李燕
诗是什么?小诗人王欣然毫不扭捏地说要交由读者判断。这个问题对一个喜欢诗、喜欢写诗的人来说,并不重要。因为一首诗如果以真诚、真实的情感,将诗人眼中所见与心中所思娓娓道来,那它就拥有诗的基本品性。如能打动其他人,进而欣赏、接纳,那诗品就更上一层。
小诗人王欣然正在找寻着她的入诗之道。她用一颗童心,将自己恍然间的发现和真实感受写在诗中,也倾诉着内心的思绪和情感。《现在与以前》以近似白描的场景书写当下的校园生活,错位式展现以往的几位老师以各种“理由”挤占体育、美术等课,而现在孩子们能在体育、美术等课堂中放飞自我,寻找那酣畅与痛快。《我最快乐的时候》更是用跳脱、奇妙的思考,表达出小诗人在老师和同学们面前解出难题时的成就感与些许得意的心情:“而我则成了魔术师/变出大家渴望的结果”。
关于诗歌的起源,人们有“法尚天然”一说。对儿童诗人而言,写诗便是天性抒发,是“我以我笔写我意”,浑然天成,不用太多修饰。
不过,顺应自然的前提是出于真情,而不能装腔作势,只见“小我”而不见“大我”。就此来说,《秋天》和《平衡》这两首小诗的立意和意象要高出很多。你看,小诗人心中的“秋”,因为有了落叶对大地的深情,才生出温暖缱绻的诗意;而在日常生活中,聪明的孩子懂得用心去平衡父母之间的情感,获得家庭的和谐。这样的詩句让人莞尔一笑的同时,仿佛内心又有了很多画面相对应。所以说,诗是最贴近心灵的韵律与呼吸。相比成年人,以真情实感写诗,在王欣然这样的小诗人看来,也许就是一件“简单的事”。