一次与众不同的“长途旅行”

李朝英

本学年我担任昌宁县卡斯镇中心完小六（4）班班主任，承担六年级语文、数学及音乐、劳动技术等科目的教学。在国家“减负提质”的背景下，我根据六年级下册“快乐读书吧”推荐的书目，布置学生在假期阅读四本外国文学名著——《鲁滨孙漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚·历险记》《爱丽丝漫游奇境》；背诵课本中的古诗词；每天练习书法半小时。为了检查学生的自主学習情况，了解学生家庭情况，与家长面对面沟通，结合学科工作和班主任工作，我用一个多星期的时间对班上36名学生全部进行入户家访。

家访前，我制订了详细的家访路线、时间和每天的家访量。学生家长白天大多下地干活，我就在吃午饭和晚饭的时间进行家访。虽然有计划，但碰上想更全面了解孩子在学校情况的家长，或比较健谈的家长，交流的时间总会超过计划，有时候在一名学生家里就会待上几个小时。

班里的教师子女有三名，家长对孩子的学习很重视，期望也很高。小雨的父母都是中学教师，对他高标准，严要求，一刻也不放松。父母培养他的课外阅读习惯，每天坚持阅读课外书籍；还帮他整理上学期的学习笔记，讲解不懂的练习，查缺补漏；甚至为他提前教授下学期的课程。在父母的督促下，小雨每天都能按时完成各种作业，空闲时间还带带妹妹。他的进步有一半是父母的功劳。其他两位同学也都能超额完成作业，已经阅读完四本以上的课外书，每天坚持练习书法，预习下学期的内容，其中一位同学还每天坚持上绘画和钢琴培训班。孩子的成功离不开父母的严格要求，负责任的家长才能教出努力向上的孩子。

甜甜的父亲是建筑工人，母亲在家种田。听说我要去家访，母女俩怕我不认路，早早等在大路口。走进家门，母亲拿出水果招待我，甜甜给我搬凳子、倒水。甜甜的作业完成得最好，除了老师布置的作业以外，还上网课自学，阅读的课外书有十几本。每天除了完成自己的作业，还帮二年级的弟弟改作业，辅导功课，俨然一位小老师。母亲说：“学习上都是他们自己弄，我也帮不上什么忙。有时候我忙不过来，他们也帮忙做饭、洗衣、喂猪。因为我生过一场大病，孩子们因此更加懂事了，知道心疼我了。”农村的孩子早当家，像她这样能自主规划学习时间和内容，完成学习任务，并主动承担起家庭责任的女孩子是父母的鼓励与支持浇灌出来的。我想，家庭教育是孩子不可缺少的，父亲的辛苦付出、责任担当，母亲的端庄贤惠、温柔大方是孩子成长的最大财富。

小杰的母亲不幸去世，父亲外出打工，奶奶身患重病，都是阿姨在照顾奶奶和他。在生活中他已经能挑起重担，下地干活、洗衣做饭、照顾奶奶，都是他帮忙在做。小箐的父母早年就离婚了，父亲到外地打工，几年也难得回来一次，也很少寄钱回来，她从小全靠爷爷奶奶带。三个人靠爷爷种豆子、种菜，奶奶在菜市场卖菜来维持生计。她也很懂事，家里打扫得一尘不染，庭院里一株月季正迎风怒放，所有的物品摆放得整整齐齐，自己也打理得干干净净，学习上也不甘落后。家庭的不幸并没有击垮弱小的孩子，在成长的道路上，困难和挫折只会让他们更加坚强，更加努力。

据家长反映，玩手机是孩子不听话、不做事、不做作业的罪魁祸首。一天到晚抱着手机刷视频、打游戏、聊天是假期里孩子经常做的事。早上10点，来到阿昱家，父亲在门口整理农具，因受伤截了一条腿的奶奶在门口晒太阳。阿昱还没起床，父亲叫了半天，她终于不好意思地走出来。父亲无奈地说，孩子大了不由人，她经常在房间里不出来，晚上不知道什么时候才睡，早上不睡到吃早饭不起来。下午三点多，走进阿远家，父母都不在，他和弟弟正窝在沙发上，拿着手机刷视频，电视机也开着，嘈杂的声音让我心里很不舒服。阿华家有七八个男生正在打游戏，手机插在充电器上。见到我，我们班的三位同学吓得大气不敢出。阿华的母亲说：“他们经常来，说是来做作业，不知道有没有做，就见玩手机。”我问手机是怎么来的，他们有的说是父母给买的，有的说是用父母的旧手机，有的说是拿了父母的手机……检查起作业来，怎么可能做得好，敷衍了事般做了一点点。我对孩子进行批评教育，跟家长沟通教育方法。最后，孩子同意手机由家长保管，不再玩游戏，改为打篮球，并保证认真完成作业……

一次全面的入户家访，像是一次与众不同的“长途旅行”。“旅行”中，我见到了形形色色的人生，了解了各式各样的生活方式，感受到不同的家庭境况、教育观念和行为对人产生的不同影响，这些见识都会让我在今后的教育教学中更加周全地思考问题，接受学生的认知差异和能力差异。同时，这次家访让我对全班36名学生的家庭情况、成长环境、家庭教育的状况等有了比较全面和深入的了解，这为我今后的“因材施教”打下了一个良好的基础。