二十四节气图

冯清利

一

春夜，舒心地走在平顶山的街道上。两边店铺形形色色、五花八门的店名，一次次让我停下脚步。直接的、含蓄的，让人过目不忘的、云里雾里的，透露出了店主各自的倾向与情趣。

越走所见越多，越走便越有新的发现。

在新华区的体育路上，我就记下了不少蛮有意思的名字，猛一看，像月芽、瘦巴巴、后宫、青木，你说是经营什么的；遇见、宁宁、暖暖、欧抱抱，又是经营什么的？

也许这正是店主的用意，用新奇，用别致，勾起你一探究竟的兴趣。

在另一条中心路上，一个版面上一句特大字号的“忽忆两京梅发时”，一下子惊到我了。

二十四张组图一字排开，每个图上都有一句与这个节气相关的诗句。有的熟悉，如老朋友；有的初见，印象却不错。图的下面均配有节气的介绍。

铁栅栏内是一所小学。一所学校有一所学校的办学思路。我想，这组图应是它办学思路的一种体现。

与二十四节气有关的诗词歌赋，数量众多。哪些适合学生阅读记忆，哪些能让过往的行人也理解？每个节气可介绍的内容很多，怎样简便地让读者有个基本了解，都需要制作者精挑细选、下一番功夫。

为了美观，各个节气图的底色，也有不同变化。

第一次看到以这种别致的形式，把起源于黄河中下游地区、“中国第五大发明”进行宣传，便想把这些内容一一拍摄下来，遂用手机拍了几张。

因在夜晚，拍摄效果不太理想。

二

第二天清晨，因记挂着这事，我早早到了那条路上。

最先看到的还是惊到我的那句“忽忆两京梅发时”，不会就显示这一句吧？细一看，这句诗的上面，是字号小一点的、诗的上一句“春日春盘细生菜”。

這是唐代杜甫《立春》中的诗句。此时的诗人，因战乱不能归家，忆起在两京立春时的情景，对比当下客寓他乡、“漂泊西南天地间”的愁苦，对故国的眷恋和对故乡的思念，更为深切。

绿色为背景底色的“立春”二字右边，是关于节气知识的介绍：立春，意味着新的一个轮回已开启，万物起始、一切更生。立，是开始之意；春，代表着温暖、生长。立春不仅是二十四节气中的第一个节气，而且在自然界、在人们的心中，春意味着风和日暖、鸟语花香，也意味着万物生长、春耕播种，所谓“一年之计在于春”。

我又读了一下“春分”选用的诗句：春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归。这句还真不知道是谁写的？但第一句和杜甫的“润物细无声”有异曲同工之妙，后句说让春风把客居他乡的游子带回家，拟人化，生动而鲜活。

岁月中有无限的诗意和美好。

不用看标注：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是“立夏”时节的诗句。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”是“夏至”时节的诗句。一个写地下，一个写天上；一个写出了幽情逸趣，一个写出了多情含蓄。

黄色、蓝色的版面上，皆是精彩的句子：

儒鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。

秋分客尚在，竹露夕微微。

细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。

红梅不屈服，树树立风雪……

每首诗都牵涉到一个朝代，一个诗人，一个故事，一种思想。

三

在漫长的生产实践中，人们认识“时”，掌握“时”，利用“时”。先秦时期，人们就已知道四个主要节气：夏至、冬至、春分和秋分。到汉代，二十四节气逐渐完善。西汉的《淮南子》一书已完整记载了二十四节气。

务农讲究不误农时。立，有开始之意，需留出农事活动前期准备的必要时间。“立春”时节，农民就要抓好小春作物的田间肥水管理、中耕除草，囤积农家肥，谋划大春生产。

又如“惊蛰”，指藏到地下冬眠的昆虫、小动物开始出土活动，大地回暖到一定程度，土壤已解冻，可以春耕。这时节是林果嫁接的最佳时期。

再如“芒种”节气，正是小麦、大麦等有芒作物的成熟季节，需及时夏收夏种。

其实，二十四节气就是朴素的“农业气象预报”。

又一想，二十四节气又何尝不是二十四颗小珍珠串在一起而连成的一串璀璨的项链呢？这可是古人送给后人的一份价值连城的文化大礼啊！

四

再次在清晨走到那条路上，我想进校园看看。说明来意，门卫友好地同意我进去。

我找到了显示学校灵魂的两个字：和雅。“和雅教育”讲求和而不同，各雅其雅。

有文化理念的学校，走出的必定是一群和雅之子。他们将来未必都要从事农业劳动，但吸收的传统文化，将影响他们的人生。

正如有些地方让学生学习的国学启蒙读物《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《声律启蒙》等一样，这是植根于他们血脉里的文化基因，时时都会左右他们的行动，体现他们的素养。

走出校园，已有部分学生在门口排队。有的做游戏，有的在阅读。

有几个学生不排队直接进了学校，问一个在排队的灵气的小男孩才知道，他们是值日生，不用排队。

有没有不想排队、冒充值日生而进校的？这位学生疑惑地看着我，不容置疑地说：“没有，都很自觉的。”

看到围墙上的二十四节气歌，我想了解学生是否关注它，便问另外一个可爱的小姑娘会不会背《二十四节气歌》，她说会，接着便毫不拘束地背诵起来：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

又问她是否知道“冬雪雪冬”的意思，回答得也很干脆：第一个“冬”是立冬，第一个“雪”是小雪，第二个“雪”是大雪，第二个“冬”是冬至。

末了，小姑娘笑意盈盈地说，我喜欢下雪天……