爱是共同成就双向奔赴

董芊孜 董芊依妈妈

自己从事教育相关的工作十多年，同时作为两个孩子的妈妈，关于家庭教育方面的知识，不只有系统的理论学习，也有自己的亲身实践。下面就为大家分享一下我的一点心得体会。

一、良好的家庭氛围

我认为孩子的成长，除了要依靠在学校的学习之外，家庭的成长环境也是至关重要的。为孩子创造一个和谐的、积极上进的家庭氛围，对孩子的成长大有裨益。我们家整体家庭氛围是轻松的，讲求“人人平等”的理念，家庭成员之间不论年龄大小，都相互尊重、相互帮助。我跟孩子爸爸一般遇到拿不定主意的事都是召开小型家庭会议，采用民主的方式，让孩子们也参与进来，发表自己的看法，全家共同商议。

孩子爸爸做文字工作，有时候需要在家加班，从来都是认认真真，从不抱怨，无形中给孩子们树立了认真负责的榜样。大女儿学习任务比较重，作业相对比较多，二女儿就主动承担起帮姐姐接水的任务。二女儿刚上一年级，自制力相对稍差一些，姐姐就会提醒妹妹要认识到学习的重要性。这样，一家人形成了共同成长的合力。

二、孩子要自立自强

我一直坚持的一个理念是，爱孩子就一定要讓孩子自立、自强，自己的事情自己做，自己的零钱自己管理，自己的决定自己做。二女儿自幼就自己吃饭，自己穿衣，自己走路。能自己做的，我和孩子爸爸坚决不代劳。上学之后，她很快就适应了小学生活，习惯了自己收拾书包，自己按计划完成每一项作业。大女儿从小就养成了很好的学习习惯，上了初中之后，更是把自己的学习计划得井井有条。她告诉我，在完成学校布置作业的基础上，又给自己“量身定做”了适合的学习资料和习题。而我只负责做好她们的后勤保障，在同事和朋友眼中，成了一个“省心妈妈”。

三、要合理分配“爱心”

多子女家庭中，对多个孩子的爱，要做好权衡。不同学段的孩子，有时候难免会出现矛盾。比如两个孩子拌嘴，一般家长都会习惯性地先批评大一点的孩子，说着应该谦让妹妹或者弟弟之类的话。其实，这样是不对的，会让孩子觉得自己不受重视与尊重，造成妈妈更爱小宝宝的错觉。在这方面，我从来都是“向理不向人”，谁占理就站在谁那边，并且要一起说服不占理的一方，达成和解与理解。在给孩子们添置衣物、学习用品时，父母也一定要兼顾好孩子们的需求和想法，否则容易给孩子的心理造成小小的“伤害”。

以上是我的一点心得体会，希望与大家共勉。