严肃的乐观主义

刘玉真

妙文品评

树立乐观心态，严肃对待生活

◎苗 智

面对残酷的现实世界时，一些人总是说：“理想很丰满，现实很骨感。”甚至有的人会对世界失去信心，对自己的未来、前途失去期待。哲学上，有一个命题叫作“严肃的乐观主义”，对我们很有启发。对生活，我们既要保持乐观的心态，也要严肃认真地对待，相信一定能走出属于自己的那条路。【开头以现实生活中的现象引出论题，然后顺势提出自己的观点。】

我们要树立乐观的心态。严肃乐观主义认为，发展的前途是光明的，我们要对前途充满信心，要始终保持对梦想的执着，因为只有有了梦想才有可能把梦想变为现实。我们要相信：乌云再密集，天也有放晴的时候；海洋再广阔，船也有到岸的时候。只要用乐观的心态来看待事物、面对生活，就会发现这个世界真的很美好。大革命失败后，中国革命处于低潮，中国共产党党内的消极悲观情绪非常严重，众人都在询问“红旗到底能打多久”。毛泽东虽然当时个人遭遇挫折，远离党内的决策中心，但他仍然对革命充满信心。1930年毛泽东发表了《星星之火，可以燎原》，不仅回答了“红旗能打多久”的疑问，并且提出了建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的中国革命思想。毛泽东如果对中国革命没能保持乐观的心态，就不会对革命进行深入思考，就不会在以后重振雄风领导中国革命。乐观，是一个人成功的前提，没有乐观的心态注定不会成功。【这段写乐观心态的重要性，既有理论依据，又有生动事例，采取了正反对比的论证方法，说服力强。】

抱着乐观的心态去看待事物，你会发现事物积极的一面，发现眼前的景色是如此美好，使自己充满正能量。一对孪生小姐妹走进一片玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑过来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘也跑过来，她对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛刺上面都有花。”第一个小姑娘怀着悲观的态度，只看到花下有刺，却忘记了玫瑰的美丽。第二个小姑娘积极乐观，不仅看到花下有刺，更看到刺上有美丽的花朵。我们要像第二个小姑娘那样，保持乐观的心态，多看事物的长处。【阐明怀有乐观的心态看待事物的好处。这里运用了“总—分”结构，对例子有说明有分析，论证充分。】

我们不仅要保持积极乐观的心态，而且还要严肃认真地对待万事万物。【这段话起承上启下的作用，过渡自然，由谈“乐观”转入谈“严肃的乐观主义”。】

我们要严肃地看待事物，把乐观建立在充分了解客观事实、充分把握事物发展规律的基础上。如果只是抱有乐观心态，不注重现实，盲目自信，那样的话，我们只是活在空想中。屠呦呦之所以坚信中医药对人类健康有重要作用，是因为经过无数次试验成功找到了抗疟疾的青蒿素；袁隆平之所以坚信“禾下乘凉梦”，是因为他为培育杂交水稻默默奉献了几十年；毛泽东之所以坚信“星星之火，可以燎原”，是因为他运用唯物辩证法，科学地分析了国内政治形势和敌我力量。作为新时代青年，我们要向他们学习，也要像他们那样既保持乐观的心态，又能充分了解客观事实，把握事物发展规律，客观理性对待事物。【论述“严肃的乐观主义”，列举群例，并对事例进行分析。】

身处百年未有之大变局中，作为新时代青年，我们既要胸怀理想，积极乐观，又要脚踏实地、求真务实，严肃认真地面对现实生活。只有这样，我们才能促进自身发展，实现自我价值。【发出号召。】

【山东菏泽市定陶区第一中学】

技法提纯

这篇作文成功之处主要有三：

1.思路清晰，结构严谨

整篇作文采用了“总—分—总”结构。开头简单分析材料，提出中心论点，接着论述乐观心态的重要性，然后转入“严肃的乐观主义”的讨论，最后总结全文，发出号召。整篇作文思路清晰，结构严谨。

2.事例选取，领域广泛

本文所选事例来自不同的领域：来自哲学，严肃的乐观主义；来自科技，屠呦呦和袁隆平的事例；来自政治，毛泽东的《星星之火，可以燎原》，共同论证了中心论点。

3.正反对比，及时分析

作者運用正反对比的论证方法。在论述应持乐观心态时，举了大革命失败后毛泽东提出“星星之火，可以燎原”例子后，马上进行反面假设，“毛泽东如果对中国革命没能保持乐观的心态，就不会对革命进行深入思考，就不会在以后重振雄风领导中国革命”，强调了积极乐观心态的重要性。

课后练兵

阅读下面的材料，根据要求写作。

巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”

作家刘同《向着光亮那方》里则有这样的话：“愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。”

以上两则言论对我们的未来发展颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路点拨

这是一则典型的材料作文题，审题立意是关键。

材料由两句话构成。第一句话引用了巴金散文《灯》中的句子，其重点为“得着灯光的指引”，这里的“灯光”可以理解为理想信念，也可以理解成前辈的精神指引。这句话意在启示我们身处物欲横流的时代，面对人生的困境时，要找到指引自己的“灯”，驶出黑暗，走向光明。第二句话引用了作家刘同《向着光亮那方》一书中的句子：“愿你在自己存在的地方，成为一束光，照亮世界的一角。”强调要让自己成为一道光，照亮世界。两句话都围绕着“灯光”展开，强调了找到人生中的“灯光”以及“成为灯光”的重要性，启示我们，身为新时代的青年，既应坚定理想目标，找到人生的“灯光”，又要努力向上，不惧黑暗，自己成为“灯光”，照亮自己，点亮社会。

这次的作文题适合写成议论文，发表自己对这两句话的认识。两则言论共有的核心词为“灯光”，前者强调的是“灯光”对心灵的“指引”作用，后者则突出了“提灯前行”，或者说让自己“成为一束光，照亮世界的一角”的意义与价值。换言之，这两句话的区别主要在于：前者是“接受光”，后者是“献出光”。显然，“灯光”这个喻体在题目中可指光明、希望、信仰、志向等，它们均可看作人生的指路明灯，为人生指明了前进方向。写作时明确“灯光”所指的具体内涵，凸显特点——能引路，可鼓舞人心。写作时，可采用并列式结构，举例论证、道理论证等多种论证方法交错使用，这样，会使论证更加深刻。

【杜宁宇/供稿】

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