迎新不容易

“妈妈，我的红领巾有没有系歪？”“我的鞋子不够白，得擦一下。”“我的‘三道杠’呢？”今天，我早晨六点就起床打扮了，因为我要参加迎接新生的活动。作为一名大队委员，我要为新生树立良好的榜样，可不能在形象上丢分啊。

到了学校，大队部的同学马上各就各位。我和几位同学负责一（1）班。我笔直地站在一（1）班的教室门口，生怕给新生家长留下一丁点儿不好的印象。我希望，等我完成工作后，家长们会纷纷对我竖起大拇指，夸赞我是一年级新生学习的好榜样。一想到这些，我就不禁把身子挺得更直了。

八点整，所有的一年级新生都已经到了教室。他们好像根本不需要我们的帮助，只顾在教室里打打闹闹，跑来跑去。我心里暗暗着急，感觉自己站在那里就像根没用的木头桩子，有几个小家伙还用好奇的眼神打量着我们，好像在问：“这些大姐姐杵在门口干吗呢？”

终于，这个班的班主任老师在讲了一通纪律后，就领着九个蹦蹦跳跳的新生来到我面前，对我说：“这一小队的孩子就拜托你了，现在带他们去‘打卡’吧。”“打卡”是我们柳市一小的新生入学项目，也就是带新生去学校的几个地方熟悉环境，并在纸上盖章，我一年级刚进校的时候也经历过。我心想，才九个小家伙，这还不简单？于是，我就摆出大姐姐的姿态，做出严肃的表情，大声对他们说：“一（1）班第三组的，跟紧了！”可指令发出后，小家伙们却无动于衷，我只好改为采取温和政策，微笑着让他们一个拉着一个的手往前走。他们有的走几步就停下了，有的走着走着就跑到别的小组里去了，领头的那个卷发男孩特别好动，一路上拉着我问个不停，简直要把“十万个为什么”都问个遍。一路上，我看着这个又怕丢了那个，恨不得自己有三头六臂。

在第一个地方——校史馆盖完章后，我一点人数，咦，怎么只有七个人了？我开始寻找，终于在前面一组找到了那两个掉队的小家伙，他们还一脸蒙，根本不知道自己走错了小组。此刻，我多么希望能有一张大网把这些小家伙网住啊！

拉拉扯扯，声嘶力竭……好不容易才“打卡”了五个地方。我带他们到了最后一个“打卡”点——舞蹈室，这时的我已经口干舌燥，脚也有点抽筋了。于是，我佯装好意，让他们在舞蹈室休息两分钟，自己顺便也休息休息，结果休息结束清点人数的时候，我发现又少了一个人。我急得大喊：“一（1）班第三组的同学赶紧过来集合！”我喊了好几遍，可那位“失踪人口”一直没有出现，我只好到其他小组挨个找。我发现一个小女孩有些面熟，好像是我们组的。我问她：“你是一（1）班第三组的吗？”她眼神飘忽地欣赏着窗外的美景，慢吞吞地回答：“啊……”我有些着急了：“你是不是第三组的？”她回答：“我……在教室里是第三组的。”天哪！我快疯了！我追问道：“那你是不是一（1）班的呀？”她心不在焉地回答：“是啊。”说完她就想往第四组跑，我赶紧把她给拉了回来。唉，我真是服了这些小家伙！最后，我总算大汗淋漓地把新生成功送回了教室。老师清点了人数后，对我竖起了大拇指：“干得不错。”

迎新活动结束了，我却百感交集。除了“喜提”两条酸胀的腿，我还明白了老师的不容易——我只需要接待他们一次，老师却要天天面对这群小家伙呢！

浙江省乐清市柳市镇第一小学（长江路校区）四（1）班

指导老师：王旭芝

小酷龙的第10个为什么

为什么学校要开展迎新活动？为什么要学生去迎新呢？新生不是有老师吗？

周.com的答案

对孩子来说，从幼儿园进入小学是一道“坎”，因为小学校园比幼儿园大得多，设施也多得多，学校纪律、上课方式等更是和幼儿园完全不同，在正式开始小学生活之前，新生最好能对全新的校园有一个基本的了解。通过迎新活动和趣味十足的“打卡”环节快速熟悉校园环境、了解学校的规章制度，能更好地适应校园生活，这对新生来说是有必要的。安排高年级的学生去迎新，一方面是为了减少新生的紧张情绪（看到哥哥姐姐比看到老师更自在，对吗），另一方面也是在锻炼高年级学生的组织能力、沟通能力，并培养他们的责任感和大局观，怎么看都是一举两得的好事哟！