多彩社团

为使学生的身心得到全面发展，给孩子们一个美好的童年，江苏省苏州市苏州大学附属吴江学校以学生为中心，开启学生自主选课、全员走课的形式，开设了合唱团、舞蹈队、戏剧社等近50个社团。学生们在运动中锻炼身体、释放个性，在体验中感受魅力、传承文化，在游戏中解放双手、创造快乐……让我们一起来看看该校学生们眼中的魅力社团吧！

戏剧社

我加入了我们学校的戏剧社。戏剧社是一个由热爱戏剧创作和表演的学生组成的社团。在戏剧社里，社员们可以尽情施展自己的才华，自编剧本、协作排练，最后在全校进行公演。戏剧社的许多优秀剧目还被选送到区里、市里参加各种比赛，赢得过一系列荣誉。

为了提高戏剧社社员的表演水平，学校还聘请了专业的表演老师来戏剧社进行指导。每一场排练，社员们都互相配合、共同努力。每次公演前的一周，社员们都会反复进行排练，每一位演员都用极认真的态度去揣摩自己所扮演人物的心理，仔细研究表演過程中的动作和面部的细微的表情。

加入戏剧社后，我明白了团队合作是成功的关键。因为一台戏中每个人都扮演着不同的角色，没有人可以独立完成。只有每个人都认真负责、积极协作，才能获得完美的演出效果。

（李诗瑶）

人工智能社

学校开设了各式各样的社团，“人工智能社”是今年新开设的，报名很火爆，我好不容易才报名成功。

人工智能社配有专门的授课老师，课程内容与编程近似。课堂上我们需要自编程序来制作简单的小游戏，对我来说这些程序似乎有点复杂，好在老师一直帮助我、鼓励我。等我慢慢理清思路才发现，原来一个程序可以有好几种编法。渐渐地我可以编出自己的小游戏，后来我又学会了自主创设所需的模块，生成有效的计算机代码。通过这一系列的实践操作，我对人工智能技术有了更为深入的了解，原来我现在所学的编码程序是人工智能的基础。人工智能社的活动课程增强了我的记忆力，锻炼了我的思维能力。现在，我学会了举一反三，在解一些数学题时不是只会一种方法了，我的计算机实践操作能力更是有了大大的提升。我畅想着在未来制造出属于我自己的机器人。

（陈龙胤）

“金钥匙”社

一个心仪的社团如同一把完美的金钥匙，能打开我们的心扉，让我们全身心地投入到自己的爱好之中。我选择了我最喜爱、涉及知识最广的一个科学社团——“金钥匙”社。

社团的费老师和蔼可亲、风趣幽默。他带我们观看科普视频，一起用方法巧记“化学元素周期表”，提取香蕉的DNA……后来，我们社团的人都将化学元素周期表背得滚瓜烂熟，并学会了提取DNA。别忘了，我们还只是小学生呢！“金钥匙”社的活动激发了我们对科学的浓厚兴趣。哈哈，现在一些同学一见到东西就想提取它的DNA，好了解它的遗传特性，我们个个都爱上了科学研究！

（江明轩）

合唱团

学校的社团中，最得我心的要数合唱团。我爱唱歌，在合唱团里我可以在老师的指挥下尽情地放声高歌，同学们的声音交织在一起，汇聚融合成一种奇妙的和声，有强大的穿透力和感染力。

我们合唱团的指导老师是本校的胡老师和周老师。胡老师教授音乐多年，在我们苏州市小有名气；周老师任教多个班级，也是一位经验丰富的老师。合唱团的同学们除了爱唱歌，还有很强的团队意识，成员之间、各个声部配合默契。在去年苏州市的小学生合唱比赛中，我们荣获二等奖。

（朱奕然）

金话筒小主持人

学校社团很多，我最喜欢的是“金话筒小主持人”。

在这个社团里，我学到了许多实用的发音技巧，例如用肚子沉住气说话，这样你的嗓子就能更舒服，这也叫作“丹田发声”，是播音员的基本功哦！还有用“闻花香吹蜡烛”法来练气息，这种方法不仅可以保护声带，而且可以让你的音色更好。我们常练习口部操，据说这样能让口腔打开，让字的本音发得更圆润饱满。当然啦，想成为一个“金话筒”，怎么少得了绕口令训练呢？在每一节主持课上，我都会学几个绕口令，我觉得很有趣！

虽然我加入这个社团才半个学期，但现在的我口齿清楚、说话流利，表达水平得到了很大的提高。

（宋吕佳）

童年是瑰丽的项链，社团活动是镶嵌其中的晶莹剔透的珍珠。孩子们用舞蹈点亮舞台，用歌声唱响童年，用巧手秀出自我……苏州大学附属吴江学校依托百年苏州大学的优势，社团建设旨在发现与发展学生的兴趣和爱好，让我们在思维律动中解放个性，在文化传承中茁壮成长。

（李军老师）