育教学交流活动。经江苏省教育厅和美国斯坦福市、澳大利亚新南威尔士州教育部门批准，江都中学为美、澳两国指定的中方交流学校，与加拿大、新加坡、韩国、香港等国家和地区多有交往。

佳作展示

慢调江南

邱语果

从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。

——题记

秋日，萧瑟的风吹动着树叶。桂花香，如缥缈的音乐一般传得很远。穿梭于江南的烟雨小巷，我就是李商隐笔下的“转蓬”，嗟余听鼓，走马兰台。

乌篷小舟载着我一腔不善排遣的烦恼，悠悠被水流推向远方，一切都那么怡然自得。习惯了都市风风火火生活的我，对此竟有些陌生。

“船为什么走得这样慢呢？”

“因为河水太长了。”船夫摇着橹，漫不经心地回答着。

乍一听，似乎有些答非所问，思忖良久方领会其中的深意——水流太长，便不急着抵达，便有闲暇在奔赴的路途中放下牵挂，好看遍这两岸人间烟火。我索性把目光投向清远水面，投向斑驳台阶，投向一笔一画落墨的檐瓦，投向半黑半白铺陈的石墙。

滴落着宿雨的老树下，一地青苔。它就这么默默地生发着，享用着日夜更替的荫蔽，不作茧自缚，不困坐愁城，与季节配合着一年一年的枯荣，浑不为季节乃至光阴所左右。没有热络的追求，更遑论狼狈地奔跑，整个世界于它而言，只有自己而已。

青石板街的尽头，一位老妪在门口做着油纸伞，在小巧的伞架上钻孔穿线，覆上扎染过青花印案的伞面，修边定型，刷上桐油。老妪不紧不慢，伞柄与手融为一体。“奶奶，这一把伞您要做多久啊？”“好多天哩，做伞是个细致活，要慢呐。”老妪干瘪的脸上绽出笑容，将刚做好的伞撑开，遮住了低过屋檐的光阴。

透过那层薄薄的伞面，我看见青砖黛瓦的描摹，我看见长街短巷的交错，我看见落英朵朵、华枝灼灼。在熏风中，我看见光阴缓缓地，载满生命的酒酿；缓缓地，成为异世的繁花……

于是我不再追赶，将定义了匆忙的世界置换，留下一条长长的河流。我也会在晨曦中水袖飘飘，一曲清音唱出跌宕；我也会在昏昃下起承转合，用岁月在莲上写诗；我也会小住暂留，抬头仰望清辉月光。

江南，淀积了数千年来悠悠水墨的慢调江南，是你带着我与慢步调接轨，让我停下来倾听你的声音：

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

【江苏省江都中学高一（7）班，指导老师：张斌】

竹浪渚

徐景意

河的那边有一渚竹涛，万叶压枝头，凝成一块翠，上面依稀可见细碎的叶痕。风只轻轻撩动，便卷起一串簌簌的回响，竹浪一重一重地涌向远方。

十三岁那年，我才发现家乡竟然还有这样的小洲渚，才发现一条曲折泥泞的小路伸向节节挺立的竹海。

那时躲进那一渚竹涛里，我的心便会一动再动，狗吠鸟鸣全都听不见了，只有满耳的竹浪声，疾时沙沙作响，缓时绵密，又有几丝乱了脚步的风撞出细碎的杂音。不知不觉，时间过了很久，我的心都扑在竹的声上，心也恬静了，洗濯去浑身的疲惫，拍拍一身清香，走了。

再一次去是十四岁，那年，我疲于应付学业，好久没有回乡了，这方小天地却一直萦绕在我的心头。

我向前走了走，看见了河水清泠泠地流逝，水面有倒影，灰蒙蒙地笼上浅碧。我摇了摇近岸的竹，竹的韧在我的手里回转。竹压下去一点竟也没有折，反而回馈给我更强韧的力。我将半身重力压在其上，手握另一根竹，探出头，望向不远处的河面，河水像碎银子般闪着阳光，宽阔的河一览无余。好风景，我的心再一次被触动，心中也不由得思考：早闻竹之坚，却不知竹竟这般坚韧。折不断，压不跨，我又载着信心回到了生活。

十五岁那年，我犹未学会应对社会。

而当我再次回到那块小地方，攀上那根竹，竟发现竹底有淹死的水鸟，浮在水上，心中一阵惊悸。我走向了竹渚更深处，那里竟有几方坟墓。我轉头狂奔，脑中却仍在思考：竹渚，竟能包容如此多的不美好。我停下喘息，耳畔竹浪低语，安抚着我不安的心。我看向四周节节挺秀的竹，不禁感叹：君子有容，包罗万千，装得下，容得下，能宽宥一切的不美好，仍能笔直、挺立，故而能深沉，能博大。我再次听着风过竹林的声音，心情平缓下来，镇定地走向竹林出口。

那三年，我从听竹音到试竹韧再到探竹质。这方天地见证了我的成长，从去浮气，到能坚忍，再到能包容，她为我的成长增添了碧色，教我在浊浪中保秉性、亮秀节。

而今竹浪依旧，风也依然钟爱那片竹浪渚，携着她的清香，弥漫天际。

【江苏省江都中学高一（7）班，指导老师：张斌】

雨巷中的人生

滕欣妍

“救命……到底怎么写啊？”内心中挣扎着，跳出一腔烦躁。

“啪哒”，笔被无情地甩在试卷上，我的心陷入了深深的黑暗中，心中沉积的所有情绪碎片聚积起来，一并迸发而出，只觉得世界枯燥、喧嚣。此刻，窗外飘起小雨，又平添几分愁。不如，出去走走吧。

撑伞走着，马路上，人潮涌动，喧嚣纷扰。我撇过头去，不愿从众。忽然，一阵淡淡的桂花香味在空气中弥漫着，一声声叫卖袭向我的耳畔，“卖桂花糕啰——”依稀听到那推车车轱辘间摩擦的“吱呀”声。一丝喜悦冲上眉梢，我即刻循声而去。

进了一条小巷，这小巷我是不常来的，或许是因抽不出时间，或许是因它没有什么特别之处。我放慢了脚步，用目光观察着这里对我而言陌生的一切。青灰色的石板小路，古朴的砖墙，瓦片堆叠得整整齐齐，古朴又不失典雅，活脱脱一个诗画中的小巷！

我之前怎么没发现这么一个好去处呢？

细雨微微，从空中飘下，落于瓦片，再从屋檐俏皮地滑落，很快，屋檐便已连成一条“雨帘”，雨落到地面，升腾起缕缕轻纱般的水雾，真有烟雨江南的风味了。复前行，很快，我找到了那声叫卖的出处。一个年岁尚小的姑娘盘着发髻，侧倚在推车旁，撑着伞。伞下，还有一位笑语盈盈的妇女，许是她的母亲。我上前搭讪，闲聊上三两句，买一块桂花糕，品她们生活的淡然的心态。

似乎，这雨巷中并没有什么，但只要慢慢品咂，总能嗅出其中的绵长与厚重的底蕴。感觉，那颗浮躁的心都已沉静在这细语丝丝的雨巷中了。

两旁人家，三三两两在檐下笑谈。透过窗，又见几人凭窗，坐饮香茗……这里的一切，都似一首细腻绵长的诗，慢慢道来，声声慢；亦似一壶醇厚清洌的佳酿，细细斟倒，日日稠。渐渐地，我在雨巷这碗陈年佳酿中品咂出了人生。静下来，慢下来，享受当下，才谓之人生！

不拘于俗世的纷扰，是小巷用温润的细雨所倾诉与我的，教我以静心享生活，以平常心看世界。

行雨巷，品诗意人生，静静酿造一壶人生之酒！

【江苏省江都中学高一（10）班，指导老师：王雪娟】