本期主题：句子的变换

从结构上看，有些结构不同的句子可以表达相同或相近的意思，适用于不同的语言环境。因此，我们说话和写文章也要根据不同的语言环境来变换句式。

主动句和被动句之间的变换

在一个句子中，主语是动作行为的实施者（即发出者），这样的句子叫主动句。如果主语是动作行为的接受者，就叫被动句。

例：a.大雨淋湿了同学们的衣服。（主動句强调“大雨”如何）

b.同学们的衣服被大雨淋湿了。（被动句强调“衣服”如何）

两个句子表达的重点、角度不同。主动句着重说明实施者发出什么动作行为，如第一句。被动句说明接受者遭到什么样的动作行为，如第二句。

①主动句变被动句、把字句。用主动句中的“谁”做“被”的对象，即“表示动作对象的词语+‘被+谁+表示动作的词语”；变换陈述对象的位置，即“谁+‘把+表示动作对象的词语+表示动作的词语”，主动句就变成了把字句。

如：a.我们引进来新技术。   （主动句）

b.新技术被我们引进来。 （被动句）

c.我们把新技术引进来。 （把字句）

②被动句变主动句、把字句。把上面的过程反过来，将“表示动作对象的词语+‘被+谁+表示动作的词语”变成“谁+表示动作的词语+表示动作对象的词语”或变成“谁+‘把+表示动作对象的词语+表示动作的词语”。

例：a.树木被大风吹倒了。   （被动句）

b.大风吹倒了树木。     （主动句）

c.大风把树木吹倒了。   （把字句）

在运用句子的时候，选择怎样的句式，主要是根据句子想强调的重点来进行。强调主动者发出什么动作行为，就用主动句，强调被动者遭受了什么，就用被动句。

陈述句与反问句之间的转换

陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上“吗”“呢”等，也可以在句子开头加上“难道”等词。反之，把句子中表示否定的词和句末的“吗”“呢”等去掉，把问号改为句号。

例如：他是三好学生。

改成：他难道不是三好学生吗？

又如：想想过去，看看今天，我激动，我自豪。

改成：想想过去，看看今天，我怎能不激动，怎能不自豪呢？

直接叙述和间接叙述之间的转换

直接叙述与间接叙述之间的转换需要注意：一是改变标点，不用冒号和引号，改用逗号；二是改变人称，把“你”“我”改成“他”或与引号前的人称一致；三是必要时可做少量文字改动。

例如：美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

改成：美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

又如：巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

改成：巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。