浅谈高校思政教育受党建创新工作机制的影响

文/武汉交通职业学院 邵悦

一、党建创新与高校思政教育的内涵

（一）高校思政教学的意义。高校思政教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校思政教育是高等教育中的一种重要教育形式，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上坚定信仰、树立理想，在精神上增强文化自信、民族自豪感，在情感上培养家国情怀、社会责任感，在行为上规范道德行为、健康生活方式。在高校党建中，党组织是推进思政教育的重要力量之一，其主要任务是通过组织学生参加党员培训和志愿服务等活动，引导学生了解党的基本知识、理论和政策，提高他们的思想觉悟和政治素质[1]。

（二）高校思政教学的目标。新时代教育革新的背景下，高校思政教育与党建的目标也越来越明确。1.培养学生爱国主义情感和民族自豪感。通过开展形式多样的爱国主义教育活动，如讲座、实践、调研等，引导学生认识到祖国的伟大，增强其爱国主义情感和民族自豪感，激发学生爱国热情，激励他们为祖国的繁荣富强、人民的幸福安康贡献自己的力量。2.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过多种方式教育学生正确看待人生、对待生活、面对挫折，培养学生积极向上、勇于担当的精神品质。并且，该教学目标还明确提出了要提高学生的综合素质和职业能力。通过组织思政教育和党建活动，加强对学生思想道德、文化素质和职业技能的培养，帮助学生掌握先进科技和工作方法，提高学生的综合素质和职业能力，为学生未来走向社会打下坚实的基础[2]。

（三）党建创新工作机制的含义。党建创新工作机制是指在党的建设方面，通过不断创新工作方法、体制和机制，加强党组织建设，提升党员素质，推动党的理论创新和实践创新，进而带动全社会的发展和进步。该工作机制始终坚持以马克思主义为指导，立足于中国特色社会主义事业发展，不断推进理论创新和实践创新，并根据实际情况，结合工作实际，不断探索适合本地区本单位的创新模式和方法。高校要在此工作机制下建立健全创新机制，完善工作流程，确保各项工作有序、高效开展。在工作中，更要将创新成果转化为实际的工作成效，提高党组织的凝聚力和战斗力，为促进全社会的发展和进步做出积极贡献。

二、党建创新与高校思政建设的联系

党建创新和高校思政建设是紧密相关的，两者相辅相成。在当前大学生思想道德教育工作面临着多重复杂情况的背景下，党建创新可以为高校思政建设提供更有力的支撑。高校思政教育是指通过教育、宣传、引导等方式，对学生进行思想道德素质教育的过程。高校思政教育不仅是学生在大学期间思想道德观念形成和价值取向确定的重要阶段，更是社会主义核心价值观得以传播和推广的重要途径之一。因此，高校思政教育一直被认为是我国高等教育的重要组成部分，也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键环节[3]。

党建创新工作机制是推动高校思政建设的重要保障。高校作为国家培养未来人才的重要阵地，必须坚持正确的价值导向和思想指引，让学生明确自己的方向和目标，而党建创新工作机制则可以为高校提供强有力的组织保障和人才支持。例如，通过建立科学合理的组织架构和人员配置，党组织可以更好地发挥引领和示范作用，推动高校思政工作不断深入和创新，为高校思政建设提供强大的制度支撑。高校思政建设需要遵循一定的规律和制度，只有依靠一套完整、科学的制度体系才能做到有章可循、有效管理。因此，为了推进高校思政建设，必须建立健全的工作机制，为思政工作提供指导、监督和评估等方面的制度支撑。而这些工作正是党组织所擅长的，党建创新工作机制在这方面发挥着至关重要的作用。高校思政建设需要不断发展和创新，才能更好地适应社会的变化和学生的需求。而党建创新工作机制则可以通过不断探索新模式、新方法和新思路，为高校思政工作注入新的活力和动力。例如，可以通过开展主题党日、党员学习等形式，推动高校思政工作实现全员参与、全过程管理和全方位推进。

三、党建创新对高校思政教育的影响

随着时代的变迁和教育模式的转型，高校思政教育也需要不断进行改革和创新。而党建创新工作机制在高校思政教育中的应用，对提升高校思政教育质量和水平有着积极的作用[4]。

（一）提升高校思政教育与党建质量。党建创新是指在党的工作中不断推出新的思路、新的理念和新的措施。随着时代的不断变化，高校思政教育与党建工作也需要不断创新，以适应新时代的需求。在高校思政教学中，应不断加强党组织建设，完善机制。高校应建立健全各级党组织，发挥好党组织的引领作用，形成以学生为主体的党员管理工作机制。同时，通过规范党组织管理工作，使其更加科学、合理、高效。1.党建创新工作机制能不断加强思想政治教育。高校在注重培养学生的综合素质，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养学生的创新精神和实践能力的同时，也要关注学生的心理健康问题，采取积极有效的措施，帮助学生解决心理问题。2.党建创新工作机制能不断加强人才培养。高校在工作中注重对学生实践能力和创新能力的培养，鼓励学生参加各种比赛和实践活动，提高学生的综合素质。该工作机制也在不断加强党员队伍建设，发挥好党员的作用。高校应该加强对党员的教育和管理，增强党员的党性观念和责任意识，发挥党员的先锋模范作用。同时，也要关注非党员的思想引领工作，鼓励非党员积极参与学校各项活动，推动学校思政教育和党建工作的开展。高校思政教育与党建工作需要不断创新，才能适应新时代的需求。在此过程中，需要加强党组织建设、思想政治教育、人才培养和党员队伍建设等方面的工作。只有这样，才能提升高校思政教育与党建工作的质量，为培养具有高度社会责任感和创新精神的优秀人才奠定坚实基础。

（二）推动高校社会主义核心价值观的建设。党建创新工作机制是指在党建工作中采用先进的思想、理念、方法和手段，通过创新工作机制，提升党员素质，强化组织管理，改善工作环境，从而实现党的各项工作目标的方式和途径。在高校社会主义核心价值观的建设中，党建创新工作机制同样具有重要意义。首先，党建创新工作机制可以提升高校干部和教师队伍的思想素质水平，使其更好地传递和践行社会主义核心价值观。其次，党建创新工作机制可以强化高校组织管理，提升学生的文明素质和道德水准，促进高校社会主义核心价值观的全面落实。最后，党建创新工作机制可以改善教育环境和氛围，为高校社会主义核心价值观的建设提供更好的支撑和保障。党员是高校思政教育的重要组成部分，应该帮助学生树立正确的人生目标和价值观念。通过加强党员思想政治理论学习，不仅可以提升党员的思想水平和教育水平，还可以使他们更好地传递社会主义核心价值观，这对高校思政教育质量的提升有着重要意义。高校社会主义核心价值观建设需要各个方面的合力推动，而党建工作则是其中至关重要的一环。因此，在高校社会主义核心价值观的建设中，强化党建工作责任制的落实非常必要。这不仅可以明确各级党组织和党员在高校社会主义核心价值观建设中的职责和任务，更可以推动高校社会主义核心价值观建设目标和任务的顺利完成。

（三）加强高校学术研究和课程建设。在党建创新工作机制中，加强思想政治教育是一个非常重要的环节。党建创新工作机制要求高校深入开展各种形式的思想政治教育活动，这样不仅能够增强高校师生对国家和民族的认同感、自豪感和责任感，也能够为高校学术研究和课程建设打下坚实的思想基础。1.党建创新工作机制通过优化学术研究环境、完善学术评价体系等方式，提升了高校的学术研究水平。例如，建立健全学术交流平台，推动学科交叉融合，加强国际学术合作等都能够促进高校学术研究的创新和发展。同时，该工作机制也通过加强对教师的学术规范培训，增强其学术道德意识和研究素质，保障了学术研究的质量。2.党建创新工作机制通过优化课程设置、完善教学管理体系等方式，提高高校教学质量。例如，可以根据国家和地方的需要，调整课程设置，增设一些与时俱进的课程，培养更多符合社会需求的人才。高校思政教育的质量除了与教师的素质和能力有关外，还与学术研究和课程建设的情况密切相关。通过开展学术研究，可以不断丰富和完善高校思政教育的理论体系和教育内容；通过优化课程建设，可以更好地满足学生的学习需求，提升高校思政教育的实效和针对性。“党建+思政育人”“党建+教育管理”“党建+网络建设”等充分利用网络技术对高校党建工作进行动态监督，进一步完善新媒体形式下的党建体制机制，充分利用官方微博、微信群等网络平台宣传学校思政工作的创新举措和工作方法，建立师生思政教育上下联动教育机制，让师生在获得教育的同时，也将自身的情感、经验进行抒发和宣传，进一步促进了师生间的沟通交流，从而实现了党建工作和思政教育工作的良性互动，形成网络育人、线下育人联动的工作机制。

（四）丰富高校的党建思政工作内容。党建创新对于丰富高校思政工作内容而言具有积极的推动作用，党建创新可以使党建工作更加贴近实际问题，能关注到学生、教职员工的真实需求，通过解决实际问题，思政工作更容易引起师生的共鸣。高校可以创新教育形式，利用新媒体、在线教育等现代技术手段，创新思政教育的形式，如线上线下结合的教学模式等，使思政工作更富有活力。管理层要强化实践教育，党建创新可以推动更多实践教育项目，如社会实践、志愿服务等，使得学生在实践中能够感受到党的指导思想的力量。此外，教师要拓展课程内容，引入更多跨学科的内容，使思政工作不仅关注政治理论，还关注科技、文化、经济等多方面的知识。通过创新党建机制，可以实现更加个性化的辅导服务，为学生提供更有针对性的引导。同时，利用党建创新推动国际化发展，能加强与国外高校的交流与合作，引入国际先进的思想观念和管理经验。党建创新应当注重培养学生的创新精神和实际运用能力，引导学生关注社会问题，强调社会责任，通过志愿服务等活动培养学生的社会责任感，培养更具有创新能力和社会责任感的人才。

（五）推动基层党组织建设与创新工作。高校党建创新工作机制的重要一环是完善领导班子和干部队伍建设。高校党委应该加强对基层党组织的领导，建立健全基层党组织工作机制，加强对基层党组织书记和班子成员的选拔任用、考核评价、培训等工作。同时，还应严格执行干部管理制度，加强对干部队伍的监督和管理，保证基层党组织的领导干部能够胜任自己的岗位。高校党建创新工作机制还加强了对党员的宣传教育和思想引导。高校党委应充分发挥网络媒体的作用，通过微信公众号、官方网站等多种渠道，向广大党员宣传党的路线方针政策和重大决策部署，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，加强对基层党组织书记的培训和指导，提高他们的理论水平和实践能力。

四、结语

高校思政教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键环节，也是传播和推广社会主义核心价值观的重要途径之一。在当前不断推进党建创新的背景下，高校思政教育也需要不断进行改革和创新，以适应时代的要求。落实党委领导下的思政教育工作责任制、加强党员思想政治理论学习、加强学术研究和课程建设、推动基层党组织建设，这些都是党建创新对高校思政教育产生积极影响的具体体现。因此，应该继续探索和实践，不断提升高校思政教育的质量和水平。