加点小创意，升级“动物园”

在小学单元作文的众多题目中，“小小‘动物园’”可以划分到“最好写”的一档。一是因为写作对象——家人，同学们都很熟悉，事例可以信手拈来；二是因为把人比作动物相对简单，大部分同学都能轻松完成。

写作难度低虽然是好事，但凡事都有两面性，大家都会写，通常意味着大家会写得很相似，归纳一下，主要有两个“差不多”——

1 比喻差不多

把妈妈比作老虎，因为妈妈脾气不好；把长辈比作黄牛，因为长辈比较勤劳；把孩子比作猴子，因为孩子比较淘气……

2 事例差不多

写妈妈发脾气，就是妈妈催自己起床、写作业……

写长辈勤劳，就是给家人做饭、接送自己……

写孩子淘气，就是偷玩手机、弄坏东西……

你真的甘心自己家的这座“动物园”淹没在茫茫“园海”中吗？你难道不想“游客盈门”，让大家都对你家的“动物园”赞不绝口吗？

本月的《教材单元作文训练》，我们就精心挑选了几座让人眼前一亮的“动物园”，教给大家几个既简单、又有效的创新升级妙招！

创新写法一：故事融合描写法

一般人这样写：按照“先介绍谁，再介绍谁”的方式，让家庭成员挨个儿出场，每个人都有自己的事例。

创新的小作者这样写：选择精彩的事例，通过描写不同的家庭成员在某件事发生时的不同表现，写出人物的特点。写完一件事后，可以追加人物有类似表现的其他事例，将“动物”的特点表现得更加鲜明。