浅谈播音员主持人的语言风格和艺术

◎肖 宏

(黄冈广播电视台，湖北 黄冈 438000)

随着国家经济实力的增强，人们的生活品质不断提升，精神和物质追求也呈现新的方向。社会审美和评价标准随时代发展不断变化，受众对节目的关注和要求也变得更加明确，这对播音员主持人的语言风格提出了更高的要求。语言表达在播音员主持人与受众之间的交流和沟通中着重要作用，它能够准确传达信息，是受众了解电视广播节目的重要途径。从受众的角度来看，播音员主持人的语言在广播电视节目中体现了节目的艺术效果，良好的语言风格能够使受众更直观、准确地理解节目内容和主题。因此，深入研究播音员主持人的语言风格有助于提升其专业水平，同时能够有效提高广播电视节目的收视率。

一、播音员主持人语言风格的概念解析

在各式各样的广播电视节目中，播音员主持人的语言风格能够直观地展现节目的主题[1]。主持人作为广播电视节目中最主要的传播媒介，是广播电视节目主题和内容的直观体现者，其在整个节目中担当着举足轻重的角色，充分展示了媒体节目传播的个性化和交际化特点，也凸显了主持人在节目传播中的关键地位。主持人的语言风格特点从直观层面反映了节目本身的特色和风格，同时也展现了主持人的个人人格特征和风格，成为广播电视节目中信息传递的主要力量。公众通过主持人的语言风格特点能够深入了解节目的主题和主旨，在实际的节目主持中，主持人需要将自身的语言风格特点以及节目的主题与形式进行融合，选择适当的主持语言风格，达到平衡好节目的表现效果。

播音员主持人的语言表达形式可以从客观角度分为两种主要类型，一种是通过语言进行有声的表达，另一种是通过肢体语言的无声表达。每位播音员主持人都具有独特的语言风格特点，包括对语言、语气、语调、音色和节奏的综合性把握。主持人在表达时通过调整这些要素形成自己独有的主持语言风格。主持人的风格多种多样，不仅包括对常规主持方法和技能的掌握，而且还涵盖了创新的主持方法。例如，在娱乐性节目中，主持人通常以自嘲的方式增添节目的幽默感和趣味性，为受众带来更欢乐的体验。在辩论类节目中，主持人可能运用辩论性思维和直观语言进行表达，融合个人思维模式和特色，为受众呈现更具深度的内容。

二、播音员主持人的语言风格

(一)亲切柔和的风格

播音员主持人在广播电视节目中承担着与受众进行交流互动的重要任务。主持人的性格和主持风格展现能够给受众最直观的感受。亲和力在促成人际交往中起着重要的作用，而在主持过程中，主持人运用朴实、自然、亲和、柔和的语言和表达方式能够让受众感受到亲切之感。这有助于拉近主持人与受众之间的交流和心理距离，有效传达节目信息，达到良好的广播电视节目效果。在通常情况下，具有亲切柔和语言风格的播音员主持人展现出相对细腻的情感。这种语言风格能够有效凸显出节目的温馨氛围，让受众感受到主持人真诚的态度。这有助于将节目的主旨和个人真情传达给受众，有效提高节目的收视效果。

在边远地区老幼类节目中，主持人通过亲切感十足的语言，可以营造一种面对面交流的感觉。这种亲切柔和的语言风格能够有效地拉近主持人与受众之间的距离，使受众感到主持人正在与他们进行真实的对话[2]。为了体现这一效果，播音员主持人在语言表达中需要注重书面语和口语的融合，剖析书面语的内涵，将其转化为口语形式，以便受众理解。这种做法有助于提升受众的积极性，促使他们更愿意参与收听或观看。

(二)智慧儒雅的风格

广播电视节目分为多种类型，而不同类型的节目对主持人的主持语言风格提出了不同的要求，这使得播音员主持人的语言风格呈现出多样化的特点。例如，在一些较为庄重的新闻节目或道德法治节目中，主持人需要展现严谨的思路和智慧的语言。这是因为在这类节目中，主持人在主持过程中需要对真实事件和社会现实进行深入思考，用简练而准确的语言概括主题。在这一过程中，主持人需要保持谦虚、诚恳的态度，通过能引发受众思考的语言，有效提升节目的内涵。智慧儒雅型的主持语言风格通常可以分为两种类型，一种是说理类型，另一种是知识传播类型。这种语言风格能够通过节目向受众传达更多的哲理和知识。以白岩松老师为例，他是一位富有智慧的知名主持人，其主持语言风格属于典型的说理类型。在新闻传播类的节目中，白岩松常常发表具有深刻影响的评论，有效地引导受众深入思考相关主题。这种主持语言风格能够凸显主持人的智慧，为节目赋予更高的深度[3]。另外，著名主持人董卿是知识传播类主持的代表，她在节目主持中擅长运用乐教乐学的方式，通过巧妙运用智慧性的语言，有效地激发受众的积极性，使他们在节目中愉快地学习。这种主持语言风格能够通过愉悦的学习体验实现有效的说理传达。

(三)幽默诙谐的风格

广播电视节目旨在为受众带来更多的生活体验，丰富他们的日常，为生活增添更多的色彩。娱乐性节目尤其在这方面发挥着重要作用，为受众带来欢笑和快乐。在这类节目中，主持人的幽默技巧成为关键，一个富有幽默感的主持人能够为受众创造更为愉快的体验，点燃整个节目的活力，使其充满轻松、舒适、活跃、愉悦的氛围。幽默诙谐的主持风格通常要求主持人具备强烈的亲和力、幽默感和感召力。主持人自身应该具备较强的幽默感，使其能够在主持过程中以幽默的语言风格营造出欢快的氛围，为受众提供更为丰富的体验。在播音主持界，这种幽默诙谐的主持人通常被称为“杂家”。这一类的主持人一般具有广博的学识，在主持过程中通过有趣的表达方式将自己的想法呈现出来。例如，湖南电视台的著名主持人汪涵，在节目中凭借着幽默的语言调动了节目的气氛，吸引了许多受众的目光。

(四)青春活泼的风格

现代化电视节目呈现出多姿多彩的面貌，涵盖了知识、科学和娱乐等多种类型。不同类型的节目对播音员主持人的专业素养有着不同的要求。在一些充满青春气息的节目中，主持人需要具备生动活泼的语言风格。一般而言，这种语言风格主要体现在幼儿节目中的主持人身上。他们通常具备活泼的性格和跳跃的语言风格。这些主持人拥有强烈的亲和力，以小朋友能够理解的语言进行主持，同时在主持过程中巧妙地融入一些肢体表演。例如，中央广播电视总台少儿频道的节目主持人“小鹿姐姐”就是一个充满青春活力的代表。她在主持节目时展现出极强的活泼性和亲切感，使用的语言和肢体表达与小朋友们的身心发展特点非常契合。因此，小鹿姐姐的幼儿节目受到了很多孩子的关注和喜爱，也显著提高了幼儿频道的收视率。

(五)个性有趣的风格

个性化发展是影视媒体事业的基石。随着社会形式的变化，近年来，播音员和主持人的个性化主持语言风格成为发展的主要方向。我国广播电视节目中涌现出许多优秀、著名的主持人，他们凭借独特的语言表达技巧和风格为受众提供了丰富的节目体验，深受受众的喜爱。在传统的发展视角下，主持人通常采用规范、严谨的语言风格，使得节目效果相对正式，有时难以通过主持人的引导将受众融入节目氛围中。然而，在现代社会的发展形势和背景下，电视广播节目的类型和形式日益丰富，受众的审美观念和欣赏品味不断演变，尤其是在激烈的娱乐节目竞争中，主持人想要取得良好的主持效果，就必须具备独特个性的主持语言风格，以有效吸引受众的关注和注意[4]。

(六)时尚潮流的风格

追求时尚已经成为当前社会发展的一种潮流，人们在这个过程中能够提高自己的品位。随着时代的变迁，受众的审美观和对时尚的追求也发生了较大的变化。作为影视节目中的关键元素，播音员主持人的语言时尚化将直接影响节目的效果和时代价值。时尚潮流的语言风格能够将节目与现代社会的发展联系得更为紧密，满足受众个性化审美需求，从而有效提升节目的吸引力。此外，时尚的语言风格在一定程度上有助于提升主持人自身的气质，从而展示他们的生活态度和品位。近年来，随着社会的不断发展，各地文化之间的交流日益密切，也推动了时尚的蓬勃发展。广播主持人的语言风格受到相关文化发展的影响，逐渐呈现出更为特色化的特点，以满足更广泛受众的节目需求。例如，在2018 年的抗震救灾晚会中，主持人何炅以独特的语言方式叙述了抗震救灾事件中感人的瞬间。从受众的角度来看，主持人也是观众之一，拥有独特的理解方式和观察视角。何炅正是通过其独特的主持语言风格，使受众更愿意接受他传达的信息，从而取得了良好的传播效果。这种时尚潮流的主持语言风格充分利用受众的视角，引导他们感受生活，以时尚的语言引起受众的共鸣，从而增强节目的感染力。

三、提升播音员主持人语言艺术的建议

(一)强化语言表达

语言表达是交流的核心内容，良好的语言表达能够让听者快速捕捉信息和情感。对于主持人而言，就是要将节目内容传达给受众群体。可见，语言表达是电视广播节目主持人的基本素养。在实际的节目主持过程中，满足受众群体的情感需求是电视节目的基本播出前提。播音员主持人在实际的主持过程中扮演着节目的灵魂角色。主持人的专业水平和个人能力直接影响着电视节目的播出效果。因此，一个具备良好主持语言风格的主持人是广播电视节目成功播出的重要因素。播音员主持人在职业发展和学习生涯中应该注重强化自身主持语言风格的训练，通过尝试不同的语言表达练习，掌握更多的技巧，从而有效提高主持能力[5]。此外，主持人还需进行灵活应对的训练，以确保在不同节目中能够做好主持工作，有效掌握语言技巧，提升电视节目的收视率。

(二)丰富语言风格

在广播电视领域，主持人的语言风格是决定节目播出质量和收视率的关键因素。随着电视节目的多样化，播音员主持人在职业发展中面临着更多的挑战。为确保节目取得良好效果，主持人需要精准把握节目的主题和特点，并选择适合的语言风格。因此，播音员主持人的语言风格并非固定不变的，而是需要根据具体的节目情境进行选择。在个人职业发展中，主持人应该加强对主持工作的技能培训和学习。除了掌握专业主持技能外，还需要注重实际操作的应用，以确保能够最大程度地提升节目效果。

(三)强化专业交流

在不断发展的时代中，专业发展需要与时俱进。随着时代的发展，了解行业的现状是专业发展的基础。基于对传统和现有状况的深刻理解，进行创新是实现不断提升的关键。专业交流是提升个人能力和专业素养的重要途径。根据相关研究数据，专业交流被证明是促进个人发展和专业能力提升的有效手段。在专业交流的环境中，个体能够接触到不同的理解和能力表现，从而激发学习者对自身的反思，促使其通过多样的方式进行学习。所以在播音员主持人语言风格特点的发展工作中，有关的人才培训或个人学习规划活动应强调加强专业间的交流。例如，参与网络主持人语言风格学习论坛，与其他主持人分享不同节目的语言经验。还可以参与优秀主持人的节目，从中学习他们身上所蕴含的卓越专业能力和素养。此外，还可以与身边的同事和朋友进行交流与沟通，以确保相关专业人才的语言素养得到发展和提升[6]。这将进一步保障我国播音员主持人自身专业能力的有效提升，从而确保相关节目的效果。

(四)注重专项提升

播音员和主持人的语言风格地形成并非一蹴而就，而是在长期的发展和工作中逐渐形成和完善的。不同个体具有独特的气质和风格，因此，无法通过统一的标准来定义主持人的风格。在当前媒体竞争日益激烈的情况下，主持人语言风格的全面发展成为必然趋势。为了培养播音员和主持人的语言风格，应该根据个体的实际情况在日常活动中进行专项训练，强化其在不同场合的表达能力。例如，对于以幽默诙谐为主的主持人，如果希望掌握智慧儒雅的主持风格，可以通过日常工作和活动进行训练。首先，可以加强个人知识的学习，拓展自己的见识面。其次，在日常的主持稿件和节目中，可以有意识地融入一些智慧和儒雅的元素，从而进行自我训练。在这个过程中，主持人可以逐步锻炼自己的思维方式，使其更具深度和内涵。专项训练活动需要着眼于两个方面，一方面是在自己擅长的领域中不断强化能力，保持原有特色的同时提升自身水平；另一方面是针对想要发展的智慧儒雅视角进行有针对性的训练。通过这样的专项训练活动，播音员和主持人能够有效地形成其语言风格，提升专业能力，从而更好地保障节目的效果。这样的训练不仅有助于丰富主持人的表达方式，而且还能使其更好地适应不同类型的节目和主题，提高职业素养[7]。

四、结语

总的来说，在后现代社会追求高品质生活的背景下，广播电视节目需要强化自身的核心竞争力以顺应时代发展。播音员主持人作为大众传播媒介的关键成员，直接影响广播电视节目的收视率，是媒体与受众之间重要的纽带。为此，播音员主持人需要在职业发展中不断学习主持的专业知识，丰富个人语言风格，并锻炼在不同节目中切换语言风格的能力，全面提升个人的专业主持能力和素养。通过专业素养的提升，他们能够灵活地应对实际工作中的各种问题，塑造出自己独特的主持语言风格，最大限度地展示节目效果，提升广播电视节目的收视率，有效推动我国广播电视节目的时代化发展。