结构严谨

黄卿

文题呈现

阅读下面的材料，按要求作文。

每个人都会犯错。有的人知错就改，有的人明知故犯，也有的人做错事却不自知。回顾你的生活经历，写一篇记叙文，表达你对“犯错”的理解与思考。

要求：（1）标题自拟，立意自定；（2）不要套作，不得抄袭：（3）文中不得出现真实的个人信息；（4）不少于600字。

写作提示

1.明主题，定方向。主题就是对所叙事件的深刻领悟，是构思行文的指路明灯。作文的结构布局、思路安排、详略处理都要为主题服务。学生可以引用名言警句或经典诗词作为习作的主题句，确定写作方向。如“如果你把错误关在门外，那么真理也将把你关在门外”“承认错误是件值得骄傲的事情。能够承认错误，也就能原谅别人犯错”，等等。

2.理思路，搭框架。下笔前，想好先写什么、再写什么、最后写什么，何处详写、何处略写，做到思路清晰，层次分明；然后根据自己的需要选择合适的记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）。

3.抓细节，绘场景。具体展开写作时，不要按照生活的实际情形，如流水账一般如实记录，而是要精选场景，抓住细节，进行生动的镜头化描述。比如“我”在犯错瞬间的表现、犯错给他人造成伤害的表现、自己悔恨反思的过程等。

4.巧过渡，重顾盼。在首尾之间、段落之间、镜头与镜头之间、句子与句子之间都要仔细推敲，精心设置过渡语、呼应句，力求前后呼应、首尾圆合、结构严密、浑然一体。

初作亮相

无法挽回的错误

有一段时间，不知怎的，我的脾气非常暴躁，像是吃了火药，一点就炸。①

早上，我推开教室后门，看到同桌正在翻动我的书筐，心中顿时燃起熊熊怒火，快步走过去，夹枪带棒地厉声指责道：“你干什么呢？怎么能随便动别人东西！”同学们闻声都把目光聚焦到同桌身上。她的脸瞬间红得如同火烤，忙不迭地解释：“我没有动你东西，我就是放一下你借给我的书。”“骗人！我什么时候借书给你了？”我恨不得把满嘴火药喷到她脸上，一脸鄙夷地用力拍开她还停留在书筐上的手。②

宿舍熄灯后，月光显得格外明亮，亮得小鸟都以为是白天，发出欢快的叫声。躺在床上的我，没有一丝困意。我想起一个月前确实曾借给同桌一本小说。我是哪根筋搭错了，对她那样不依不饶？她此刻会不会正躲在被窝里偷偷哭呢？她一定想着白天同学们看她的目光多么“露骨”，她该多么后悔当我的同桌啊！……想着想着，悔恨、愧疚的泪水不知不觉从眼里流到眼角，濡湿了枕头。③

明天我一定我要向她道歉。

我試图向同桌道歉，她却总是刻意和我拉开距离。上课要么目不斜视，看向黑板；要么头扭向别处，避免和我对视，一下课就跑去找别人聊天。也对，我都那样对她了，她怎么会不介意？我不放弃努力，像以前一样戳戳她，她就像没有感觉一样，面无表情，毫无反应。我不死心，放学把她堵在后门口：“对不起……”不等我把话说完，她无情地转身往前门走去了，留下我尴尬地杵在原地，眼泪不争气地汩汩而出。④

我失去了我的同桌，我的朋友！我再也无法挽回我所犯下的错误了！⑤

（①开篇直接叙事，让人感觉很突兀，显得结构不完整。

②时间表述不够明晰；用词不准确，存在语病。

③小鸟“发出欢快的叫声”这一细节与本段所表达的情感基调不相符；叙事节奏太跳跃，上下文之间缺少必要的过渡，导致作文结构松散。

④本段开头没有表示时间转换的过渡词，导致叙事层次不清晰，作文结构不严谨。存在语病。

⑤结尾过于仓促、生硬，未能对所叙事件进行深刻反思，结构残缺不全。存在词语搭配不当等问题。）

修改建议

本文主要存在以下问题：1.停留在浅层叙事，缺乏深度思考，没有升华主题；2.缺乏整体规划，导致主题不够明确；3.叙事过程中起承转合之间缺少必要的过渡，造成上下文衔接不紧密，结构不严谨。

升格建议：1.使用金句开头，既点明主题，又作为引子导入叙事，使与下文衔接自然，使结构更完整；2.叙事顺序要清晰，要有明确的表示时间的词语；3.在“反思”的部分丰富内容，使前后文的衔接更紧密，也让“反思”更加合情合理；4.结尾提炼并升华作文主题，做到首尾呼应。

升格展示

为错误买单

◎宋天依

“每个人都要为自己的错误买单”，如今，我深刻地理解了这句话。

前一段时间，不知为什么，我的脾气非常暴躁，像是“吃了火药”，一点就炸。

那天早上，我推开教室后门，看到同桌正在翻动我的书筐。我心中顿时燃起熊熊怒火，快步走过去，厉声指责道：“你干什么呢？怎么能随便动别人的东西！”同学们闻声都把目光聚焦到了同桌身上。她急忙解释：“我没有动你的东西，我就是放一下你借给我的书。”“骗人！我什么时候借书给你了？”我朝她喷射着满腔怒火，还一脸鄙夷地用力拍开她的手。

同桌看出我心情不好，起初不跟我计较，还想方设法逗我开心，给我讲笑话。可我却愈加心烦，对着她一声大吼：“你烦不烦？我忍你很久了！讨厌！”当时我正在气头上，并没有在意别人投来的目光，更不会关心她的感受。只记得她从那一刻起就变得安静了。

晚上宿舍熄灯后，月光显得格外明亮。躺在床上的我没有一丝困意，白天的一幕幕莫名地在脑子里一遍遍重播。突然，我想起一个月前确实曾借给同桌一本小说。我是哪根筋搭错了？竟然对她那样粗鲁无情。她此刻会不会正躲在被窝里偷偷哭呢？她该多么后悔当我的同桌啊！……想着想着，悔恨和愧疚之情不停在心中发酵，我的泪水不知不觉从眼角流到嘴角，濡湿了枕头。

第二天，我试图向同桌道歉，她却总是刻意与我拉开距离。上课要么目不斜视，看着黑板；要么头扭向别处，避免和我对视；一下课就跑去找别人聊天，一看到我就面无表情，和我“冷战”。是啊，我昨天那样骂她，她怎么能不生气呢？我不死心，放学后把她“堵”在教室后门，鼓起勇气说了声：“对不起……”没等我把话说完，她又转身往前门走去，只留给我一个冷漠的背影。我尴尬地杵在原地，眼泪又止不住地汩汩而出。

后来，我也曾多次尝试修复我俩的关系，但每次都是徒劳而返。看来，她是真的生我的气了。我俩成了距离最近的“陌生人”。再后来，她找老师调了位置，我们彻底“分道扬镳”了。如今，事情虽然已经过去了很久，可每次看到她，我心里总是空落落的。

“任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。”我们每个人都要学会管理自己的情绪，不要因一时的情绪失控而伤害了别人，造成无法挽回的后果。

【河北定州市邢邑初级中学】

升格点评

升格后的作文思路清晰，起承转合自然而紧密。首尾使用金句遥相呼应，浑然一体，既提升了思想高度，也让习作有头有尾、有始有终，结构完整而严谨。