赢在人生起跑的赛道上

“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”

2024年1月11日，三九天的赣南早晨，寒气逼人，冷意透骨。7点45分，优美动听的钢琴旋律《我和我的祖国》准时从赣州市章贡区第二小学（以下简称“章贡二小”）西校区的向阳舞台传出，萦绕在校园里，荡漾在校门外。

陆续到校的学生，从向阳舞台旁边走过时，时而侧耳倾听，时而驻足欣赏，时而伴随旋律哼唱，脚步轻盈地朝教室走去。

此时，充满童趣的舞台，造型像一朵硕大的向日葵，一架白色、锃亮的钢琴摆在舞台左侧，五（2）班学生杨钰涵坐在钢琴前弹奏着，激情和热忱流淌于指间，幸福和自信洋溢在脸上。

地处章贡区核心城区的章贡二小，2021年由赣州市滨江第二小学集团校下辖的九曲河路校区（东校区）、唐江路校区（西校区）合并而来，校园随处可见红色文化元素，浓郁的爱国主义教育氛围扑面而来。“向阳而生、向爱而行”的办学理念，持续推进爱国主义教育在学校入心见行，让学生赢在人生起跑的赛道上。

眼里有爱国主义的“景”

章贡区是原中央苏区的重要组成部分。在这里，留下了许多开展爱国主义教育的红色文化资源。

记者走进章贡二小西校区大门，映入眼帘的是以红色为主色调的党建文化宣传栏，正对大门的是一面巨大的党旗雕塑，底座上镶嵌着一行厚重的大字——用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。党旗雕塑右边，是学校的红色文化长廊，张挂着学生创作的爱国主义教育题材的卡通画、版画、簸箕画作品，琳琅满目、栩栩如生。

穿过红色文化长廊，就是学校的红色文化馆。记者站在文化馆门口看到，左面墙上是标注有红色景点的地图模型，一个个用红五星标注的景点闪耀在赣南地图模型上；右面墙上是一位位革命烈士的事迹介绍，下方的展台上摆放着学生用水壶、绿挎包、簸箕、斗笠创作的体现爱国主义精神的文创作品；正面墙上悬挂的一体机循环播放着由师生录制的介绍赣南红色景点、讲述革命烈士故事的视频，以及学生历年参加红歌比赛、党员教师上思政课的视频。学生在红色文化馆里的活动形式多样、内容丰富多彩，有动手创作、主题宣讲，也有观看视频、聆听报告等，每项活动都给学生留下了深刻印象。

红色文化馆的旁边是红色书吧，书架上摆满了《上下五千年》《英雄人物传记》《少年中国说》等爱国主义教育图书。在课间，学生三三两两地结伴而来、捧书而去。

记者走在章贡二小的校园里，满眼都是爱国主义的“景”：无论是在校园的橱窗里、专用教室的墙裙上，还是在党建长廊里、普通教室的墙面上，爱国主义是永恒不变的主题，有的是文字介绍，有的是图文并茂，有的是实物展示，还有的是音视频播放。

“能在向阳舞台上弹唱我新学的歌曲，我特别开心！”学生杨钰涵说。

每天早早地就到校的学生欧阳硕耀告诉记者：“向阳舞台每天都有不一样的节目，我最喜欢听的是爱国歌曲。听到这些歌曲，我就会热血沸腾，时刻不忘自己是中国人。”

“向阳舞台刚搭建时，主动上台表演的学生并不多。如今，越来越多的学生报名上台，用古琴、古筝、琵琶等乐器表演才艺。学生上台的机会多了，表演的项目更多了，胆子也更大了，每个人都变得更阳光、更自信了。” 章贡二小德育处主任谢怡介绍。

“《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日起施行，这部法律不仅回应了人民对国家的浓浓情意，更是以法治之力推动和保障爱国主义教育。爱国主义教育是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的重要内容，引领着学生成长的方向。我校不断创新爱国主义教育的内容和形式，将爱国主义教育贯穿教育教学全过程，持续推动爱国主义教育走深走实。”章贡二小党总支书记郭燕玲说。

心中有爱国主义的“情”

“战士们随时准备为祖国而战斗，随时准备为祖国而牺牲。他们宁可前进一步死，绝不后退半步生……”

2023年11月22日下午，“老班长”李健身着旧军装，佩戴军功章，站在“章贡二小大讲坛”的讲台上，动情地向台下的师生讲述当年他和战友们蹲猫耳洞、血洒山河的情景，深情地回忆自己转业后自费行程2万里寻找11名牺牲战友的家人、连续7年替牺牲战友尽孝的感人故事。

李健的讲述让成长在新时代的学生们无不感激那些用青春和生命为祖国带来幸福、安宁的官兵们，激发了学生们的爱国热情。

章贡二小依托当地丰富的红色文化资源，创新“五红”培根铸魂育人方式，以红军长征、南方三年游击战争、抗美援朝等历史事件为切入点，挖掘身边的退伍老兵、红军后代、革命烈士亲属等资源，组建“老班长”志愿服务队，将他们的亲历故事或历史事件讲给学生听，采用言传身教的方式，架起学生与英烈跨越时空对话的桥梁，常态化开展“‘老班长’结对‘小班长’”活动，让学生从小萌发爱国的意识和情感，孕育报国情、立下强国志。

2022年12月13日，是我国第9个国家公祭日，章贡区“铭记历史 振兴中华”国家公祭日主题活动在章贡二小新时代文明实践点举行。

早上8点，全校师生整装肃立，齐声高唱国歌。在雄壮的国歌声里，师生们注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。

之后，章贡二小国家公祭日主题活动依序开展：师生默哀一分钟，沉痛悼念南京大屠杀罹难的30万同胞；学生通过班队会了解历史，制作手抄报，写下一封封主题为“英雄，我想对你说”的感悟信。

2023年9月18日上午，章贡二小“勿忘国耻 吾辈自强——纪念‘九一八事变’92周年”少先队主题队日活动在学校多功能教室举行。郭燕玲给百余名少先队员上主题为“强国复兴有我——铭记‘九一八’”的思政大课。她讲述了“九一八事变”的经过，介绍了日本侵华战争对中国造成的巨大伤害。授课结束，郭燕玲又带领少先队员们举起右拳，共同宣誓。

在当天的主题队日活动中，学校各中队辅导员分别组织开展了讲抗日故事、看红色电影等活动，举行防空防灾应急演练，警示师生牢记历史、勿忘国耻，增强防护意识，提高应急疏散避险能力。

“少年兴则国兴，少年强则国强。我要更加刻苦学习科学文化知识，长大后报效国家。”四（7）班学生龙思成参加主题队日活动后说。

“爱国主义不是与生俱来的，而是在后天的社会文化环境中长期熏陶形成的。‘由家而国’是爱国主义教育的现实路径，我们不仅注重校内的爱国主义教育，也十分重视家庭对培养学生爱国主义情感的重要作用。”郭燕玲说。

章贡二小的“幸福大讲堂”是学校面向家长常态化开设“书悦人生”读书会和“智慧父母”家教讲座后的又一校家交流的重要途径。教师引领家长共读《朱子家训》《傅雷家书》《青少年品格教育》《赣南家风》等图书；邀请家长做客“幸福大讲堂”，给学生授课，用他们的故事感染、激励学生，增强学生的社会责任感、民族自信心，厚植家国情怀。

二（1）班学生纪妍的母亲是一名医生，她带来的“中医文化博大精深”课程，让学生们了解了中医是中华民族几千年的智慧结晶，学生们纷纷表示要弘扬中医文化，传承中华国粹；五（5）班学生佳华的父亲是一名物理学专家，他从物理实验入手，介绍一些我国亟须突破的“卡脖子”关键技术，引导学生从小好好学习，让中国在核心技术上取得突破……

身上有爱国主义的“行”

“同学们，你们从课本中认识了哪些英雄？”

“王二小。”“雷锋。”“董存瑞。”“雨来。”在课堂上，学生们争先恐后地回答教师的提问。

2023年11月22日，章贡二小报告厅的舞台上，红色课本剧《课本里的英雄》在这排演。学生们穿越到战火纷飞的年代，将一个个英雄人物的事迹在舞台上演绎出来。这是章贡二小落实章贡区教体系统“爱阅章贡 书香校园”全民阅读之“师生共阅”活动的创建成果之一，学生们在声情并茂的表演中传承爱国主义精神。

自2021年9月开始，章贡二小常态化组织学生以班级为单位，自编、自导、自演原创红色课本剧，本着“一个都不能少”的原则，让每名学生参与其中，实现故事化表达、情景化传播。一次次排演中，学生体验课本中不同人物角色的形象，时而化身为朴实的老百姓，时而成为面对敌人威胁却英勇不屈的小战士……

教师刘璐彬回忆说，2021年，她接到编排红色情景剧《十送红军》的任务——以课本剧的形式讲述发生在中央红军长征集结出发地于都的一系列感人故事。在排练过程中，他们遇到了不少困难。有一个细节令她记忆犹新：该剧最后一部分表现的是于都人民送红军的画面，需要很强的情绪表现力，但在排练过程中，学生们多次尝试后，仍找不到感觉。她便到于都中央红军长征出发纪念馆、毛泽东旧居、长征第一渡等场地收集故事素材。回到学校后，她组织学生一遍又一遍观看拍摄的视频资料，讲述红军与老百姓的军民鱼水情，让学生融入课本剧中的真实情景，终于将当年老百姓与红军难分难舍的感人场景实现了精彩再现，也让蕴含其中的家国情怀深深融入了学生们的血脉。

2022年，章贡二小又成功创编了红色课本剧《小号手》。参演学生易皓斌说：“通过参加节目排练，我更理解了当年老百姓为什么积极报名参加红军。”

而后，学校创编的舞台剧《失落的文明——圆明园》成功演出，令学生们在演绎火烧圆明园历史、感叹瑰宝的毁灭和文明的失落中，点燃浓浓的爱国情怀。

如今，课本剧已成为章贡二小的一张响亮名片。

在章贡二小，每天上午升国旗的那一刻格外引人注目：8时整，当学校广播里传出“升国旗仪式现在开始”的口令时，不论是早到教室的学生，还是匆匆进校、进教室的师生，或是保安、保洁人员，都会不约而同地停下脚步和手里的工作，整理衣冠，面向国旗方向肃立、行注目礼，几秒钟前还喧闹的校园顿时安静下来。

章贡二小大队辅导员张美君认为：“德育最先是一种要求，但最后是形成一种习惯，内化于心、外化于行，这样才能注入学生的思想灵魂中。”“国旗班”学生宋辰悦说：“为了升国旗，虽然每天要比别的同学更早到校，确实更辛苦，但想到革命先辈不怕苦、不怕累、不怕牺牲的精神，这点辛苦就不算什么。”

国旗和国歌，是国之象征。章贡二小每天的升国旗仪式，小仪式里彰显大情怀。冉冉升起的国旗，激励人心；雄壮激昂的国歌，催人奋进。