创新驱动助力打造“世界绿色硅都”

徐世卿 常博

摘 要：地区职业教育就要以符合地区产业要求的技能人才的培养为目标，坚持以产教融合为突破口，促进高职教育与区域产业结构有机结合；将产业作为职业教育的指导，建设高等职业教育新体系和新模式，落实职业教育改革；以教学促进产业的发展、深化产教融合；落实创新驱动战略，以科教融汇为指导方向，实现高职教育与地区产业、创业创新的精准对接，为生产一线培养更多高素质技术技能人才，并在服务国家创新发展战略中发挥有力支撑作用。

关键词：职业教育;地区产业;创新驱动;产教融合;技能人才

Innovation-Driven Efforts to Build the “Worlds Green Silicon Valley”——A Study on the Integration of Higher Vocational Educationand Industry-Education Cooperation

Xu Shiqing1 Chang Bo2

（1.Electrical Engineering Department，Baotou Vocational & Technical College，Inner Mongolia，Baotou 014035;

2.Baowu Group Water Affairs Science and Technology Co.，Ltd.，Shanghai 200000）

Abstract：Regional vocational education should aim at cultivating skilled talents that meet the demands of the regional industry，insist on integrating production and education as a breakthrough point，and promote the organic combination of higher vocational education with the regional industrial structure;treat the industry as a guide for vocational education，establish a new system and model for higher vocational education，and implement vocational education reforms;use teaching to promote industrial development，deepen the integration of production and education;implement the innovation-driven strategy，guide by the integration of science and education，achieve precise docking between higher vocational education and regional industries，entrepreneurship，and innovation，cultivate more high-quality technical and skilled talents for the front line of production，and play a strong supporting role in serving the national strategy for innovation and development.

Key words：Vocational Education;Regional Industry;Innovation-Driven;Integration of Production and Education;Skilled Talent

一、“世界綠色硅都“是包头的一张耀眼的新名片

（一）包头市十年来产业布局的变化

包头市紧紧抓住“十三五"的时机，着力改善工业结构，大力促进产业转型，使包头市的工业经济保持着持续增长的趋势，取得了显著的效果，为包头市的复兴、崛起、走在西部地区的前列打下了坚实的基础。

“十四五”期间，全球格局深度变革，新一轮科技产业革命加速发展。随着时代的进步，世界各地的政治、文化、社会、经济格局都出现了巨大的改变。特别是三年的新冠病毒影响，使得世界各地的政治、文化、社会、经济格局都受到了极大的冲击。随着现代信息技术的普及，世界各地的产业也都面临着巨大的挑战，这些挑战将推动世界各地的经济增长，并促进世界各地的社会进步。“十四五”时期，包头市工业经济发展将迎来转换赛道、培育新增长极和开拓新空间的重要机遇，5G、大数据、人工智能、区块链等数字化技术将为包头市工业实现高端化、智能化、绿色化、服务化提供有力支撑。同时，在全球市场需求萎缩和产业链供应链调整的背景之下，包头市工业经济发展也在供需两端的双重压力下，及时重新调整了发展方向，构筑了竞争新优势，加快提升产业链供应链的质量水平。

（二）“硅都”是怎样炼成的

包头市是国家和内蒙古自治区重要的冶金和装备制造基地，“草原钢城”在那些激情燃烧的岁月中曾经创造了卓越的成就和辉煌，但在改革的浪潮中逐渐落在了后面。近年来，随着新能源技术的发展和“双碳”目标的提出，包头市在巩固传统能源领域的优势同时，抓住新能源发展历史机遇，通过发展硅产业，实现工业转型升级。

2016年，中国晶硅行业头部企业阿特斯公司，带着多晶硅铸锭项目落户包头，成为包头市第一家硅产业企业。

2017年，包头被国家纳入首批“老工业城市和资源型城市产业转型升级示范区”，并在巩固传统产业优势的同时，开始布局晶硅产业及与其周边产业的发展，充分发挥稀土、冶金、制造产业的优势。

2018年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时指出：“要把现代能源经济这篇文章做好，紧跟世界能源技术革命新趋势，延长产业链条，提高能源资源综合利用效率。”

牢记习近平总书记嘱托，包头市锚定自治区赋予包头打造现代新能源装备制造基地的定位，充分发挥呼包鄂地区优势，先后出台保障光伏产业发展的一系列规划、方案、行动计划，充分发挥“链主”企业的辐射带动作用，坚持“两新”导向，强化增量意识，加大招商引资力度，通过补链、延链、强链，坚定不移推进产业转型升级，持续发力新兴产业。

包头市在多晶硅版块，已集聚弘元、协鑫、特变、大全、通威、东方日升等头部企业，多晶硅产能成为全国领先的城市，处于行业龙头地位；在单晶硅版块，已集聚美科、晶澳、双良、阿特斯、弘元等头部企业，产能全国第一，遥遥领先其他城市。未来，包头市将紧跟国家发展形势和政策，合理布局，持续支持硅产业发展，使其做大做强。

此外，弘元集团在本市研发中心——弘元新材未来研究院的建立，使我们硅产业的产、学、研、用体系逐步完善，也使硅产业集群羽翼逐渐丰满。未来，头部企业技术研发总部的筹划、国家光伏硅材料产品质量检验检测中心的建设，将使包头在全球硅产业中的影响力持续增强。

二、國家创新驱动发展战略纲要

党的十八大提出实施创新驱动发展战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央在新的发展阶段确立的立足全局、聚焦关键、带动整体、面向全球的国家重大发展战略。为加快实施这一战略，特制定《国家创新驱动发展战略纲要》。

（一）“双、一、六”战略部署

为实现创新驱动，我们必须“坚持双轮驱动、构建一个体系、推动六大转变”进行布局，提升发展活力，激发发展动力，实现全面变革。。

为了推动创新发展，我们必须重点关注科学技术的发展，并加强对其不足的弥补。并清晰界定不同的创新机制，如企业、学术机构、政府部门和行政部门，以及其他相关的机构，以便形成一个有序、有效的创新环境。

（二）创新驱动为高等职业教育注入新能量

党的十八大以来，包头职业技术学院全面加强党的领导，牢记立德树人、不忘初心、牢记使命，以深圳职业技术学院为榜样，推动教育改革，不断尝试进取。把以“为党育人、为国育才"作为指导思想，以“技能成就大国工匠"作为指导原则，以“中国制造、兵工精神"作为指导方针，服务高端产业转型、做“中国制造、兵工精神”的支撑者；服务职业教育改革创新，加快产教融合、校企合作，培养出更多的多元化人才，传播优秀的技术与知识，推动就业与创业。实现更高质量发展，开辟职业教育发展新领域新赛道，建设地区职业教育创新发展高地；优先发展硅产业、新能源、先进制造等产业需要的新兴专业，实现从传统要素主导发展向创新要素主导发展转变，并将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材，创新教学方式和学校管理方式。通过推动产品、技术、教育和人力资源的有效整合，实现地方创新的均衡发展，为地方发展注入强大动力。

三、打造高等职业教育新模式

近年来，以习近平同志为核心的党中央对职业教育的重视一以贯之。从党的十八大报告中强调“加快发展现代职业教育”，到党的十九大报告中强调“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，再到党的二十大报告强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。随着国家把培养大国工匠和高技能人才纳入国家战略，并明确了职业教育的实践要求和战略定位，这表明我们党对新时代职业教育改革提出了更新、更高的要求。包头职业技术学院以“双高工程”建设为总目标，坚持提质培优，并以包头市政府2023年第九次常务会议审议通过的《包头市推动校地融合发展三年行动方案（2023-2025年）》为指导，全面激发高职院校的潜力和活力，大力发展新高职教育。

（一）促合作，与光伏企业建立校企“双元育人”格局

包头职业技术学院坚持党的教育方针，将企业用人需求与人才培养紧密结合，搭建校企合作平台，以健全产教融合、校企合作办学制度；在专业设置、课程内容和教学过程中融入包头市硅产业工艺、生产工作过程、职业标准等，并融入课程思政。促进校企共搭管理平台、共商专业规划、共同招生招工、共检培养质量，使高校和企业“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”最终实现共赢，实现合作企业得人才、企业职工和在校学生得技能、职业院校得发展的多赢目标。引导企业工程技术人员、高技能人才参与产业学院专业课程教材编撰、兼职任教、合作研究。建立校企合作育人机制，为产业学院学生到企业参与实践、顶岗实习提供必要保障条件，提升产教融合发展的契合度。加快包头职业技术学院与包头市兵工、光伏龙头企业共建“包头市现代装备制造产教联合体”和国防工业军民两用技术技能人才培养培训基地以及包头市光伏能源产教联盟建设。

2017年包头职业技术学院与内蒙古博之凯电力科技有限责任公司、包头晶澳太阳能科技股份有限公司实施现代学徒制培养，企业承担专业实训、毕业综合技能训练、顶岗实习，企业专家参与教学，建立兼职教师资源库，兼职教师承担专业课学时比例达到30%。逐步与企业建立紧密合作关系，加深校企融合，以区域新能源光伏产业发展急需为牵引，2021年，包头职业技术学院与美科硅公司合作建成美科硅能源学院。企校双方共建专业，共同开发课程，共建光伏实习、实训基地，将企业的产业资源、行业经验、业务标准、研发技术、经营管理等发展要素植入产业学院，提高社会认可度，为企业培养更多更好的高素质技能型人才。产业学院在遵循人才培养规律的前提下依据企业发展需求共同进行人才培养、技术创新与研发、资源建设等。为促进企业技术进步，提升人才培养质量共同组建科研团队，开展关键技术领域研发。

（二）乘东风，进一步深化产教融合与校企合作

立足新时代、面向新征程，以自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇前行的精神状态，统筹“三教”协同创新，推进“三融”系统改革；优化职业教育类型定位，不断拓宽中国特色现代职业教育发展道路；深刻贯彻党的二十大精神，把准我国的国情特色和本质要求，使职业教育在促进国家全面现代化、民族伟大复兴和技术技能人才发展的过程中发挥更大的作用。2023年6月13日，教育部、人力资源社会保障部、国家发改委等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》提出，到2025年，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业，产教融合型企业制度和组合式激励政策体系健全完善，各类资金渠道对职业教育投入稳步提升，产业需求更好融入人才培养全过程，逐步形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。

为着力培养与光伏产业发展适配的技术和应用人才内蒙古科技大学正在筹建光伏学院；包头职业技术学院也充分发挥职教资源优势，通过“订单班”“工匠班”为企业定向培养大量实用技能人才，并建立光伏能源等一批校企合作产教联盟;实施“双对接”教学改革，进行教材建设、教材编写、实训室建设、1+X证书试点及职业技能认定；进一步推进专业建设，总结项目建设经验，建设科技开发、技术服务高地，成为支撑内蒙古区域、包头光伏产业发展和经济发展的重要力量；紧抓晶硅产业重新布局机遇、把创新驱动作为最大动力，建强产学研用体系持续为发展赋能。而未来，完备的绿电供—输—用体系，创新技术的“示范田”效应以及“3060”目标的逐步推进，将极大助力光伏产业发展，让“世界绿色硅都”包头走得更远。

（三）多措并举，力争实现“三个提升”

提升专业体系。以产业需求为导向，提升我院新能源专业设置与产业需求匹配度，让专业设置对地区产业形成有效支撑。果断撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业；利用我院兵工传统优势，加强校企合作，改造升级机械、电气、数控等领域的一批传统专业；成立科研创新团队，设立先进制造、新能源、新材料等产业急需的新兴专业；并加快建设护理、康养、托育等社会需求大且人才紧缺的专业。使新专业体系紧密对接地区产业需求，并随着产业的发展和技术的提升不断的升级完善。

提升实训教学水平。根据“十四五"规划《纲要》的指导，我们致力于打造一个具有高水准、专业性和开放性的产教融合实训基地。加强校企合作，提高产教融合实训基地的实训效果。努力建设高水平的高职教育实训基地，建成高素质技术技能人才孵化平台。

提升校企融合深度。我们应该采取更多的政策措施，鼓励高校教师和企业技术人员深入到实践中，为职业院校提供更多的指导和帮助，同时鼓励企业通过股份制、混合所有制改革，以及合作举办混合所有制分校或产业学院，让企业有机会参与到办学中，并享有相应的权利。通过这些措施，打消企业的顾虑，变“一头热”为“两头甜”。

（四）筑起梧桐树，引得凤凰来

包头职业技术学院在落实包头市高端人才引进政策的同时，构筑聚才“洼地”、用才“高地”，以此作为促进新兴产业的核心动力。推动实现聚天下英才而用之的同时，应加大人才培养力度，派遣青年教师去深圳职业技术学院等前沿职业院校培训学习，汲取营养为发展蓄能。通过深度产教融合校企合作，提高学生的实践能力的同时，促进教师与企业工程技术人员深入交流学习，使人才队伍不断成长和壮大。

四、结语

社会的发展与技术的革新必然带来社会人才需求的变化，高校是人才培养主阵地、科学研究生力军、经济社会发展助推器。因此必须加快脚步，改变过去落后的教育教学模式，全面推进高校与在包各企业合作，充分挖掘高校的创造潜能和创新活力，促进高校在科技、人才、学科优势与包头市产业、资源优势全面对接，使高校成为包头创新驱动发展的强大引擎，推动高校与地方双向赋能、双向服务、同频共振。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，忠诚践行习近平总书记对包头“一个创新、三个实现”重要指示精神，紧紧围绕我市建设“世界稀土之都”和“世界绿色硅都”发展目标，以推进校地融合为切入点，不断提高在高校服务地方经济社会发展能力，全力推动产教深度融合，实现教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接，并结合我市实际，快速准确地制定行动方案。提高教育教学质量，提升产出人才的技术技能能力，为实现中国梦包头梦提供智力支持和人才保障。

参考文献：

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（责任编辑 赵毅彬）