新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用

郭颖

【摘要】互联网时代的到来，加速了新媒体的崛起进程，给党校党建和思想政治工作带去重要深刻且深远影响，革新党校党建和思想政治工作的方式方法成为较多人探究的时代课题。文章简要概述新媒体，将其特点、表现形式、优势和弊端阐述清楚，在此基础上引申出新媒体在党校和思想政治工作中的运用策略，发挥出新媒体各项优势，提升新时期党校各项工作的灵活性、便利性及综合质量，推動党校良好发展。

【关键词】新媒体|党校党建|思想政治|运用

党校党建和思想政治工作的开展均是为了提高学员和干部的综合素质能力，也为了提高其政治觉悟，使其汲取进步思想并一心一意为人民服务，两项工作均对社会主义建设、国家发展有重大影响，所以不能对新媒体视角下的党校党建和思想政治工作掉以轻心，新媒体融入两项工作中成为必然，这是提升工作质量的必要举措，有助于达成较高全新工作目标，凸显出十分重要的意义。

一、新媒体概述

新媒体是向受众单向或双向传播视频、音频、图片、文字等信息的传播形态，会使用到网络数字技术、电脑、手机等数字终端，可以起到推动信息公开、化解社会危机、促进阶层互动等作用，是社会进步和时代发展到特定时期出现的产物，是先进科学技术的外在产物之一。

新媒体信息传播量巨大，内容涉及多媒体与超文本，传播方式具有交互性、共享性的特点，传播途径则具有虚拟、数字化、便捷等特点。新媒体的横空出世，拉近了人与人之间的距离，任何人都可以成为信息发布者、信息接收者，对人们思想、心理、言行等也产生深刻及深远影响。

新媒体的优势和弊端十分鲜明，优势是交互性、开放性、广泛性、即时性这四项特质十分突出，人们可以通过微信、微博、论坛等在内的多个新媒体平台就感兴趣的内容进行互动，人们发布信息、接收信息的门槛较低，且信息可以迅速被传递到各个角落，新鲜资讯可以被及时知晓。而新媒体的弊端可概括为三点：一是发展速度快，信息量大且信息质量参差不齐；二是更新速度快，流动性强，管理难度大，存有管理漏洞；三是过度追求商业化和个性化，可能会给社会带去不良影响。

二、新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用策略

（一）转变观念，强化对新媒体的关注、重视

新媒体视角下，新媒体融入党校党建和思想政治工作中成为一种必然，这是与时俱进提升工作质量的较好方式方法，为此，面对全新环境、全新工作要求，党校教育工作者还需及时转变工作观念，因为思想是行动的先导。

党校教育工作者的思想观念不可能一朝一夕间就可彻底改变，这就需要党校领导借助会议、活动、培训等渠道来增多教育工作者接触、了解新媒体的机会，更要教育工作者意识到新媒体对党建工作、思想政治工作的影响，从而肯定新媒体应用于党建及思想政治工作的价值、必要性。高校还要推出新媒体应用于党建和思想政治工作的指导方针、制度，达到规划工作、启发和指点教育工作者的目的，潜移默化间转变教育工作者的观念，间接提升他们对新媒体的关注、重视，为新媒体在党建和思想政治工作中的大范围运用、频繁运用打下重要基础。

此外，党校领导要呼吁和鼓励教育工作者勇于突破观念的禁锢并在日常工作中创新运用新媒体，更要坚持使用新媒体完成党建及思想政治工作，发挥出新媒体优势并弘扬积极向上文化，形成对学员和干部的正确引领，确保新媒体的现实应用路径始终保持顺畅状态。在此基础上，党校还可以建立监管机制，在保证言论自由的前提下保证言论正确、向上，引领舆论并维护党和国家的良好形象。

（二）借助新媒体宣传优势，强化舆论引导

在信息“爆炸”时代，新媒体展现出了传统媒体不具备的传播优势，包括传播速度快、互动性强、内容丰富、形式多样等，党校不妨借助新媒体的这些优势来进一步占领舆论高地、进一步强化舆论引导，为党建工作和思想政治工作的落实创设良好环境和提供助力、支持，不失为将新媒体融入党校党建和思想政治工作的较好思路和正确做法，利于党建及思想政治工作质量大幅度提升。

首先，党校要积极建设、使用新媒体平台，在建设新媒体平台过程中要突出规范性和标准性，而应用新媒体平台中要突出多样性，包括微博、知乎、公众号、百家号、抖音、快手等，在多个平台建立相应的党校工作平台，成为完成某些党建工作、思想政治工作的重要途径；其次，各个平台要由专业团队去管理，每个团队成员分工明确，及时利用平台传达党的方针政策、下达指示，更要结合党校发展现状、社会发展现状等传播正向、积极内容，在党校内外构建良好风气，坚决扼杀不正之风，将负面舆论消除在“萌芽”状态；最后，还要在党校培训班中确立新媒体学习平台，利用这一平台让学员和干部积极发言、交换看法和观点，指定负责人加强舆论引导，成为党的方针政策、重要指示等落实到位的重要途径，避免新媒体应用下的党校党建及思想政治工作流于表面。

（三）新旧媒体结合使用，为工作质量稳步提升提供保障

虽说当前处于新媒体时代且新媒体彰显出传统媒体不具备的多项优势，但这并不意味着传统媒体可以被新媒体所取代、传统媒体没有一丝价值，相反地，传统媒体具备新媒体所不具备的优势，包括公信力和声誉良好、专业性突出等，所以，即使要将新媒体大力融入党校党建和思想政治工作中，也要让传统媒体有“用武之地”，最好的方式是促成新媒体与传统媒体的结合，实现优势互补，在强强联合中全力保障新时期的党建及思想政治工作质量稳步提升。

传统媒体包括电视、广播、报纸等，与新媒体强强联合过程中提升新时期党校党建和思想政治工作的专业性、时效性，可以在培训、座谈会等方面加大传统媒体的应用比重，真正实现新旧媒体的优势互补，保障工作质量达到预期设想。

（四）整合教育培训资源，构建新媒体为底色的学习培训平台

在过去较长一段时间里，党校的学习培训模式都以实地班级为主，由专业人员进行思想政治教育培训，这种线下教育方式虽说可取，但是暴露出滞后性的弊端，在提升培训效率方面不占据明显优势，为此，党校可以依托新媒体建立全新学习培训平台，完成对线下学习培训平台的延伸、拓展，让党校学员有更多学习机会，学员可以自主选择平台进行自主学习，从而实现在线学习，遇到难题还可以在线上及时求助教师和其他学员，使得新时期的学习培训突破时间、空间双重禁锢。

与此同时，各党委要积极鼓励学员进行自我探索，更要在教育工作者的不懈努力下促成线上、线下学习培训资源的整合，可携手专业技术人员建立学习培训资源库，囊括学员学习的一切内容，便于教育工作者及时调取和应用，最大程度降低学习培训成本，允许学生浏览和学习，间接培养学生自主学习习惯、创新思考能力，带动其综合素质提升，使其政治素养大幅度提升。

三、结语

综上所述，新媒体应用于党校党建和思想政治工作中是时代发展的必然，也是党校达成全新工作目标的大胆、创新举措，如何在党建与思想政治工作中将新媒体应用充分、科学、合理，如何发挥新媒体优势和提升工作质量，成为党校重点探究的课题，需要党校结合自身需要制定新媒体应用特色方案，从而为党和国家培养出合格且优秀的党员干部，文章中提及的思路、阐述的观点，期望给党校内部相关人员带去工作方面的启发、思路，从而在新时期将工作完成得出色。中国军转民

参考文献

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（作者单位：中共东平县委党校）