加大数字技能人才培养力度 助推数字中国建设

山东省人力资源社会保障厅职业能力建设处

近年来，山东省高度重视数字经济产业发展，围绕行业技能人才发展需求，持续深化数字经济领域技能人才培养、使用、评价、激励制度，培养了一大批适应企业发展需求的高素质技能人才，数字经济领域技能人才规模持续扩大，数字经济领域技能人才作用发挥逐步凸显，为新时代中国特色社会主义现代化强国建设提供了有力技能人才支撑。

一、聚焦企业需求，做大数字经济专业技能人才培养“蓄水池”

支持技工院校积极对接企业和市场需求，加强数字经济专业建设，强化数字经济领域教育资源供给，扩大数字经济领域技工院校招生规模。将技工院校专业设置由审批制改為备案制，引导企业根据数字经济行业企业需求，开设相关专业和课程，提高技工院校自主育人能力，提升数字经济领域技能人才培养规模和质量。目前，全省已有29家技工院校开设数字经济相关专业。鼓励技工院校打造数字经济类优质专业，并给予资金支持，在公布的山东省第二批技工教育优质专业项目建设单位中，有11家技工院校相关专业入选，占比超过50%。加大数字经济领域技能人才培训力度，将电子商务师、互联网营销师、工业机器人系统操作员等24个经人力资源社会保障部认定的有职业标准的数字技能类职业工种纳入省级指导目录中，引导培训机构开设数字技能相关专业和课程，促进数字技能培训资源供给结构优化，着力提升劳动者数字素养与技能。

二、深化产教融合，提升数字经济领域技能人才培养新引擎

充分发挥技工院校和数字经济领域企业各自优势，把技工院校集团化发展作为深化产教融合、加强校企合作的重要手段，积极推进技工院校和数字经济领域企业之间开展全方位、深层次合作，促进技工教育与数字经济产业发展深度融合，解决院校课程内容与企业需求脱节、教学环境与生产实际情况差别大、学生对企业认同感低、人才培养与产业需求“两张皮”等问题，有效提升技能人才培养质效。例如歌尔股份有限公司（以下简称歌尔）是一家全球布局的科技创新型企业，作为技工教育集团成员企业，歌尔依托技工教育集团与多家技工院校开展深度合作，培养了一大批高素质数字经济领域技能人才。在校企合作中，歌尔投入行业顶尖设备、实训物料、专职技术骨干、行业新技术与工艺等，与合作院校共建共管独立于学校与企业之外的实训基地。根据学生成长规律及企业岗位技术方向要求，校企联合制定特色化人才培养方案，联合设计课程。校企之间互聘师资，由校内专业教师和企业技术人员组成高水平“双师型”师资队伍。把学校评价标准与企业评价标准融合，共建多元教学质量综合评价体系。

三、改革评价方式，打造数字经济专业技能人才培养助推器

深化职业技能等级认定制度改革，积极开展数字类职业技能等级认定工作。在全国率先开展企业技能人才自主评价工作。按照“谁用人、谁评价、谁发证、谁负责”原则，充分发挥企业用人主体作用，把技能人才评价权给企业，满足企业生产需求。坚持把服务数字职业发展作为技能人才评价工作重点，着眼满足数字职业技能人才评价需求，编制《技能类数字职业目录》，鼓励相关企业开展技能人才自主评价，加强数字职业社会培训评价组织征集遴选，拓宽数字职业技能人才职业发展通道。截至目前，2023年评价发放数字职业技能等级证书3.3万余本。加大宣传实效，在山东省广泛宣传数字类新职业。

四、加强载体建设，夯实数字经济专业技能人才培养新动能

围绕满足数字经济领域技能人才培育需求，积极搭建各类载体，努力构建广覆盖、多层次、特色化的成长平台网络。一是打造数字经济领域“高端”平台。支持相关单位申报国家级高技能人才培训基地建设项目、国家级技能大师工作室建设项目，练就“独门绝技”，培育“大国工匠”。近期，人力资源社会保障部公布的新一批国家级高技能人才培训基地中，山东省有3家单位入选，均包含数字经济建设内容。二是打造“特色”平台。瞄准绿色低碳高质量发展和先进制造业强省建设，“十四五”期间，在企业和技工院校中布局建设齐鲁技能大师特色工作站，重点支持数字经济、高端装备制造等行业技能人才培养，充分发挥相关领域高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，加快培育壮大重点领域高技能人才规模。三是打造全民数字素养基地。在山东省遴选一批数字生活类、工作类、学习类、创新类基地，着力拓展全民数字生活、数字学习、数字工作、数字创新四大场景，充分挖掘和利用各类职业技能培训机构、相关院校等社会资源，调动社会各界积极参与，助力数字中国建设。

五、强化竞赛引领，建立数字经济专业技能人才培养大舞台

充分发挥职业技能竞赛在数字经济领域技能人才培养、使用、评价、激励等方面的引领示范作用，注重在竞赛中评价人才、发现人才，为广大数字经济领域技能人才提供技艺展示、技能切磋的平台。一是在2023年举办的第一届山东省职业技能大赛和“技能兴鲁”系列职业技能竞赛中设置了网络系统管理、云计算、网络安全、3D数字游戏艺术等多项数字技能类比赛项目。通过数字技能类职业技能竞赛的开展，展现数字化应用领域的最新成果，不断提升全民数字思维、数字技能和数字素养。二是积极支持省级相关部门（单位）、行业协会申办数字经济类职业技能竞赛，2023年公布的“技能兴鲁”职业技能竞赛计划中有30项数字类职业技能竞赛，涉及具体工种60个，山东省参与人数达到10万人。三是加大获奖奖励力度。对世界技能大赛获奖选手，最高给予60万元的奖励；对全国技能大赛获奖选手，最高给予10万元的奖励；对获得国家级一类技能大赛前三名的选手，分别给予5万元、2万元和1万元的奖励，激励更多的数字经济领域技能人才勇参赛、提技能、展水平。