王丽滨：教之以事而喻诸德

杨洋

王丽滨在指导学生。图片由受访者提供

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑……”这句话，是花坪女子高中的誓词。1月9日，《科学导报》记者在采访晋中职业技术学院副教授王丽滨时，她说：“每每读来，波澜壮阔。”

了解过张桂梅老师的事迹后，王丽滨很感动。感动之余，她想起父亲经常对她说：“党培养了你，你要回馈社会。”2023年，王丽滨带领团队申报教育部人文社科课题“数字赋能下山西非遗民俗文化中晋语词汇语义研究”获得立项，教育部批准10万元资助经费，这是晋中职业技术学院历年立项中规格最高、获批资助资金最多的課题，并实现了该院国家级基金项目“0”的突破。

十年磨一剑，王丽滨成功获得国家级基金项目并非一日之功。早在2012年，她就开展了晋中方言与文化的研究工作，多次参加方言调查培训班，参加方言学术会议，自费购买专业书籍，带领团队到晋中各地进行方言调查。

多年的积累，不仅取得了丰硕的成果，也为王丽滨日后的研究工作奠定了深厚的基础。目前，王丽滨已经与晋中市文旅局达成合作，并与寿阳县文旅局联系，开始撰写数字版山西方言文化系列书籍。王丽滨说：“计划于2024年5月完成《山西方言文化——寿阳》一书，年底完成《山西方言文化——平遥》和《山西方言文化——太原》。以往的晋语专家只注重学术研究，方言调查只限于发表论文和著作，对于社会尤其是文旅产业作用不大，我这本书主要是雅俗共赏，方言文化的研究直接对接文旅产业，而且因为数字化，更直观、更形象，接地气，可读性更强。淄博能火，尔滨能火，山西有五千年的文明更应该能火，余秋雨说抱愧山西，我希望我能做一件对山西有意义的事情。”

另外，以山西方言为切入点，王丽滨还准备拍摄各种方言文化的视频，宣传各个旅游景点，在每个景点有方言墙，扫码可以听到方言版山西故事，让国内外游客能全面了解山西的旅游文化，了解三晋文明，助力山西文旅事业，使方言真正做到赋能文旅创业。

王丽滨是教学成果奖的实践者和引领者，她曾去苏州同类高校学习先进的专业技能，多次下企业调查深入了解专业的核心能力，不断加强提高业务能力，她把理论与实际相结合，只想给予学生一个生动的课堂。

编制教材也是王丽滨的一项工作，这是一个很枯燥也辛苦的工作，但是每每她想到能让学生们融汇更多的知识时，再苦再累也值得。打破学科壁垒，整合“语文+”等课程，实现交叉学科融合。多年前，王丽滨在《学艺术中的审美与鉴赏》选修课基础上，大胆尝试高职语文与专业的融合，进行跨学科实践“模块—情境—项目”教学模式研究。以文学为经、以美术为纬，用文学和艺术语言双线鉴赏，对比中外文化，进行山西晋商文化等文化渗透，注重山西本土资源结合、课程思政与专业结合，提升学生审美能力，增强文化自信，服务地方经济。每篇课文层层递进，精准提升学生岗位适应力和职业匹配度，根据学生写的设计说明进行病句修改实训，使学生达到文通字顺，能表达设计意图，表达清楚自己的创意，赋能专业发展。课文配套试题有一些选自晋中市人社局在晋中职业技术学院职业技能等级认定室内装饰设计员三级理论知识试卷试题，实现岗课赛证对接。此套教材已经编写成数字教材，在国家级网站展示，并且高等教育出版社已立项，与临汾职业技术学院联合编写，将在今年9月在临汾职业技术学院和晋中职业技术学院实用。

无论岁月怎么变，奋斗精神不会变。王丽滨在工作中的默默付出，不仅得到了同事们的认可，也获得了学生们的尊重，被评为晋中职业技术学院“十大新闻人物”榜首。作为一名老师，王丽滨认为要把教书育人放在心上，在她看来尽管这世上“张桂梅”并不多，但启发了很多人，要努力走到更大的世界，去经历更多的事情，从而在自己的领域里，像张桂梅老师那样闪闪发光，影响身边的每一个人。